《电子技术》课程设计教学大纲doc.doc

电子技术电子技术_ _课程设计教学大纲课程设计教学大纲适用专业：通信工程、电子信息工程适用专业：通信工程、电子信息工程课程学时：课程学时：1 1 周周课程学分：课程学分：1 1一、课程性质和任务一、课程性质和任务-本课程是配合“电子技术基础”课堂和实验教学的教学环节。它能起到巩固所学知识，加强综合能力，提高实验技术，启发创新思想的效果。二、课程的内容与基本要求二、课程的内容与基本要求 课程教学的基本内容：课程教学的基本内容：1、电子电路设计的基础知识1.1 概述（1）常用电子电路的一般设计方法（2）教学练习题设计举例2、电子电路的安装与调试2.1 元器件焊接插接技术2.2 印刷电路板制作技术2.3 元件引脚识别及使用中的问题2.4 调试技术2.5 安装与调试2.6 故障诊断技术2.7 接地3、教学练习题3.1 +-15V 直流稳压电源3.2 高输入阻抗放大器3.3 音响功率放大器3.4 正弦波、方波和阶梯波发生器3.5 温度报警器3.6 智力竞赛定时器3.7 *带数显的 015V 稳压电源3.8 *数显式电容测试电路3.9 *三极管 B 值数显式测量电路3.10 *调制式光电计数器3.11 *智力竞赛定时抢答器3.12 彩灯控制器3.13 交通灯控制电路3.14 示波器简易出发电路3.15 随机存取存储器的简单应用3.16 在系统可编程逻辑器件的设计和应用3.17 *地址译码电路，数字比较器，红外线检十进制计数器与显示电路3.18 * 多功能电子钟 课程教学应达到的基本要求：课程教学应达到的基本要求：掌握电子电路设计的基本知识，电子电路的安装与调试方法和故障诊断方法。三、学时分配三、学时分配教 学 内 容实验学时电子技术设计基础知识4学生实验12四、教学方法与教学手段说明四、教学方法与教学手段说明以学生自己动手为主，教师加以适当辅导，部分习题以计算机进行仿真设计。五、实验、见习环境建议五、实验、见习环境建议1、各种电工仪器仪表、电子仪器以及实验所需元器件齐全的电子技术实验实验室。2、计算机3、各种电子技术应用软件和仿真软件六、教材及主要参考书目六、教材及主要参考书目参考书：1、电子技术基础实验，华中理工大学电子教研室陈大钦主编 2001 年。2、电子技术课程设计，清华大学出版， 1986 年。