计算机应用基础Excel公式与函数.pptx

第6章电子表格处理软件应用教学内容函数的概念函数的基本格式函数的用法举例棋盘上的麦粒新课导入有一个古老的传说（棋盘上的麦粒：有一位宰相发明了国际象棋，国王打算奖赏他。国王问他想要什么，宰相对国王说：“陛下，请您在右边棋盘上的第一小格里，赏给我1粒麦子，第2个小格里给2粒，第3个小格里给4粒，以后每一小格给的麦子都是前一小格的2倍。您像这样把棋盘上的64个小格用麦粒摆满，就把这些麦粒赏给我吧！”）国王需要拿出多少麦粒？教学过程（第三、四课时）（一）、情景导入：(创设情境激发兴趣)由一个古老的传说(棋盘上的麦粒：有一位宰相发明了国际象棋，国王打算奖赏他。国王问他想要什么，宰相对国王说：“陛下，请您在右边棋盘上的第一小格里，赏给我1粒麦子，第2个小格里给2粒，第3个小格里给4粒，以后每一小格给的麦子都是前一小格的2倍。您像这样把棋盘上的64个小格用麦粒摆满，就把这些麦粒赏给我吧！”)引出话题。1、提问：国王需要拿出多少麦粒？2、分析：1+2+4+8+16+262+263=？(听故事，思考问题，学生口算活跃气氛，激发兴趣。)（二）新课展开：函数的基本用法【教师讲解】1、函数的概念。2、函数的基本格式。（教师板书）3、函数的用法举例：用求和函数(SUM)计算麦粒的总数。（教师演示）学生看投影，听老师讲解。从理性上认识第一个函数：求和（SUM）的基本用法格式。讲授新课是Excel预先定义的内置公式。=函数名称（参数）注意：“=”是必不可少的；参数一般采用单元格或区域的表示法。SUM(number1,number2,.)number1, number2, .是要对其求和的1到255个参数。讲授新课名称名称格式格式求和函数SUM(number1,number2)求平均函数AVERAGE(number1,number2)计数函数COUNT(value1,value2)最大值函数MAX(number1,number2)最小值函数MIN(number1.number2)条件函数IF(logical_test,value_if_true,value_if_false)任务描述讲授新课任务一：统计总分、平均分、最高分、最低分、人数。（1）计算每个学生的总分。（2）计算各学生的平均分，使用函数AVERAGE。（3）在表格右侧输入“学生成绩分析表”及相关项目的内容。（4）将表头部分“二年级学生成绩分析表”合并居中。（5）利用函数填写分析表的各个项目。运算运算符号符号 运算功能运算功能举例举例运算结果运算结果加法减法乘法除法求百分数乘方运算符号运算符号运算功能运算功能举例举例运算结果运算结果等于大于小于大于等于小于等于不等于任务二:关系运算符【任务描述】学生根据运算功能，在键盘上找出相应的运算符号，举例说明，查看运算结果。 引用运算符的定义示例： 运算符的优先顺序圆括号 函数 幂 乘除 加减 连接 关系运算任务三：统计总分、平均分、最高分、最低分、人数。【任务描述】打开“二年级学生成绩统计”“汇总表”工作表（1）计算每个学生的总分。（2）计算各学生的平均分，使用函数AVERAGE。（3）在表格右侧输入“学生成绩分析表”及相关项目的内容。（4）将表头部分“二年级学生成绩分析表”合并居中。（5）利用函数填写分析表的各个项目。学生：评出最具领悟奖师生点评师生点评学生作品展示