2021政风行风评议内容 [2012年小学政风行风评议述职报告] .doc

2021政风行风评议内容 2012年小学政风行风评议述职报告 政风行风评议内容 2012年小学政风行风评议述职报告 2012年小学政风行风评议述职报告一年来，我们开发区小学在上级领导的关心下，全区小学教职员工的齐心协力，奋力拼搏。我们紧紧围绕“创新教育，精致学校，特色发展，幸福师生”的总目标，以提高教育教学质量为核心，全面贯彻落实扬州市“教育质量科研年”和XX市“高效课堂推进年”的要求，以创建群众满意学校为抓手，聚焦校本教研。坚持精致管理促提升，彰显特色求发展的理念，重点目标抓兑现，重大活动抓落入，创建项目抓达成，各项工作都取得了喜人成绩：在教育局全市中小学教育教学质量考核中我校荣获一等奖，高效课堂建设先进单位，中心小学被扬州市环境保护局、扬州市教育局评为“绿色学校”，被评为扬州市平安校园，XX市文明单位，在全市小学各项目标考核中获得学校体育、艺术、卫生、国防教育先进单位，学校办学特色奖，优秀校长等囊括了小学所设置的所有奖项。在首届“相约金陵”全国硬笔书法大赛、“成长的翅膀”文明礼仪知识网上有奖竞赛中都荣获“优秀组织奖”，在XX市第四届运动会上，获得学生部小学组团体金牌第七名，学生部小学组团体总分第九名，学生部篮球比赛小学男子组第三名，学生部优秀组织奖，在市政府教育督导室对我校的第六轮综合督导中获得930分的历届最高分（900分以上为优秀学校）。现将学校一年来具体工作向各位代表汇报如下：一、以校本培训为抓手，努力提升师资队伍素质。1、领导班子勤政、廉政。多年来，学校领导成员团结和谐，通力协作，积极进取。工作上勤奋，每周部署的工作，大家都能分工负责，认真及时地完成，对完成情况定期在领导班子例会上进行交流反馈。班子成员都能团结和谐，认真履行职责，主动工作；学习上认真。领导成员带头学习党的教育方针政策和教育理论，撰写学习心得，带头参加学历提高培训和继续教育培训，开展课题研究，带头上教研课、竞赛课，多名校务会成员分获XX“星光大舞台”优秀课一、二等奖；行为廉俭。学校财务公开、民主管理，学校严格执行一切收费规定，所有项目向家长公示，在资金运作管理上班子成员实行相互制约、相互监督的管理机制。2、强化班主任队伍建设。学校积极组织班主任参加各级业务培训，定期开展班主任研讨会，规范班主任、辅导员工作教育行为，提高班主任、辅导员的工作水平。班主任老师积极利用家教通、家长学校会议、家访等途径与家长沟通。学校进一步完善考核激励机制，发挥班主任、辅导员在学校德育工作中的主体作用。并与扬州竹西小学积极开展城乡结对交流互动活动。3、强化师德建设。为提高师德水准，我校始终坚持五抓：一抓学习，每周的政治学习都正常开展，做到事先准备、精心安排。先后组织教师进行了一系列的学习、宣传、贯彻活动，每位教师都结合工作实际书写了观看“新闻1+1”专题节目有爱就有生命心得体会。班主任老师撰写了桂贤娣先进事迹报告会听后感。二抓管理，进一步完善了办公、请假、备、教、改等多项制度，坚持用制度管理人，用榜样引导人。三抓活动，举办了“端正师德、优化师风”、“牢记八不准与五严、遵守八不准与五严”“千师进万家，家校零距离”家访等活动。四抓培训，学校建立校本培训制度，围绕新教材、高效课堂推进年进行学习，每周定期组织学习培训。同时，认真抓好继续教育培训和学历提高培训。4、岗位责任制考核明确，效果明显。学校加大了教师业务能力的考核，实行过程考核与目标考核相结合，对教师执行各项常规情况进行月考核，对教师参加竞赛和指导学生竞赛情况及时进行表彰，充分发挥学校名师的示范带头作用，通过多项考核评比，极大地调动了教师的工作积极性。二、开展有效活动，全面推进素质教育。我校注重全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。德育工作以校长室、少先队为核心，构建了学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络。注重突出“五爱”教育，每周一的升旗仪式都能规范开展，校领导、教师和学生代表分别开展国旗下讲话。并以活动为载体，先后开展了“手拉手，献爱心”，师生为罹患白血病的三班学生张小文共捐款12000元；“学习扬州好人，做美德好少年”、“美丽校园，美好心灵”明信片新年贺词创作比赛等活动，组织学生积极参加文明城市创建活动。 学校积极组织学生参加社会实践和劳动实践活动，依据上级有关中小学劳动实践场所建设的有关文件，利用闲置的原昌农小学校园建成了劳动实践场所。学校安排有种植养殖经验的几位老教师负责劳动实践场所的管理工作，先后种植了西瓜、冬瓜、玉米、大白菜、小青菜、菠菜等各类蔬菜，栽植了桔树、梨树等果树二百多株，还养了六头生猪。学校还经常组织学生到劳动实践场所参观学习，参加力所能及的劳动体验。孩子们学到了课本上学不到的知识，接受了劳动技能的培训，更重要的是让学生感知了劳动的快乐，懂得了珍惜劳动成果。2011年12月，教育局组织对我校的劳动实践场所进行了验收，考核验收人员实地查看了劳动实践场所，查阅了档案资料，召开了学生座谈会，对我校的劳动实践场所创建工作给予了高度评价，被评为“优秀”。学生的综合素质有了明显的提高，在各级各类竞赛中屡屡获奖。一年来，学校积极开展特色项目建设活动，谋求发展，写字教学特色已彰显，学校多年来坚持“四个一”做法，积极开发校本教材，写字特色项目分别获得扬州市百佳社团、XX市特色建设奖。为使特色项目建设多元化，学校加大了特色项目建设力度，小篮球、古诗文吟唱、竖笛等一批特色项目正在按计划有序开展。不久我校将会有一批特色项目彰显。为学校可持续发展奠定基础。中心小学获得扬州市艺术教育特色学校。三、构建教学模式，努力实现高效优质。坚持以教学为中心，视教学质量为学校的生命，我校积极构建教学模式，努力提高教学质量。严格执行课程计划，开齐上足规定的课程；面向全体学生，突出后进生的转化，建立转化后进生工作档案，进行跟踪调查。注重学生的全面发展。强化德育，定期召开校会、班会，明确主题，深入开展各项教育活动。特别注重学生良好的学习行为习惯培养。突出教学质量的考核，把教学质量与绩效考核、评优、晋级挂钩。努力打造高效课堂，开展“三本五学”教学模式构建工作。我们把构建课堂教学模式作为突破口，引导广大教师，调整思路，聚焦课堂。逐步形成了语文、数学、英语课堂教学模式，全力提高课堂教学效率。在全市“高效课堂”建设中，我校被评为先进单位。学校坚持以教科研为先导，以“静校教研”为抓手，认真组织开展课题研究工作。各项课题有序开展，教师的多篇教育教学论文在各级各类刊物上发表或在评选中获奖。四、坚持规范管理，创建平安法治文明校园。安全重于泰山，因此，学校充分利用班会、校会集中讲座、板报宣传、校园广播广泛宣传加强学校安全工作的重要性，积极强化师生安全防范意识。1、加强教育，提高安全防范能力我校利用教师会、主题班会、安全教育宣传月等多种途径，制订和落实学校安全工作应急预案，开展形式多样的安全教育，使学校安全宣传和教育经常化，制度化，把安全基本常识融入日常的教育教学活动中，进行安全逃生演练，增强师生自我防范意识与自我保护能力。2、完善制度，安全工作有章可循学校建立了安全工作督查制度，行政值班、教师值班、学生值日、监督岗等，加强了学校日常安全的动态管理和检查，消除各种安全隐患。加强门卫管理，督促保安加强对外来人员实行严格的登记、检查制度，非校人员和车辆一般不准随便入内。结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善了各项管理制度，相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。3、排查隐患，安全工作防患未然为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患进行了全面深入的排查。并一一登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际明确专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。4、加强协调，努力整治校园周边环境学校在农工处党委的统一领导下，协调了各有关部门及学校周边村、街道与村民的关系。争取他们多方面的支持。加强派出所、综治办、车管所与学校的联系，严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解。一年来，我校未发生一起安全责任事故。被评为扬州市平安校园、XX市文明单位。五、反思与思考随着开发区经济日新月异的发展，随着开发区建设速度的加快，现在南迁茗都小区的人越来越多，现有的中心小学的地理位置已不能适应广大学生、家长的需求，造成了我区小学生源南紧北松的局面，同时也造成了部分生源流失。所以，我们应加快南部学校建设的步法。同时，为了适应未来一所高标准学校的需求，也为了满足广大开发区人民对优质教育的需求，我们应加快打造一支高素质的教师队伍。今后我校的工作思路是：一、进一步加强教科研工作力度，强化校本培训工作，强势推进“三本五学”教学模式临模、用模，打造高效课堂，努力实现科研强校；二、进一步推进素质教育，提高学生的综合素质；三、进一步加快特色项目建设，加大力度，努力使学校办学特色更加鲜明；四、进一步规范学校的常规管理，努力实现管理的精致化、科学化;五、进一步加强名师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，打造全市一流的高素质教师队伍;六、进一步完善学校绩效考核工作，修订各项考核制度，充分调动和挖掘教师的工作积极性，追求办学效益的最大化;七、进一步加强教育宣传工作，通过多种渠道，提升学校的对外形象。在今后的工作中，我们全区小学教职员工将继续努力，克难求进，努力打造高效课堂，着眼未来。树形象，求发展，创佳绩，争先进位，再创造辉煌。以上述职，不当之处，敬请各位代表指正。 第 8 页 共 8 页