16、大自然的语言课件.ppt

夏夏秋秋冬冬春春 竺竺 可可 桢桢 思练中学 宋美蓉作者简介 竺可桢，竺可桢，气象学家、地气象学家、地理学家、教育家。理学家、教育家。主编了主编了中国自然区划中国自然区划、中国中国自然地理自然地理等丛书，是我国等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗地理学和气象学界的一代宗师师。16 大自然的语言大自然的语言教学目标：教学目标：1.梳理文章内容，积累字词。梳理文章内容，积累字词。2.理清文章的说明顺序，掌握说明方法。理清文章的说明顺序，掌握说明方法。3.品味生动形象、准确严谨的说明语言。品味生动形象、准确严谨的说明语言。教学重点：教学重点：目标目标2、目标、目标3词语积累次第次第 翩然翩然( ( ) ) 簌簌簌簌( )( )销声匿迹销声匿迹( ) ( ) 风雪载途风雪载途( )( )周而复始周而复始 草木萌发草木萌发( )( )衰衰( )( )草连天草连天 草长莺飞草长莺飞 孕孕( )( )育育 草木荣枯草木荣枯pi insnz i i shui iynmng物候反映气物候反映气候条件对生物的候条件对生物的 影响，比较简便，影响，比较简便，容易掌握，可以容易掌握，可以广泛应用在农广泛应用在农业生产上。业生产上。草木荣枯、草木荣枯、候鸟去来等自然候鸟去来等自然现象，古代劳动人民现象，古代劳动人民称之为称之为物候物候；利用物候来研究利用物候来研究农业生产的科学农业生产的科学叫叫物候学物候学。 逻辑顺序逻辑顺序纬度纬度经度经度高度什么是物什么是物候和物候学？候和物候学？（1 3 ）物候观测对农业物候观测对农业有什么重要意义？有什么重要意义？（ 45 ）决定物候决定物候现象来临的现象来临的因素有哪些？因素有哪些？（610）研究物候学研究物候学有什么意义？有什么意义？（11 -12）预报农时，安排播种日期；预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。便利山区的农业发展。主主次次描述描述四季现象四季现象作出作出科学解释科学解释追究追究因果关系因果关系阐述阐述研究意义研究意义现象现象本质本质 3、采集几则农谚，、采集几则农谚，说说它们包含的物说说它们包含的物候知识。候知识。 4、联系课文中的、联系课文中的物候知识，谈谈你物候知识，谈谈你对对 “人间四月芳菲人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛尽，山寺桃花始盛开。开。” 这句诗的理这句诗的理解。你有过与诗人解。你有过与诗人类似的观察和体验类似的观察和体验吗？说给大家听听。吗？说给大家听听。1、精读、精读1-2自自然段，说说哪然段，说说哪些词语用得生些词语用得生动形象？有何动形象？有何表达效果？并表达效果？并将这些词语连将这些词语连缀起来描绘一缀起来描绘一幅四季图。幅四季图。2、教教 你你 一一 招招：举例子举例子是常用的是常用的说明方法，它往说明方法，它往往能深入浅出地往能深入浅出地把抽象的事物具把抽象的事物具体化、形象化、体化、形象化、通俗易懂，把事通俗易懂，把事物特征或事理说物特征或事理说得更清楚。得更清楚。请在请在文中文中7-10自然段自然段找例句找例句。果实成熟果实成熟叶子变黄叶子变黄北雁南飞北雁南飞昆虫匿迹昆虫匿迹衰草连天衰草连天冰雪融化冰雪融化草木萌发草木萌发花次第开花次第开燕子归来燕子归来布谷鸟来布谷鸟来孕育果实孕育果实描写描写拟人拟人冬冬春春夏夏秋秋生动形象生动形象优美典雅优美典雅概括：在地球上概括：在地球上温带温带和和亚热带亚热带区域里，年年如是，周而复始。区域里，年年如是，周而复始。决定决定物候来临物候来临的因素的因素纬度纬度高下高下古今古今 经度经度早春三四月间：早春三四月间：南京桃花要比南京桃花要比北京早开北京早开20天。天。晚春五月初：晚春五月初：南京刺槐开南京刺槐开花花只只比北京比北京早早10天。所天。所以在华北常以在华北常感觉到春季感觉到春季短促，冬天短促，冬天结束，夏天结束，夏天就就到了。到了。 大连：连翘和大连：连翘和榆叶梅的盛开榆叶梅的盛开都比北京要都比北京要 迟迟 一个星期。一个星期。济南：苹果济南：苹果开花在四月开花在四月中旬或谷雨中旬或谷雨节，烟台要节，烟台要到立夏。到立夏。秋冬之交：山脚有秋冬之交：山脚有霜而山腰反而无霜。霜而山腰反而无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反而不适宜。山腰很成功在山脚反而不适宜。1741到到1750年十年平均同年十年平均同1921到到1930年十年平均的春年十年平均的春初乔木抽青和开花日期比较，初乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。后者比前者早九天。举例子举例子列数字列数字作比较作比较准确准确的说明的说明语言语言归纳小结归纳小结说明文说明文优美典雅优美典雅大自然的语言大自然的语言语言：语言：内容：内容：介绍知识介绍知识物候学物候学结构：结构：四季变化的自然现象四季变化的自然现象物候学物候学物候物候重要性重要性纬度纬度经度经度高下高下古今古今意义意义主主次次具体具体抽象抽象逻辑顺序逻辑顺序方法：方法：举例子举例子 列数字列数字 作比较作比较生动形象生动形象决定因素准确严谨准确严谨大自然的语言大自然的语言,真是妙不可言。真是妙不可言。只要你观察思考，随处可以发现：只要你观察思考，随处可以发现：科学就在我们身边科学就在我们身边拓展延伸拓展延伸 联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这首诗的理解。你有过与诗人类似的观察和首诗的理解。你有过与诗人类似的观察和体验吗？说给大家听听。体验吗？说给大家听听。大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。