2022—2022年第一学期政治科教学工作总结.docx

Word20222022年第一学期政治科教学工作总结 本学期我连续担当高三政治科教学工作，一学期以来我仔细备课、上课,准时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;仔细讨论高考考纲和高考试题,探究高考动向;严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主,使同学学有所得,不但学会学问,更学会做人,为同学走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺当完成了期初制订的教学任务。现将一学期来在教学中的体会总结如下: 一、同学现状 大都数同学都能勤学好问，一般都能都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面： 1、基础薄弱点许多，综合做题力量较差，学习上不擅长自己纠错总结。 2、学问面比较狭窄，学问点欠缺仍许多。 3、学习不注意科学方法，不能准时落实复习、巩固提高。 4、答政治题时仍旧喜爱漫天撒网，针对性不强。 5、不善利用零碎时间，闲散事比较多。 6、深化讨论思索少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 7、有时易灰心，战胜困难的士气不足，自信念还需锤炼。 二、教学措施 1、备好每一节课。充分利用资料，深化讨论高考，保证备课质量，同时留意依据同学实际实行有效教法，保证课堂上充分让同学活动。在课后，有效选择凤凰台中的一些针对性较强的习题让同学训练，这些都对同学的成果有很大的提高，尤其是学问点汇总练习和错处反馈练习，让同学的成果跃上一个新台阶。 2、精选习题，精确定位。在系统的复习过程中，高三政治备课组预备了适合同学特点，时量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给同学。并留意做完批改，做好错误率统计，并针对同学在练习过程中消失的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到练、阅、讲完善结合。 3、上好每一节课。我的原则是：一切围绕同学，让每一个同学动起来，让每一个同学落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动。详细说来，我采纳多种教学方式，如由同学上台讲、错题评分演示、同学总结方法等。 4、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强同学学问的重要方法。，我常常在办公室接受同学的提问，仔细给他们讲解。对于一些上课不专心，下课却来问的同学，我也不介意。让同学把握他眼前的难题其实是最好的教育方法。 5、收集网上信息，充实课堂信息量。对此，我常常上网找一些当时最新的时事政治为背景的材料分析题，使同学紧跟时代的足音，从容迎接高考。 6、做好培优补差工作。学校有特地的培优补差方案，并为我们这些任课老师提了几个档次的同学姓名，做好他们的生活、思想、学习工作。一般来说，我主要针对同学的现状制定自己的培优补差工作，假如同学消失心理不稳定，上课不用心的现象，我都会主动找他谈话，和他沟通。我常常用我自己的亲身经受去感染他们，让他们知道我对他们是推心置腹的，从而有效的放松自己的心情，用心投入到学习上来。对于差生，我始终特别的关注，常常在下课时分和他们任凭聊聊，关怀他们的学习生活。有必要的时候，赐予方法上的指导。 7、千方百计提高自己的业务素养。我常常通过上网，和网上名家沟通自己的看法，学习他们的阅历，提高自己的学问素养;乐观主悦耳课，向其他老师学习高三备考阅历;最终，广泛读书，积累资料。 三、教学效果 1、提高了同学的政治成果。同学反映政治比起以前学习起来简单了，分数相对提高了，难点相对削减了。 2、改进了同学学习的不良习惯，树立了高考自信念。 3、赢得了同学的认可。 四、教学体会 1、与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永久虚心务实，仔细敬业。 2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。 3、做好自己的本职工作，尽心尽力。 4、老师更要自信，更要有一颗健康、乐观的心态。 5、老师要不断积累教学资料和教学阅历。 6、有一颗奉献之心，关爱自己和他人，敬重同学。 7、不要怕同学基础差，要想同学之所想，急同学之所需，从实际动身，用真诚感动同学，用激情激励同学，用方法指导同学，用学问充实同学，用毅力推动同学，用制造转变同学。 8、老师要形成自己的学问体系和教学风格。 4