圆柱的认识课件(3).ppt

圆柱的认识圆柱的认识人教新课标六年级数学下册人教新课标六年级数学下册教学目标1.知识目标：认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆知识目标：认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆柱的基本特征，发展同学们的空间观念。柱的基本特征，发展同学们的空间观念。2.能力目标：经历探索圆柱基本特征的过程，提高能力目标：经历探索圆柱基本特征的过程，提高同学们观察、操作、分析和概括的能力。同学们观察、操作、分析和概括的能力。 3.情感目标：通过同学们自主研究，掌握研究立体情感目标：通过同学们自主研究，掌握研究立体几何的一般方法，丰富其学习数学的积极体验。几何的一般方法，丰富其学习数学的积极体验。 这些物体的形状是什么？这些物体的形状是什么？茶茶叶叶它们都是圆柱体。它们都是圆柱体。茶叶茶叶茶叶圆柱体的几何图形底面底面底面底面大大小小相相等等侧面侧面高高1.说一说你看见过哪些物体是圆柱形的？说一说你看见过哪些物体是圆柱形的？2.说一说下面物体哪些是圆柱体，为什么？说一说下面物体哪些是圆柱体，为什么？做一做课堂练习课堂练习1.指出下列圆柱体的底面、侧面和高。指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧侧面面底 面底 面高高底面底面底面底面侧侧面面高高底底面面底底面面侧面侧面高高课堂练习课堂练习2.指出下面图形中哪些是圆柱。指出下面图形中哪些是圆柱。课堂练习课堂练习3.判断对错。判断对错。1. 圆柱的高只有一条。圆柱的高只有一条。 （ ）2. 圆柱两个底面的直径相等。（圆柱两个底面的直径相等。（ ）3. 圆柱的底面周长和高相等时，展开圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（后的侧面一定是个正方形。（ ） 本课小结 认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆柱的基本特征。柱的基本特征。