六年级语文上册第四组15这片土地是神圣的第二课时课件.ppt

这片土地是神圣的执教者：刘娟善待空气善待空气善待动物善待动物善待河水善待河水 河水是我们的兄弟，也是你们的兄河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。善待我们的河水。 为什么作者说要像善待兄弟一样为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？请在课文中找出相关的句善待河水？请在课文中找出相关的句子，说说你的感受。子，说说你的感受。善待善待河水河水溪流河川中闪闪发光的不仅仅是溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。水，也是我们祖先的血液。水是生命的源泉。祖先用心水是生命的源泉。祖先用心血保护水，水源才不被破坏、被血保护水，水源才不被破坏、被污染。我们也应爱护水源，就像污染。我们也应爱护水源，就像尊重祖先一样。尊重祖先一样。 如果我们放弃这如果我们放弃这片土地，转让给你们，片土地，转让给你们，你们你们一定要记住：这一定要记住：这片土地是神圣的片土地是神圣的。 大地不属于人类，而人类是属于大地不属于人类，而人类是属于大地的。大地的。 （任何人都没有权利拥有对大地的控任何人都没有权利拥有对大地的控制权。相反，大地拥有着各种生命成长的制权。相反，大地拥有着各种生命成长的物质，人类的生命才能得以繁衍、成长、物质，人类的生命才能得以繁衍、成长、延续。延续。这也正是文章的中心所在。）这也正是文章的中心所在。）我爱这土地我爱这土地 艾青艾青 假如我是一只鸟，假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地，这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了，然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉