《一个苹果》PPT.ppt

封锁封锁 喉咙喉咙 沙哑沙哑 沉静沉静血迹斑斑血迹斑斑 烟熏火燎烟熏火燎 矮小矮小 裤子裤子 眼眶眼眶 通讯通讯 右腿右腿 呻吟呻吟 晶莹晶莹 迸出迸出 剩下剩下自学提示：自学提示：默读课文第二部分，思默读课文第二部分，思考：如此珍贵的苹果对防炮考：如此珍贵的苹果对防炮洞里的八个战士来说，你认洞里的八个战士来说，你认为谁最需要呢？用波浪线画为谁最需要呢？用波浪线画出相关的语句出相关的语句同桌讨论：同桌讨论：默读课文，想一想：默读课文，想一想：每个战士在拿到苹果每个战士在拿到苹果时，都是时，都是怎么想的？怎么想的？又是又是怎么做的？怎么做的？ “同志们，我们能够赶走同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，敌人，夺回阵地，难道我们难道我们就不能吃掉这个苹果吗？就不能吃掉这个苹果吗？来，来，一人一口！一人一口！”比一比，说一说：比一比，说一说：（1 1）这会儿，不用说一个，）这会儿，不用说一个，就是十个就是十个二十个，我也能一口气吃完二十个，我也能一口气吃完。（2 2）这样一个挨一个传下去，）这样一个挨一个传下去，转了一转了一圈圈，苹果还剩下大半个苹果还剩下大半个。 采用（采用（ ）写法，更能体现出志愿）写法，更能体现出志愿军战士（军战士（ ）崇高品质）崇高品质 对比对比 我刚想命令大家认真地把苹果吃我刚想命令大家认真地把苹果吃了了, ,忽然觉得防炮洞里忽然觉得防炮洞里格外沉静格外沉静。我看。我看见步话机员小李的面颊上见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹闪动着晶莹的泪珠的泪珠，在看看周围，别的同志也，在看看周围，别的同志也都都在擦眼睛在擦眼睛。一瞬间。一瞬间, ,我的喉咙被心中激我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞在这战火纷飞的夜晚的夜晚, ,我被这种出自战友间的关怀友我被这种出自战友间的关怀友爱激动着爱激动着, ,迸出迸出了了幸福幸福的的骄傲骄傲的泪花。的泪花。思考：思考：1. 1.为什么用为什么用“迸出迸出”而不用而不用“流出流出”呢？呢？2. “幸福的骄傲的泪花幸福的骄傲的泪花”，连长为何幸福？又为何骄，连长为何幸福？又为何骄傲呢？傲呢？防炮洞里格外沉静，防炮洞里格外沉静，战士们战士们心里都在想些什么呢？心里都在想些什么呢？请你发挥请你发挥想象，想象人物的心理活动并写想象，想象人物的心理活动并写下来。下来。在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！到谁是我们最可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我们的部队、我们的战士，我感到他们是最可爱的人。我们的战士，我感到他们是最可爱的人。他们的品质他们的品质是那样的纯洁和高尚，是那样的纯洁和高尚，他们他们的意志的意志是那样的坚韧和刚强，是那样的坚韧和刚强，他们的气质他们的气质是是那样的淳朴和谦逊，那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀他们的胸怀是那样的美是那样的美丽和宽广丽和宽广！ 节选自魏巍节选自魏巍谁是最可爱的人谁是最可爱的人 让我们对这些让我们对这些可爱可敬的战士们可爱可敬的战士们致敬吧！让我们向课文中这八致敬吧！让我们向课文中这八个个团结友爱、舍己为人的志愿军战士团结友爱、舍己为人的志愿军战士深深的致敬吧！深深的致敬吧！