2022春湘教版语文四上《那只松鼠》ppt课件.ppt

第一页，编辑于星期三：十三点 三十三分。 学习目标学习目标1.1.用自己喜欢的方式学会本课生字、新词。用自己喜欢的方式学会本课生字、新词。2.2.运用一边读一边想的方法，在朗读中体会作者和小松鼠的运用一边读一边想的方法，在朗读中体会作者和小松鼠的情感，理解课文重点句子。情感，理解课文重点句子。3.3.通过学习课文，培养热爱小动物的情趣。通过学习课文，培养热爱小动物的情趣。第二页，编辑于星期三：十三点 三十三分。 同学们，你们谁见过松鼠？同学们，你们谁见过松鼠？你们喜欢松鼠吗？为什么？你们喜欢松鼠吗？为什么？第三页，编辑于星期三：十三点 三十三分。第四页，编辑于星期三：十三点 三十三分。第五页，编辑于星期三：十三点 三十三分。第六页，编辑于星期三：十三点 三十三分。第七页，编辑于星期三：十三点 三十三分。第八页，编辑于星期三：十三点 三十三分。PPT模板： 1ppt /moban/ PPT素材： 1ppt /sucai/PPT背景： 1ppt /beijing/ PPT图表： 1ppt /tubiao/ PPT下载： 1ppt /xiazai/ PPT教程： 1ppt /powerpoint/ 资料下载： 1ppt /ziliao/ 范文下载： 1ppt /fanwen/ 试卷下载： 1ppt /shiti/ 教案下载： 1ppt /jiaoan/ PPT论坛： 1ppt PPT课件： 1ppt /kejian/ 语文课件： 1ppt /kejian/yuwen/ 数学课件： 1ppt /kejian/shuxue/ 英语课件： 1ppt /kejian/yingyu/ 美术课件： 1ppt /kejian/meishu/ 科学课件： 1ppt /kejian/kexue/ 物理课件： 1ppt /kejian/wuli/ 化学课件： 1ppt /kejian/huaxue/ 生物课件： 1ppt /kejian/shengwu/ 地理课件： 1ppt /kejian/dili/ 历史课件： 1ppt /kejian/lishi/ 第九页，编辑于星期三：十三点 三十三分。 有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠。那只松鼠命运如何呢？让我们一起来学习课文?那只松鼠?。第十页，编辑于星期三：十三点 三十三分。 初读课文，整体感知初读课文，整体感知1.1.自由读课文，不认识的字、不理解的词语多自由读课文，不认识的字、不理解的词语多读几遍，直到把课文读通、读顺。读几遍，直到把课文读通、读顺。2.2.再读课文，这些字和词组在文中该怎样理解。再读课文，这些字和词组在文中该怎样理解。第十一页，编辑于星期三：十三点 三十三分。第十二页，编辑于星期三：十三点 三十三分。第十三页，编辑于星期三：十三点 三十三分。sh cun di xi j rng 鼠鼠 窜窜 逮逮 夏夏 迹迹 茸茸sho p yo q chn yn 梢梢 泼泼 夭夭 乞乞 颤颤 隐隐第十四页，编辑于星期三：十三点 三十三分。拼命逃窜拼命逃窜 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 活泼伶俐活泼伶俐 逃之夭夭逃之夭夭 随身携带随身携带 俘虏俘虏 抗拒抗拒 乞求乞求第十五页，编辑于星期三：十三点 三十三分。3. 读了课文，能说一说你读懂了什么吗？读了课文，能说一说你读懂了什么吗？第十六页，编辑于星期三：十三点 三十三分。 体会情感体会情感读读文中写读读文中写“我捉松鼠的段落，勾我捉松鼠的段落，勾出描写出描写“我神态、动作的词以及松鼠我神态、动作的词以及松鼠四处逃窜的句子，你能体会到什么？四处逃窜的句子，你能体会到什么？ 如果你是这些四处逃窜的小松鼠中的如果你是这些四处逃窜的小松鼠中的一只，你会想些什么？一只，你会想些什么？第十七页，编辑于星期三：十三点 三十三分。假设你是被捕捉的那只小松鼠，你会想什么？假设你是被捕捉的那只小松鼠，你会想什么？会有什么反响？会有什么反响？指导朗读，自由读，想想你能从哪些词、句指导朗读，自由读，想想你能从哪些词、句中体会到作者当时复杂的心情？中体会到作者当时复杂的心情？第十八页，编辑于星期三：十三点 三十三分。 小试身手小试身手1.工整、美观地书写生字词。工整、美观地书写生字词。2.用用“蹑手蹑脚、蹑手蹑脚、“逃之夭夭等词语造句。逃之夭夭等词语造句。第十九页，编辑于星期三：十三点 三十三分。 拓展延伸拓展延伸 如果你是这只松鼠，你是会恨如果你是这只松鼠，你是会恨“我，还是会感谢我，还是会感谢“我呢？说我呢？说说你的看法。说你的看法。 第二十页，编辑于星期三：十三点 三十三分。第二十一页，编辑于星期三：十三点 三十三分。第二十二页，编辑于星期三：十三点 三十三分。