北师大版数学二年级下册《长方形与正方形》.ppt

学习目标 结合观察、操作活动，能够用自然的语言描述长方形和正方形的特征。 了解折、量、比、画等多种认识图形的方法。生活中的图形生活中的图形自学指导 拿出长方形，对折（上下、左右）后你发现长方形对边的长短怎么样？ 用三角尺的直角量一量每个角是什么角？ 打开课本67页把你的发现填在书上。认识长方形认识长方形 正方形正方形长长宽宽长长宽宽边边边边边边边边边边角角条条 数数名名 称称特特 征征个数个数特特 征征长方形长方形正方形正方形四条四条长长 、宽宽 对边相等对边相等都是直角都是直角四条四条边边四条边相等四条边相等四个四个四个四个都是直角都是直角图图形形特征特征项目项目 找一找它们的找一找它们的共同点和不同点？共同点和不同点？一、数一数图中有几个长一、数一数图中有几个长方方 形几个正方形形几个正方形66练习练习二二、连一连连一连，说一说：说一说：图图3图图2图图4正方形正方形图图1长方形长方形（ 4cm ）4cm 4cm 4cm（ 3cm ） 3cm 4cm 4cm 三三、打开课本打开课本68页在方格纸上画一个长方形和一个页在方格纸上画一个长方形和一个正方形。正方形。长方形长方形正方形正方形四、数一数图中共有多少个长方形？四、数一数图中共有多少个长方形？一共有（一共有（ ）个长方形）个长方形9（ ）个）个511五、数一数图中共有多少个正方形？五、数一数图中共有多少个正方形？（ ）个）个8你发现了什么？你发现了什么？每一次都增加每一次都增加3个正方形。个正方形。（ ）个）个2（ ）个）个2个4个6个8个