3《钓鱼》_课件.ppt

3 3 钓钓 鱼鱼詹姆斯詹姆斯. .伦费斯蒂伦费斯蒂1.谁在钓鱼？谁在钓鱼？2.钓到鱼了吗？钓到鱼了吗？3.钓到了一条什么样的鱼？钓到了一条什么样的鱼？ b捕B（捕捉）（捕鱼）（追捕） hu辉H（辉映）（光辉）（星月交辉） j剧J（剧本）（喜剧）（剧痛） gu钩G（铁钩）（钓钩）（鱼钩） j距J（距离）（相距） bin辩B（辩论）（争辩）（辩解） q乞Q（乞丐）（乞讨）（祈求） d德D（德国）（品德）（德才兼备） d抵D（抵制）（抵命）（抵御） zng纵Z（纵容）（放纵） jio皎J（皎洁）（皎白） j沮J（沮散）（ yu诱Y（诱惑）（诱导） ju抉J（抉择）（选择）捕捞开放日捕捞开放日 放好鱼饵放好鱼饵 抛出钓线抛出钓线 涟漪涟漪 剧抖剧抖 挣扎挣扎 操纵操纵 筋疲力尽筋疲力尽 欣赏欣赏 翕动翕动 沮丧沮丧 诱惑诱惑 乞求乞求 抉择抉择 抵制抵制 不容争辩不容争辩 告诫告诫 皎洁皎洁 小心翼翼小心翼翼 依依不舍依依不舍 银光闪闪银光闪闪默读课文，思考：课文讲了一件什默读课文，思考：课文讲了一件什么事？么事？课文讲了课文讲了“我我”小时候一次钓鱼的小时候一次钓鱼的经历。经历。34年前，鲈鱼捕捞开放日的年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，前一个傍晚，“我我”和父亲去钓鱼，和父亲去钓鱼，我好不容易钓着了一条大鲈鱼，父我好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让我把鲈鱼放回湖里，使我从中亲让我把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生的启示。获得终生的启示。P12 课文按照课文按照“钓鱼钓鱼放鱼放鱼启示启示”写了三大部分，请按事情发展的写了三大部分，请按事情发展的先后顺序，把课文分成三大段。先后顺序，把课文分成三大段。一，起因：（一，起因：（1-3）我好不容易钓着了一条大）我好不容易钓着了一条大鲈鱼。鲈鱼。二，经过：（二，经过：（4-9）父亲让我放掉鲈鱼。）父亲让我放掉鲈鱼。三，结果：（三，结果：（10,11）父亲的严格教育对我的）父亲的严格教育对我的影响。影响。 过了好长时间，我的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，过了好长时间，我的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家上钩了。我熟练的一收一收，小心翼翼地一定是个大家上钩了。我熟练的一收一收，小心翼翼地操纵着鱼竿。也许是想摆脱鱼钩，那条鱼不停地跳跃着，操纵着鱼竿。也许是想摆脱鱼钩，那条鱼不停地跳跃着，猛烈地甩动着尾巴。湖面上不时发出啪啪的声音，溅起猛烈地甩动着尾巴。湖面上不时发出啪啪的声音，溅起不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速地把不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速地把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。读一读，哪些地方让你感受到这读一读，哪些地方让你感受到这是一条大鱼？是一条大鱼？如果用文中的一个词来概括此时我如果用文中的一个词来概括此时我和父亲的心情，哪个词语最合适和父亲的心情，哪个词语最合适？我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速地把它拉上岸来。迅速地把它拉上岸来。啊啊，这样大，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，还是的鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲条鲈鱼。我和父亲得意得意地欣赏着这地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。的月光下轻轻翕动。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，他的父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，他的心里在想：心里在想： 父亲划着了一根火柴，看了看手表。父亲划着了一根火柴，看了看手表。这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向我：会儿，然后把目光转向我：“孩子，你得孩子，你得把它放回湖里去。把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我急切地问道。我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。”父亲平静父亲平静地说。地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了！可是不会钓到这么大的鱼了！”我我大声争辩着，哭出了声。大声争辩着，哭出了声。 合作交流合作交流 作者从钓鱼这件事中得到作者从钓鱼这件事中得到什么启示？什么启示？ 面临诱惑，要有抵制的勇气和力量！面临诱惑，要有抵制的勇气和力量！ 2 2、“但是，在人生的旅途上，我却不但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的人的“鱼鱼”。这。这“鱼鱼”指的是什么？指的是什么？ 吸引人的，让人喜欢的事物，诸如金吸引人的，让人喜欢的事物，诸如金钱、地位、名利钱、地位、名利甚至是那些暂时甚至是那些暂时能带来一点儿方便的事，一点儿好处能带来一点儿方便的事，一点儿好处的事。的事。 在鲈鱼捕捞开禁前的在鲈鱼捕捞开禁前的2 2个小时，个小时，我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过坚持下，又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事会有很多，的情况下发生的这件事会有很多，我们该如何去做？我们该如何去做？口语交际口语交际 比如：比如： 1 1、在家里：父母不在家，电视很精彩，是、在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你完成作业还是看电视？你 2 2、在学校：考试，老师多给了分数，你、在学校：考试，老师多给了分数，你 3 3、过马路时，红灯亮了，但周围没有民警、过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去还是叔叔，冲过去还是 4 4、在公共场所：买东西时，售货员多找了、在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你钱给你，你 5 5、回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具、回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你，你同学们：在人生的道路同学们：在人生的道路上，我们要坚定地抵制上，我们要坚定地抵制各种诱惑，做一个自觉各种诱惑，做一个自觉遵守规则的人！遵守规则的人！