享受健康的网络交往课件2.ppt

一、学会自我保护一、学会自我保护 梅平时八年级学生，平时沉默寡言，喜欢独来独往，但是她在梅平时八年级学生，平时沉默寡言，喜欢独来独往，但是她在网上却善解人意，开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室网上却善解人意，开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉，只要她发言，总有很多人跟帖鼓励她。在网上被人欣的当红美眉，只要她发言，总有很多人跟帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此，她每天都要上网。渐渐地，她发现自己与天赏的感觉真好。因此，她每天都要上网。渐渐地，她发现自己与天马很谈的来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不就，梅平产生了马很谈的来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不就，梅平产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹真强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹真是天马的风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。是天马的风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。说一说：说一说：1、梅平能与天马见面吗？为什么？、梅平能与天马见面吗？为什么？2、梅平会见天马，可能会有哪几种结果？这些结果会对、梅平会见天马，可能会有哪几种结果？这些结果会对梅平产生什么影响？梅平产生什么影响？3、梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？、梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？1 1、梅平能与天马见面吗？为什么、梅平能与天马见面吗？为什么？答：会有两种意见。答：会有两种意见。（1 1）能，往上沟通的好，网下也能做朋友。不是所有的网页都是坏人，与人交往总是要）能，往上沟通的好，网下也能做朋友。不是所有的网页都是坏人，与人交往总是要从陌生开始的。从陌生开始的。（2 2）不能，梅平只是一个八年级的女学生，假如见到的是比自己大得多的坏人呢，不一）不能，梅平只是一个八年级的女学生，假如见到的是比自己大得多的坏人呢，不一定能斗得过他，太危险了。不能因为满足自己的好奇心，放弃必要的警惕，到时候后悔定能斗得过他，太危险了。不能因为满足自己的好奇心，放弃必要的警惕，到时候后悔都来不及。都来不及。2 2、梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活、梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？产生什么影响？答：梅平会见天马，可能有三种情况。答：梅平会见天马，可能有三种情况。（1 1）好的结果：遇到一个好人，成为生活中的知心朋友。）好的结果：遇到一个好人，成为生活中的知心朋友。（2 2）坏的结果：网友是不法之徒，对梅平进行了身心伤害，给梅平今后生活留下了阴影。）坏的结果：网友是不法之徒，对梅平进行了身心伤害，给梅平今后生活留下了阴影。（3 3）很失望：网友外貌猥琐，起止与网上所感觉的不一样，自然分手，从此不再相信网）很失望：网友外貌猥琐，起止与网上所感觉的不一样，自然分手，从此不再相信网络奇缘，注重现实朋友，发展真实的人际关系。络奇缘，注重现实朋友，发展真实的人际关系。3 3、梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？、梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？答：可以向父母或老师、向身边熟悉信任的人求助；向社会公共服务机构求助。答：可以向父母或老师、向身边熟悉信任的人求助；向社会公共服务机构求助。教师总结教师总结： 梅平的故事告诉我们，大家猜想的结局都有可梅平的故事告诉我们，大家猜想的结局都有可能发生，网络交往对象在网络上可能表现得温柔能发生，网络交往对象在网络上可能表现得温柔体贴善解人意，他可能是出于真心，也可能是伪体贴善解人意，他可能是出于真心，也可能是伪装起来骗取我们的信任，因此，我们必须提高自装起来骗取我们的信任，因此，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露自己的信息，不己的安全防范意识，不轻易泄露自己的信息，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或老师家长来解决，不要仅仅依能找熟悉的朋友或老师家长来解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。“不要轻易相信陌生人的话不要轻易相信陌生人的话”我们一定要记住。我们一定要记住。大家一定要再网络交往中学会自我保护，这样才大家一定要再网络交往中学会自我保护，这样才能有效地避免伤害。能有效地避免伤害。1 1、你上过网吗？、你上过网吗？2 2、如果上网，你会关注些什么？、如果上网，你会关注些什么？3 3、每次上网的时间多久？、每次上网的时间多久？4 4、上网会对你的生活和学习产生什么影响？、上网会对你的生活和学习产生什么影响？5 5、上网对你的影响是正面多一点还是负面多一点？、上网对你的影响是正面多一点还是负面多一点？教师总结：教师总结：网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。青网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。青少年一定要努力提高自己的辨别能力，提高自己抵抗诱惑的能力，少年一定要努力提高自己的辨别能力，提高自己抵抗诱惑的能力，这样才能保护自己。这样才能保护自己。二、遵守网络规则二、遵守网络规则自由发言：自由发言： 你如何看待网络交往的你如何看待网络交往的“自由自由”？这种自由没有没限？这种自由没有没限度呢？网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守度呢？网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守的规则？的规则？ 答：网络交往虽然与现实交往有所不同，但和现实生活的自由答：网络交往虽然与现实交往有所不同，但和现实生活的自由一样，都要受到道德、法律、人情的约束。如果超越道德、法律、一样，都要受到道德、法律、人情的约束。如果超越道德、法律、人情，就不能称之为自由。也就是说，自由都是有限度的。人情，就不能称之为自由。也就是说，自由都是有限度的。 有，因为两者都是一种公共生活，公共生活必然涉及人与人共有，因为两者都是一种公共生活，公共生活必然涉及人与人共同利益。在一个没有规则的群体中，人们的利益是很容易遭到践踏同利益。在一个没有规则的群体中，人们的利益是很容易遭到践踏的。因此，即使在虚拟的社会中，为了更有效地沟通，更有质量的的。因此，即使在虚拟的社会中，为了更有效地沟通，更有质量的生活，人民还是要制定出相应的规则来约束不良行为，保证大家的生活，人民还是要制定出相应的规则来约束不良行为，保证大家的利益。利益。网络是一把双刃剑。我们要学会保护自网络是一把双刃剑。我们要学会保护自己，增强自我保护意识，提高辨别能力；己，增强自我保护意识，提高辨别能力；网络世界也有自己的行为准则，我们上网络世界也有自己的行为准则，我们上网时要遵守道德，更要遵守法律，不能网时要遵守道德，更要遵守法律，不能为所欲为，否则将受到法律的制裁。只为所欲为，否则将受到法律的制裁。只有自觉遵守网络规则，按照法律和道德有自觉遵守网络规则，按照法律和道德的规定，约束自己的行为，的规定，约束自己的行为，才能尽才能尽情享情享受网络给我们带来的快乐。受网络给我们带来的快乐。怎样克服网瘾？怎样克服网瘾？ （1）提高自我约束能力，树立远大的）提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感。（理想，培养社会责任感。（2）努力在）努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心。（自信心。（3）培养广泛的兴趣和爱好，）培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。加社会实践。（4）多与父母和老师谈心，在生活和）多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗。（要接受心理治疗。（5）以健康的心态）以健康的心态对网络，等等。对网络，等等。