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    《爬山虎的脚》PPT.ppt

    • 资源ID:18216067       资源大小:5.40MB        全文页数:28页
    • 资源格式: PPT        下载积分:15金币
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    《爬山虎的脚》PPT.ppt

    爬山虎也是一种攀援爬山虎也是一种攀援植物,可它不用搭架子,植物,可它不用搭架子,也能往高处爬。也能往高处爬。这是为什么呢?这是为什么呢?爬山虎的脚爬山虎的脚作者:叶圣陶作者:叶圣陶均匀均匀 重叠重叠 空隙空隙 叶柄叶柄 触角触角 痕迹痕迹 逐渐逐渐 休想休想 蛟龙蛟龙 漾起漾起di我会认我会认xbngchhnzhjioyng 默读课默读课文,思考:文,思考:课文主要抓课文主要抓住爬山虎的住爬山虎的什么来写?什么来写? 爬山虎长在哪里?请阅爬山虎长在哪里?请阅读第一自然段,画出相关句读第一自然段,画出相关句子。子。爬山虎长在爬山虎长在墙上墙上和和屋顶上屋顶上 默读,爬山默读,爬山虎的叶子在生长虎的叶子在生长中有什么变化?中有什么变化?重点写的是什么重点写的是什么时候的叶子?从时候的叶子?从哪个词看出来?哪个词看出来?嫩红嫩红嫩绿嫩绿引人注意引人注意的是长大的叶子。的是长大的叶子。 那些叶子(那些叶子( ),让人看),让人看着(着( ),叶尖(),叶尖( ),),在墙上铺得那么(在墙上铺得那么( ),没有(),没有( )起来,也不留一点儿(起来,也不留一点儿( )。一阵风)。一阵风( ),一墙的叶子就(),一墙的叶子就( ),好),好看得很。看得很。 绿得那么新鲜绿得那么新鲜非常舒服非常舒服一顺儿朝下一顺儿朝下均匀均匀重叠重叠空隙空隙拂过拂过漾起波纹漾起波纹v1、读第三自然,用直线划出描、读第三自然,用直线划出描写爬山虎的脚的句子。写爬山虎的脚的句子。v2谁来读读划出的句子?其他同谁来读读划出的句子?其他同学思考:这几句话写出了爬山虎学思考:这几句话写出了爬山虎的脚哪些方面的特点?的脚哪些方面的特点? 爬山虎的脚爬山虎的脚长在长在茎上茎上。茎上茎上长长叶柄叶柄的的地方地方,反面反面伸出伸出枝状的枝状的六七根细丝,六七根细丝,每根细丝每根细丝像蜗牛的像蜗牛的触角。触角。阅读后我知道了,爬山虎脚的阅读后我知道了,爬山虎脚的v位置:位置: ;v外形:外形: ;v颜色:颜色: ; 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。山虎的脚。比一比比一比看谁能把爬山虎的脚画好。看谁能把爬山虎的脚画好。 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。蛟龙的爪子。读一读,划出爬山虎在墙上爬的动作。读一读,划出爬山虎在墙上爬的动作。 爬山虎的脚爬山虎的脚触触着墙的时候,六七根着墙的时候,六七根细丝的头上就细丝的头上就变变成小圆片,成小圆片,巴巴住墙。细住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎的嫩茎拉拉一把,使它紧一把,使它紧贴贴在墙上。爬山在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上虎就是这样一脚一脚地往上爬爬。如果你。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。蛟龙的爪子。蛟蛟龙龙的的爪爪子子读下面的句子读下面的句子, ,体会哪句话用词准确体会哪句话用词准确, ,并讲出理由。并讲出理由。1.1.爬山虎就是这样爬山虎就是这样一脚一脚一脚一脚地往上爬。地往上爬。 2.2.爬山虎就是这样爬山虎就是这样一步一步一步一步地往上爬。地往上爬。 爬山虎爬山虎并不像动物并不像动物那样用脚交那样用脚交替着往上爬,替着往上爬,而是长一只而是长一只脚就巴住墙,脚就巴住墙,越往高处爬,越往高处爬,就要不断地就要不断地长出新脚。长出新脚。演一演演一演 你能模仿爬山虎在墙上攀爬的动作吗? 不要瞧不起那些灰色的脚,那不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当些脚巴在墙上相当牢固牢固,要是你的,要是你的手指不费一点儿劲,手指不费一点儿劲,休想休想拉下爬山拉下爬山虎的一根茎。虎的一根茎。 我也是生活的细心人没触墙触着墙感悟感悟通过本文,你学到了什么?通过本文,你学到了什么? 总结总结 作者围绕爬山虎的(作者围绕爬山虎的( )的特点,先)的特点,先描写了它的生长(描写了它的生长( )、()、( )和)和( ),再讲它是(),再讲它是( ),最后叙),最后叙述了(述了( )与()与( )的爬山虎的脚)的爬山虎的脚有何不同。有何不同。 我们要感谢本文的作者我们要感谢本文的作者-著名的作著名的作家叶圣陶爷爷,正因为有了他的细致入微家叶圣陶爷爷,正因为有了他的细致入微的观察,生动准确的描写我们才能领略到的观察,生动准确的描写我们才能领略到爬山虎的独特魅力。爬山虎的独特魅力。观察作业观察作业 依照依照爬山虎的脚爬山虎的脚作者的观察方作者的观察方法,观察一种植物,再把你的观察结果法,观察一种植物,再把你的观察结果记录下来。记录下来。

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