2022秋冀教版语文二上《我想我能行》ppt课件.pptx

第一页，编辑于星期三：十三点 四十七分。 pi bng1、爸爸陪贝贝在广场上玩儿，并时时zh y注意儿子的举动。 pi mio zhn kung 2、贝贝一会儿拍球，一会儿 瞄准 篮筐 tu ln练习投篮 h qing3、突然，大孩子抢走了贝贝的篮球第二页，编辑于星期三：十三点 四十七分。 gun zhng 4、贝贝成了、贝贝成了 观观 众。众。 mi xn bng zh5、贝贝没有寻求爸爸的、贝贝没有寻求爸爸的 帮帮 助。助。 yng rng 6、贝贝的身影和大孩子们融在了一起、贝贝的身影和大孩子们融在了一起第三页，编辑于星期三：十三点 四十七分。3、突然，大孩子抢走了贝贝的篮球。4、贝贝成了观众。1、爸爸陪贝贝在广场上玩儿，并时时注意儿子的举动。2、贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮5、贝贝没有寻求爸爸的帮助。6、贝贝的身影和大孩子们融在了一起第四页，编辑于星期三：十三点 四十七分。PPT模板： 1ppt /moban/ PPT素材： 1ppt /sucai/PPT背景： 1ppt /beijing/ PPT图表： 1ppt /tubiao/ PPT下载： 1ppt /xiazai/ PPT教程： 1ppt /powerpoint/ 资料下载： 1ppt /ziliao/ 范文下载： 1ppt /fanwen/ 试卷下载： 1ppt /shiti/ 教案下载： 1ppt /jiaoan/ PPT论坛： 1ppt PPT课件： 1ppt /kejian/ 语文课件： 1ppt /kejian/yuwen/ 数学课件： 1ppt /kejian/shuxue/ 英语课件： 1ppt /kejian/yingyu/ 美术课件： 1ppt /kejian/meishu/ 科学课件： 1ppt /kejian/kexue/ 物理课件： 1ppt /kejian/wuli/ 化学课件： 1ppt /kejian/huaxue/ 生物课件： 1ppt /kejian/shengwu/ 地理课件： 1ppt /kejian/dili/ 历史课件： 1ppt /kejian/lishi/ bng cn y pi pi qi一并 参与 陪着 拍球mio zhn tu ln kung mi瞄准 投篮 篮筐 没有qing gun zhng yng zh y抢走 观众 身影 注意bng mng h帮助 突然第五页，编辑于星期三：十三点 四十七分。陪着陪着投篮投篮观众观众身影身影注意注意篮筐篮筐抢走抢走拍球拍球瞄准瞄准我会认：帮助帮助突然突然没有没有一并一并参与参与第六页，编辑于星期三：十三点 四十七分。陪陪拍拍瞄瞄准准筐筐投投并并意意抢抢帮帮众众忽忽影影与与场场没没观观融融第七页，编辑于星期三：十三点 四十七分。瞄瞄 影影 蓝蓝 描描 景景 篮篮没没 观观 扬扬投投 视视 场场我能分得清：我能分得清：第八页，编辑于星期三：十三点 四十七分。第九页，编辑于星期三：十三点 四十七分。思考：思考：贝贝玩得正快乐时发贝贝玩得正快乐时发生了什么事生了什么事?学习提示学习提示第十页，编辑于星期三：十三点 四十七分。 一个春天的中午，爸爸陪着七岁的贝贝在广场上玩儿。贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮。爸爸坐在一条长凳上看书，并时时注意着儿子的举动。第十一页，编辑于星期三：十三点 四十七分。思考：思考： 爸爸看到儿子的球被抢爸爸看到儿子的球被抢走后是怎么做的？怎么说的？走后是怎么做的？怎么说的？第十二页，编辑于星期三：十三点 四十七分。思考：思考： 贝贝的球被抢走后，他可能会贝贝的球被抢走后，他可能会是怎么想的？他又是怎么做的？怎是怎么想的？他又是怎么做的？怎么说的？么说的？第十三页，编辑于星期三：十三点 四十七分。交流：交流： 生活中，你遇到过这样的情况吗？生活中，你遇到过这样的情况吗？你是怎么解决的？你是怎么解决的？第十四页，编辑于星期三：十三点 四十七分。 请你评价一下文请你评价一下文中的两位主人公：中的两位主人公： 爸爸爸爸 贝贝贝贝尊重孩子，善尊重孩子，善于引导、启发于引导、启发纯真、聪明、自信纯真、聪明、自信第十五页，编辑于星期三：十三点 四十七分。 第十六页，编辑于星期三：十三点 四十七分。并并第十七页，编辑于星期三：十三点 四十七分。 第十八页，编辑于星期三：十三点 四十七分。等待等待投篮投篮观众观众身影身影注意注意举动举动抢走抢走广场广场瞄准瞄准读一读：贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮第十九页，编辑于星期三：十三点 四十七分。 贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮篮 练习用练习用“一会儿一会儿一会儿一会儿说话说话 第二十页，编辑于星期三：十三点 四十七分。