《商务数据分析》课程教学大纲.doc

1管理研究方法管理研究方法课程教学日历课程教学日历教师: 杨珺，黄威 电话: 18986274486 13006165145 办公室: 管理学院大楼 538 ,526 室 E-mail: jun_yanghust.edu.cn whuang0713sina.com 学分: 2 (32 学时)课程教学目标课程教学目标 本课程通过介绍各类管理研究方法，逐步培养学生开展规范管理科学研究 的能力。主要借助典型管理科学与工程研究范例的讲解，既着眼于开发学生的 逻辑思维、综合研究、定量分析和使用数学模型的能力，同时又避免陷入深奥、 枯燥的证明和推理，希望能够将学生引上符合国际规范的研究方法之路，为他 们今后开展管理研究打正、夯实基础。本课程从研究方法导论，要素和研究规 范程序入手，详细阐述了研究设计，初级资料的获取方法、测量与数据、数据 采集的设计与实施、次级资料的获取、定量分析、理论分析，并结合例文，详 述了研究论文的撰写方法。教材教材 What is interesting in operations management? MSOM, 2012 That is interesting! Philosophy of the social sciences 1971 李怀祖.管理研究方法论(第2版)(研究生教材系列).西安交通大学出版社, 2005基本教学内容与学时安排基本教学内容与学时安排第一部分运作管理第一部分运作管理1 什么是有兴趣的选题 (2 学时)2 运作管理的特征与相关问题 (2 学时)3 选题的角度和经典选题文献分析 （8 学时）4 近期运作管理的前沿研究方向（4 学时）第二部分实证研究第二部分实证研究5 管理研究的过程与方法 (8 学时) 5.1 管理研究问题的识别与界定 5.2 构建理论框架与形成假设 5.3 概念的操作化 5.4 数据收集与分析 5.5 理论的解释、改进与应用 5.6 研究设计 5.7 管理研究中使用的主要方法26 实验研究与准实验研究 (4 学时) 6.1 实验室研究 6.2 随机试验 6.3 霍桑实验 6.4 准实验研究7 问卷与访谈 (2 学时) 7.1 数据收集的典型方式 7.2 问卷调查过程 7.3 问卷设计 7.4 访问调查8 无干扰研究 (2 学时) 8.1 何谓无干扰研究 8.2 无干扰研究的特征 8.3 无干扰研究方法的优缺点 8.4 文本分析 8.5 现存统计资料分析 8.6 历程比较分析 9 研究论文的撰写 (6 学时) 9.1 学术性论文的写作规范 9.2 实践性论文的写作要求 9.3 学术论文的格式规范 9.4 例文评析主要教学参考书主要教学参考书 1 贾怀勤. 管理研究方法. 机械工业出版社, 2006-9-1 2 孙国强. 管理研究方法. 上海人民出版社, 2007. C93-03 11 3 李丹. 管理研究方法与定量分析技术. 四川大学出版社, 2006 4 陈晓萍,徐淑英, 樊景立. 组织与管理研究的实证方法. 北京大学出版社, 2008