老王公开课件.ppt
杨杨绛绛学习目标学习目标1 1、整体把握本文内容及思想感情，、整体把握本文内容及思想感情， 理解老王的理解老王的“苦苦”与与“善善”；2 2、体会作者一家的善良，学会以善、体会作者一家的善良，学会以善 良对待善良，关爱弱者；良对待善良，关爱弱者；3 3、品味文章语言的深意。、品味文章语言的深意。 杨绛杨绛, ,钱钟书夫人，原名钱钟书夫人，原名杨季康杨季康, ,生于生于19111911年，江苏无锡年，江苏无锡人。人。作家、文学翻译家作家、文学翻译家。主要。主要译著有译著有堂堂吉诃德，散文集吉诃德，散文集干校六记干校六记将饮茶将饮茶我我们仨等们仨等，长篇小说洗澡，长篇小说洗澡。钱钟书钱钟书（1910191019981998），江苏无），江苏无锡人。锡人。学者，作家，著有小说学者，作家，著有小说围围城城。 “ “我们我们仨仨（s s ）”杨绛与钱钟书杨绛与钱钟书钱钟书夫妇和女儿钱钟书夫妇和女儿钱媛钱媛伛伛( ) 荒荒僻僻( ) 攥攥( ) 塌塌败败( )取取缔缔( ) 骷髅骷髅( )滞滞笨笨( ) 愧愧怍怍( )惶惶恐恐( ) 镶镶( )嵌嵌( ) y y p p zu zu n n t t d d k lu k lu zhzh zuzu hung hung xinxinqinqin 带着你的关带着你的关切，阅读课文，切，阅读课文，走进老王的心灵走进老王的心灵。走近老王 1-4自然段说明老王是一个自然段说明老王是一个 人；人； 5-22自然段说明老王是一个自然段说明老王是一个 的的人人速读课文速读课文 思考问题思考问题老王是一个怎样的人？（两个方面）老王是一个怎样的人？（两个方面）善良善良苦苦研讨探究研讨探究1 1、研讨老王之、研讨老王之“苦苦”( (1)1)精读课文精读课文1 14 4自然段，学习明确文中自然段，学习明确文中交待了老王的哪些情况？交待了老王的哪些情况？第第1 1自然段：自然段：第第2 2自然段：自然段：第第3 3自然段：自然段：第第4 4自然段：自然段：交代了老王的职业交代了老王的职业无亲无故无亲无故一只眼一只眼塌败小屋塌败小屋车夫车夫交代了老王的家庭情况交代了老王的家庭情况交代了老王的身体状况交代了老王的身体状况交代了老王的居住条件交代了老王的居住条件穷苦卑微穷苦卑微凄凉艰难凄凉艰难2、研讨老王之、研讨老王之“善善”自读课文自读课文5-22自然段，思考问题：自然段，思考问题： 作者记叙了与老王交往中的作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品哪几件事？这几件事说明老王品质（为人）如何？质（为人）如何？讲仁义，有良讲仁义，有良心，关心人，心，关心人，老实厚道，善老实厚道，善良淳朴，知恩良淳朴，知恩必报。必报。1.送冰块，车费减半送冰块，车费减半2.送钱先生看病，不要钱送钱先生看病，不要钱3.受人好处，总也受人好处，总也不忘，临死前送来不忘，临死前送来香油、鸡蛋香油、鸡蛋思考：作者（包括作者的家人）对老王的友思考：作者（包括作者的家人）对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？1.照顾老王的生意，坐他车照顾老王的生意，坐他车；2.老王再客气，也付给他应得的报酬；老王再客气，也付给他应得的报酬；3.关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活；关切询问他是否能维持生活；4.老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；5.她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。治好他的夜盲症。善善关关 爱爱（人道主义精神）（人道主义精神）极富爱心极富爱心 那是一个幸运的人对一那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。个不幸者的愧怍。一个社会总有不幸者和幸运者，幸一个社会总有不幸者和幸运者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。但作者回想，对老王他们的处境。但作者回想，对老王的关爱不够，所以感到有些的关爱不够，所以感到有些“愧愧怍怍”。可以说。可以说“侮辱侮辱”是作者自责是作者自责和反省的体现。和反省的体现。 通过本节课的学习，老王在我通过本节课的学习，老王在我们心目中留下了不可磨灭的印象。们心目中留下了不可磨灭的印象。老王虽苦，但是精神上没有受到任老王虽苦，但是精神上没有受到任何污染，是极其纯朴的好人。作者何污染，是极其纯朴的好人。作者一家人也是以善良去体察善良，对一家人也是以善良去体察善良，对不幸者老王抱着一颗爱心。他们交不幸者老王抱着一颗爱心。他们交往的故事，让人感动，让人思索。往的故事，让人感动，让人思索。随堂检测随堂检测l 1 1下列加粗字注音字形不正确的一项是（下列加粗字注音字形不正确的一项是（ ）A A滞笨（滞笨（zhzh） 荒僻（荒僻（pp） B B取谛（取谛（dd） 愧怍（愧怍（zhzh）C C攥着钱（攥着钱（zuzun n） 惶恐（惶恐（hunhun） D D骷髅（骷髅（k luk lu） 伛（伛（yy）2 2依课文填空。依课文填空。（1 1）我们夫妇散步，经过一个（）我们夫妇散步，经过一个（ ）的小胡同。）的小胡同。A A偏僻偏僻 B B荒僻荒僻（2 2）看见一个破破落落的大院，里面有几间（）看见一个破破落落的大院，里面有几间（ ）的小屋。的小屋。A A坍塌坍塌 B B塌败塌败（3 3）我们从干校回来，载客三轮都（）我们从干校回来，载客三轮都（ ）了。）了。A A取缔取缔 B B取消取消（4 4）那是一个幸运的人对一个不幸者的（）那是一个幸运的人对一个不幸者的（ ）。）。A.A.愧疚愧疚 B.B.愧怍愧怍BBBAB我们周围的我们周围的“老老王王” 角落里的哭泣角落里的哭泣 这个在街上卖红薯老人的三轮车链条这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。中国人是很好面子的，这个钱收到怀里。中国人是很好面子的，这个老人也有面子。他现在不要面子了，老老人也有面子。他现在不要面子了，老泪纵横，必是伤心到了极致。泪纵横，必是伤心到了极致。向往？茫然？向往？茫然？ 王致中，17岁， 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。 生活的旋律生活的旋律或许这个也需要我们思考些什么。或许这个也需要我们思考些什么。冷暖相依冷暖相依相依为命相依为命不一样的童不一样的童年年同在一同在一片蓝天下，片蓝天下，她们的孩子她们的孩子长大后又是长大后又是一种怎样的一种怎样的景象。景象。午餐时刻午餐时刻我们的课桌，我们的床我们的课桌，我们的床 我们常常无法做伟大的事，但我们我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。可以用伟大的爱去做些小事。 -诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女 请记住请记住送人玫瑰，手有余香送人玫瑰，手有余香1.1.你认为应如何对待自己周围的你认为应如何对待自己周围的“老王老王”? ?2.2.从许多人对不幸者弱者的冷漠从许多人对不幸者弱者的冷漠, ,你认为现代人缺失的是什么你认为现代人缺失的是什么? ?关注关注“老老王王”作业：作业：( (任选一题写一段话，发表自己的见解任选一题写一段话，发表自己的见解) )
