高考历史高分答题技巧.docx

Word高考历史高分答题技巧 想要高考历史能够取得高分，那么肯定把握科学的做题（方法）和答题技巧，下面给大家共享一些关于高考历史高分答题技巧 ，盼望对大家有所关心。 一、做好选择题的关键审题 1.选择题学问掩盖面广，要求考生要踏实、坚固、全面地把握所学基础学问。同时要培育概括、分析、评价等力量，提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点熟悉问题的水平。这是做好选择题的基础和前提条件，在具备这些前提条件之后，再辅之以肯定的技巧和方法，才能真正答好选择题。 2.仔细审题，对选择题尤其关键。要依据选择题的特点，采纳立体式的审题方法，认真阅读题干和选项，领悟题意和要求 3.审题的钥匙 正确解读“命题用语” (1)明确题目结构，留意题干中的各要素。要认真推敲题干，搞清题干中主干语和条件限定语、答题项，搞清时空范围。 (2)留意题干中的关键词 (3)留意题干中叙述的转义 (4)留意题干中的特别要求，如“不正确”、“不包括”、“无关”、“都属于”、“共同点”、“相同之处”等。 二、关于材料分析题的解题方法 1.通读材料、明确主题 在命制一道材料题时，命题者往往是先确立一个主题，再围绕这个主题去查找材料、构思设问，所以，一般来说，每道材料解析题都会有一个主题。在解答材料题时，首先要通过扫瞄材料，尽可能的抓住的命题意图或材料的主题，这样就能快速调动所学学问点，从而使解题明确方向，集中思维，为下一步解答奠定基础。 2.分析问题、细读材料(很重要的环节) 在明确材料的主题后，接下来应当仔细分析命题者提出的问题，通过分析设问句中的关键字、词，明确问的是什么，需要回答什么。再依据这些问题，认真地阅读材料，力争把每段材料的意思都弄明白，大致形成答题思路。阅读的过程中，要逐字逐句地分析和讨论，不要放过材料的任何一个部分，包括题头、摘引等，尤其是材料中有关时间、地点、人物之类的信息，往往是解题的突破口。 3.提取信息、加工整理 材料分析题所提出的问题绝大部分答案应当从材料中得出，因此这时应依据认真阅读材料后的思路，再次结合问题到材料中去查找信息，把与问题相关的信息都提取出来，写在草稿纸上备用。能否把材料中的全部相关信息都找出来，取决于答题者的阅读理解力量和历史学问的把握程度。然后把找到的信息进行筛选，剔除不需要的和重复的信息，依据所学学问，把这些信息进行归纳整理，列好提纲，预备答题。 4.审查提纲、流畅表达 在上述步骤进行完毕后，还要最终扫瞄一遍材料及其设问，审查自己列出的提纲是否正确或有无遗漏，最终就可以在试卷上动笔答题了。答题时肯定要做到依据提纲，一气呵成，言简意赅，击中要害，不行罗里罗嗦，言之无物，涂涂改改，答非所问。 三、关于问答题的解题方法 1.读题：对题目要全读、细读、多读，领悟材料题意。 2.审题是解答问答题的至关重要的一步。在高考中有很多考生答题状况很不抱负，究其缘由，除了学问和思维力量上的缺陷外，很重要的一点就是没有审明题意和抓住思路，答题乱了套，甚至答非所问，即使把握了充分的学问也起不了作用，如何审好题应留意以下几点：考生临试审题是科学学问和思维力量在短时间内综合、敏捷的运用。考生能不能很快了解题目要问什么，要你回答什么，能不能对试题进行深化地发掘，实际上也是一种信息处理力量。审题时要留意以下几点： 第一，审要求。审题首先明确试题的详细要求，要学会分析试题的结构成分。一道完整的、题意明确的历史问答题在一般状况下由（提示语）、限定语、主干语(也叫中心项)、答项语四种成分构成。分析清晰试题的结构成分，就可完整精确把握题意。 其次，深化发掘题意，突破重点难点。 第三，审题型。审题时还应判定该题属于何种题型。如前所述，历史问答题大致分为叙述题、综合题、分析题、比较题、评述题、材料式问答题五种题型。不同类型的试题，各有不同的特别要求，答题形式和方法也不尽相同。因此，判定题型对加强答题的针对性是有关心的。另外，一道试题如有几问，那就要留意这几问是否属于同一题型。由于一道有几问的试题，不同问属于不同题型的状况并不鲜见。 第四，审求答重点。试题的问法，提问的方式、角度不同，答题的重点也就不同。确定答题的重点，有利于详略得当地组织材料，科学安排答题时间。 3.答案规范化。 第一，观点正确，史论结合：观点正确，史论结合是解答问题最基本的要求。“史”是指详细时间、地点、人物和大事;“论”是指辩证唯物主义和历史唯物主义的基本概念或观点。史论结合，就是初步运用历史唯物主义的基本观点去分析史实，得出正确的评价或结论，做到材料(史实)和观点相统一。叙述史实是答题的基础，好比“画龙”;简要的分析、评论是答题的灵魂(即考生的立场和政治方向)，如同“点晴”。答题既要反对缺乏分析的材料堆砌，也要反对缺乏史实的泛泛空论。 其次，叙事有序，论证有力：历史问答题各种类型题虽然各有其特征和力量考查的侧重点，但解答时都离不开史实的叙述和对历史问题的分析、评论、论证。叙述史实要有序，或按时间挨次，或按空间挨次，或按规律挨次，切忌杂乱无章，颠三倒四。分析史实，评价历史大事和历史人物，论证某种观点正确与否，要抓住要点、切中要害，要言之成理、论证有力。 第三，详略得当，要点全面：试题要求的重点，应当多写详答，将各要点，诸要素交待清晰;非重点部分就须少写略答，以繁中求简，杂中取精。这就是要答题“要点化”。当试题涉及到许多时，答案的每个要点就要简明扼要;试题要求的内容较少，答案则应相对比较具体详细。 第四，文字精确，条理清晰：有些考生答题时文字表达力量差，语无伦次，词不达意，不会概括，罗罗嗦嗦写了一大篇，不得要领，看不懂他毕竟说什么。好的答案在表达上应力求文字精确、简炼。这就要学会提炼和概括。另外，在答案编写形式上，要依据题意和答案内容分段，每段之中的每个要点前面必需有数码序号，做到“段落化、要点化、条理化、序号化”，以求层次清晰，使人一目了然。 第五、仔细检查，准时更正：对题目和答案要仔细而严格地检查一遍。看审题是否偏差，题意是否抓准，要点是否齐全，答案是否完整。通过检查，应准时更正，做到对题作答，要点分明，书写规范，亦无错别字。 5