2021资本主义发展的必然趋势 —— 初中政治第六册教案 资本主义趋势.doc

2021资本主义发展的必然趋势 初中政治第六册教案 资本主义趋势资本主义发展的必然趋势 初中政治第六册教案 资本主义趋势授课过程一、导入新课设问：（在上一节课我们一起学习了“社会主义制度的诞生”一课。）请问世界上第一个社会主义国家是什么时间在哪一个国家诞生的？学生回答：略。设问：你能列举当今世界上的几个主要的社会主义国家吗？为什么你的列举中没有苏联呢？学生回答：略。教师引导：苏联建立后因其社会主义制度的优越性而取得了巨大的成就。直到他解体前，他一直都是社会主义的代名词。在他发展的最高峰他甚至可以与资本主义的老大哥美国平起平座。既然如此他又怎么会解体呢？其解体对世界又会产生什么影响呢？下面，就让我们一起再重温那段震惊世界的历史巨变。设计意图：一巩固知识，概括了解社会主义的发展；二是设计坡度较小的问题，活跃气氛，调动学生的积极性；三是为后面的分析奠定基础，进行铺垫。多媒体展示：影片剪辑“苏联解体”教师引导：看了这段影片，我有几个问题想与同学们一起探讨几个问题。假设你是生活在当时的社会主义中国的一位普通公民，苏联的解体会对你产生什么影响？假设你是生活在当时的资本主义国家美国，苏联解体又会对你产生什么影响？学生回答：略。教师点评：的确如此，如果连苏联都解体转轨成了资本主义国家，得出上面的结论似乎也在情理之中。社会主义的前景似乎大大不妙。事实果真如此吗？社会主义到底能不能代替资本主义制度，即资本主义发展的趋势是怎样的，这就是我们今天要探究的问题。板书：332资本主义的发展趋势设计意图：一是设计情景，培养学生的创新思维和实践能力；二是初步引导学生认识苏联解体的影响。二、探究学习1社会主义终究要代替资本主义（1）资本主义制度的神话当时的资本主义国家也趁火打劫，为了证明资本主义制度比社会主义制度优越，他们列举了许多事例进行证明。他们会从哪些方面进行举例说明呢？请讨论回答。学生回答：略。教师引导：可以比较的方面很多，但无论从那个方面进行比较,多想它都需要有一个前提，那就是比较要有可比性。也只有这样的比较才能得出客观的结论。下面我提供几个比较的角度，请同学们分析一下，看看比较是不是客观，得出的结论是不是可信。设计意图：一是培养学生综合运用已有的知识分析、解决新的问题的能力；二是培养学生的发散思维；三是为下面的社会主义与资本主义的比较进行铺垫。社会主义与资本主义发展的比较12345下一页 第 2 页 共 2 页