2009年度个人述职报告.doc

120092009 年度个人述职报告年度个人述职报告刘修敏刘修敏2009 年度，在校党委、学工部和学院其他领导的关心和指导下，在同事们的支持和帮助下，我切实贯彻学校 “引领、服务、研究”的指导思想，立足音乐专业的特色和艺术类学生的发展规律，以学风建设为主线，突出“规范、服务”两大关键词，重点抓好基础建设、品牌建设、主题教育、艺术实践、素质拓展等五大工作，实现“站好舞台，站稳讲台”两大育人目标，深入持久地开展高素质音乐人才培养工程，进一步提高了学院学生工作的科学化、规范化、特色化。一、突出一、突出规规范，不断促范，不断促进进学生工作的科学性学生工作的科学性本年度，学院学生工作思路清晰，紧紧围绕“站好舞台，站稳讲台”两大育人目标，制定切合学院学生实际和凸显专业特色的工作计划，让学生积极投身自身的上好舞台和讲台的能力建设，为每一位学生“走上舞台，走向讲台”打下坚实的基础。同时，逐步完善学生教育管理制度，确保学生管理有制可依，有条可循，有据可查，有力推动了学生管理工作走上制度化、规范化轨道，为学生工作的可持续发展提供了制度保障。本学年制定并完善了音乐学院学生宿舍卫生检查办法、 音乐学院学生早锻炼管理办法、 音乐学院学生请销假制度、 音乐学院学生专业乐团管理及排练制度等多项规章制度，同时，结合新形势下重新修订了音乐学院本科生综合测评实施细则、 音乐学院班主任考核办法、 音乐学院优秀毕业生评选细则等，保证了学生工作有章可循，有据可依，做到了管理的规范化、制度化、科学化。二、突出二、突出专业专业，不断增，不断增强强学生工作的学生工作的实实效性效性一年来，学院学生思想政治教育工作坚持以育人为目标，以活动为载体，努力做到“四个结合”，即与日常管理教育相结合，与专业教育相结合，与主题教育结合，与社会实践活动相结合，多层次、多渠道、全方位开展活动。在“结2合”中尤其强调发挥专家作用，凸显专业特性、服务学生专业成长与发展。比如邀请院长郭克俭教授等 8 位专业教师举办音乐专业学习规划系列讲座。同时，以艺术实践活动为载体，强化和提升学生专业技能和艺术修养。举办“我和我的祖国”为主题班级汇报演出和“祖国颂”毕业生汇报演出；成功举办以“青春中国，盛世强音”为主题的第七届音乐节，期间，先后举办 8 场学术讲座、四大赛事、7 场专场音乐会。学院学生暑期社会实践与专业相结合，与就业相结合，2009 年开展以“春泥护花，关注留守儿童”为主题的暑期社会实践活动，得到了浙江日报等省、市各级媒体的广泛关注，获得了可喜的成绩。同时，组织全院学生深入各地调研音乐培训机构设立情况、人才需求情况等，让大学生在调研中了解就业形势，了解自身专业素质与能力与市场需求之间的差距等，为就业工作打下良好的基础。实践队获得了校杰出集体称号，周弘烨等同学获校级先进个人称号，浙江省音乐培训机构调查小分队获得校先进集体称号。加大专业乐团建设力度，提高学生协作和排练能力。本年度，合唱团参加“托马斯”杯浙江省音乐节首届合唱节比赛获一等奖，参加浙江省合唱联盟成立暨金牌合唱团展演大赛以第一名成绩获金牌合唱团和最佳表演金奖。组织学生参加省内外各类专业赛事，提升竞争力，多名学生在省第二届大学生钢琴比赛中获奖，组织学生参加“情满婺江”金华市第七届音乐舞蹈节，获金奖 5 项、银奖 5 项、铜奖 4 项；组织学生参加浙江省首届民歌比赛，我院的茶山春获银奖。三、突出服三、突出服务务，不断提高学生工作的，不断提高学生工作的针对针对性性以学风建设为重点，服务学生全面成长、成才。一年来，坚持学风建设 “三结合”，即学风建设与校园文化活动相结合，学风建设与教学工作相结合，学风建设与社会实践相结合，进一步改善学风，引导全院学生巩固专业思想。举办 2009 年度班级汇报，要求每个学生必须参加，检验专业学习成果；邀请院内外专家、教授为 2009 级新生举办专业学习指导讲座；从课堂纪律、生活3纪律、早自修、早锻炼等方面入手，加强对全院学生日常学习行为的教育和管理；实施“英语三级助跑计划”，提升我院英语三级的通过率；搭建学生创新能力培养平台，鼓励学生积极参加学科竞赛、考研、学生科研等活动，我院的考研率和研究生录取率大大提升。2009 届学生考研率达到了 15%，研究生录取率达 8%，而且考取院校水平较高，如天津音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院等，实现了历史性的突破。本着“服务每一位学生，提供全方位指导”的原则，积极转变观念，采取有效措施，认真组织开展毕业生就业工作。通过召开就业动员大会、举办就业形势专题讲座、座谈等方式，为学生们分析就业形势，让学生变被动为主动，利用寒假发动家长和亲朋好友广泛联系，扩大就业信息来源；广泛收集用人信息，确保信息畅通，实行分层、分类的个性化就业指导，如针对备考教育局的学生为他们提供题库、面试小技巧等等；开展“就业直通车”活动，通过搜集了各教育局招聘考试内容、配备中小学音乐教材、举办面试技巧专题讲座等，做好就业服务工作。经过努力，我院 2009 届毕业生初次就业率达 94.7%，其中音乐学专业就业率为 95.5%，音乐表演专业就业率为 92.9%，总体就业率比 2008 届毕业生上升了 1.3%。学院连续第四年获得了初次就业率优秀奖，也获得了签约率递增优秀奖。