古诗复习课.ppt

古诗诵读古诗诵读期末复习期末复习常青实验小学常青实验小学 ：柯银光：柯银光 主动感知主动感知1、四时田园杂兴、四时田园杂兴 （宋）范成大（宋）范成大2、初秋行圃、初秋行圃 （宋）杨万里（宋）杨万里3、九月九日忆山东兄弟、九月九日忆山东兄弟 （唐）王维（唐）王维4、望洞庭、望洞庭 （唐）刘禹锡（唐）刘禹锡5、子夜吴歌、子夜吴歌 （唐）李白（唐）李白6、别董大、别董大 （唐）高适（唐）高适 7、饮湖上初晴后雨、饮湖上初晴后雨 （宋）（宋） 苏轼苏轼 8、元日元日 （宋）王安石（宋）王安石主动发现主动发现1，根据古诗的特点，你发现古诗复习，根据古诗的特点，你发现古诗复习特别要注意什么？（特别要注意什么？（2分钟）分钟）2，对于古诗中你觉得很难掌握的地方，对于古诗中你觉得很难掌握的地方，你要善于提出你自己的想法，和别人交你要善于提出你自己的想法，和别人交流，让别人能真正帮助你！（流，让别人能真正帮助你！（3分钟）分钟）学路建议：学路建议：主动参与古诗的理解和运用：1，当一个人身在异乡，又到了过节的时候，他非常思念家乡的亲人和朋友，他会自然而然的想到王维，在九月九日忆山东兄弟的诗句“-，-。”2、别董大是一首-诗，诗人和自己的朋友-分别，告诉和激励他“，。”3、苏轼是宋朝著名的家、家，他也是唐宋八大家之一，一首饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 写尽了西湖的。“水光影潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这里的“和”两个字，写出了自己对西湖的赞美，请你用自己的话说一说句诗的意思:_.主动探究古诗的复习，要注意：古诗的复习，要注意： 多读、多读、 多查、多查、 多悟，多悟，联系自己的生活多思考。联系自己的生活多思考。课末检测课末检测A1、默写古诗初秋行圃或别董大2、我们今年学习了很多古诗，其中有描写洞庭湖美丽景色的诗句“-，-”；也有描写西湖之美的诗句，把它比着西施，说：“-，-。”；还有表达作者思念家乡的句子：“-，-。”；更有表达人们渴望过上和平、安宁生活的诗句：“-，-。”3、元日的作者是-朝，文学家-。题目的意思是-。诗人通过-的描写，表达了自己-的心情。课末检测课末检测B1、你知道李白和苏轼和王安石的其它诗吗？请查阅资料收集他们的一些诗和文章读一读。主动拓展主动拓展