2022语文S版语文三上《平分生命》ppt课件5.pptx

语文语文S S版版 三年级三年级 语文语文 上上册册 第五单元第五单元 第一页，编辑于星期三：十四点 二十四分。染上重病染上重病 下定了死亡的决心下定了死亡的决心 快乐的又蹦又跳快乐的又蹦又跳第二页，编辑于星期三：十四点 二十四分。 2 2、第二遍默读课文，画出表现、第二遍默读课文，画出表现男孩勇敢的句子，想想为什么？男孩勇敢的句子，想想为什么？ 3 3、集体交流，找出描写男孩神态、集体交流，找出描写男孩神态、动作、语言的语句，体会男孩的勇敢，感动作、语言的语句，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情受兄妹深情。1 1、第一遍朗读课文，说说、第一遍朗读课文，说说课文分为几局部？课文分为几局部？自学指导自学指导：第三页，编辑于星期三：十四点 二十四分。医生问他是否有勇气抽血给妹妹，医生问他是否有勇气抽血给妹妹，贝贝开始有些犹豫。经过一番认贝贝开始有些犹豫。经过一番认真的思考，他终于点了点头。真的思考，他终于点了点头。贝贝为什么犹贝贝为什么犹豫，他在思考豫，他在思考什么？什么？第四页，编辑于星期三：十四点 二十四分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： 1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：抽血时，贝贝静静的不发出一抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向临床上的妹点儿声响，只是向临床上的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。上一动不动。一动不动一动不动静静静静第五页，编辑于星期三：十四点 二十四分。 抽血时，贝贝抽血时，贝贝静静静静地在想什么，他地在想什么，他为什么向妹妹微笑？为什么向妹妹微笑？ 贝贝不想让妹妹为自己紧张、担忧，贝贝不想让妹妹为自己紧张、担忧，所以抽血时，贝贝很安静，并微笑着，所以抽血时，贝贝很安静，并微笑着，抚慰邻床上的妹妹。抚慰邻床上的妹妹。第六页，编辑于星期三：十四点 二十四分。抽血后，他躺在床上一抽血后，他躺在床上一动不动，心里在想什么？动不动，心里在想什么？一一动不动动不动贝贝停止了微笑，声音颤抖贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：地问：“医生，我还能活多医生，我还能活多长时间？长时间？第七页，编辑于星期三：十四点 二十四分。 “一动不动一动不动“颤抖从这些词颤抖从这些词中体会到此时男孩心里非常害怕，中体会到此时男孩心里非常害怕，认为自己就要死了。认为自己就要死了。第八页，编辑于星期三：十四点 二十四分。第九页，编辑于星期三：十四点 二十四分。人人平分生命第十页，编辑于星期三：十四点 二十四分。为什么医生听了贝贝为什么医生听了贝贝的话想笑他无知，转的话想笑他无知，转念间却又被他念间却又被他震撼震撼了。了。 医生没有想到一个十岁的孩子以为输血就会死，但为了救自己的妹妹他却下定死亡的决心。他被男孩的这种做法打动了。第十一页，编辑于星期三：十四点 二十四分。他昂起头，郑重其事地对医生说：他昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人都再活五十岁！让我们每人都再活五十岁！从贝贝的语言、神情看出从贝贝的语言、神情看出了什么？了什么？第十二页，编辑于星期三：十四点 二十四分。平分生命第十三页，编辑于星期三：十四点 二十四分。第十四页，编辑于星期三：十四点 二十四分。我懂得了平分生命的意思了，贝贝真是一个好哥哥 第十五页，编辑于星期三：十四点 二十四分。 生命是如此短暂，如此珍贵，同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并作做到呢？然而这个10岁的男孩做到了。小结：第十六页，编辑于星期三：十四点 二十四分。