二年级下册有余数的除法解决问题例5.ppt

有余数的除法解决问题（例解决问题（例5） 一、我会填。一、我会填。1. 在在6=5中，余数可以（中，余数可以（ ），），其中最大的余数是（其中最大的余数是（ ）。）。2.（ ）里最大能填几？）里最大能填几？ ( )419 9( )8( ) 4( )331,2,3,4,5 54578二、我是小医生。（我会判）二、我是小医生。（我会判） 38486 3 83 88 83 23 2 6 64 43 84863 83 88 83 23 2 6 64 43 83 83 63 6 2 24 49 9 92我想独立尝试。我想独立尝试。（提示：可以（提示：可以写一写写一写，算一算算一算，画一画画一画。）。） 例例5、 22个学生去划船，每条个学生去划船，每条船最多坐船最多坐4人。他们至少要租多人。他们至少要租多少条船？少条船？监控：为什么要监控：为什么要“加加1”。 1、有有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？少要运多少次才能运完这些菠萝？问题：问题：1. 读一读，你知道了什么？读一读，你知道了什么？2. 你能自己解决问题吗？动笔试一试。你能自己解决问题吗？动笔试一试。追问：追问：“最多最多”是什么意思？是什么意思？小丽有小丽有10元钱，买元钱，买3元一个的面包，最多能买元一个的面包，最多能买几个？几个？2 2、问题：问题：1. 这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同？哪儿不同？这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同？哪儿不同？2. 刚才余下刚才余下“2人人”就要就要增加增加1条船，现在余下条船，现在余下“1元元”， 怎么怎么不增加不增加1个面包呢？个面包呢？对比。对比。3. 想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？小丽有小丽有10元钱，买元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？元一个的面包，最多能买几个？ 22个学生去划船，每条船最个学生去划船，每条船最多坐多坐4人。他们至少要租多少条人。他们至少要租多少条船？船？判断。（说明理由） 李阿姨缝制上衣，每件上衣钉7个扣子，38个扣子可以钉几件上衣？ （1） 387=5（件）3（个扣） （2） 5 + 1=6（件） 答： 38个扣子可以钉6件上衣。（ ）改：改： 387=5（件）（件）3（个）（个） 答：答： 38个扣子可以钉个扣子可以钉5件上衣。件上衣。小结：小结：这节课，你有什么收获？这节课，你有什么收获？ 我们我们在应用学过的知识解决在应用学过的知识解决 生活中的问题时，一定要学会生活中的问题时，一定要学会 具体问题具体分析具体问题具体分析,分清何时分清何时要要 加加1，何时何时不管余。不管余。