2022最新小学语文三年级下册同步练习必备.doc

2022最新小学语文三年级下册同步练习必备学习从来无捷径。语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些小学语文三年级下册同步练习的资料，希望对大家有所帮助。小学三年级下册语文同步练习题翠鸟：一、拼一拼，写一写。cuìniochènshndubìjlíngwignzhùshìyúwngdàngyàng二、读一读，抄一抄。翠鸟腹部清脆饲养石壁又尖又长透亮逃脱三、比一比，组词语。衬()秆()疾()泛()村()杆()病()乏()脱()饲()希()透()锐()词()稀()秀()四、填上合适的词语。()的羽毛()的爪子()的眼睛()地看着()地注视()地停五、写出下面各词的反义词。动-()是()祥()呼()得-()吞()始()进()六、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。2、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。3、翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。4、翠鸟瞪开苇杆，像箭一样飞过去。七、快乐阅读我家的芦花鸡我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。1、抄写下面的词语。威武、猛扑、威风、闪闪发光、金黄色、翅膀2、多音字组词。hùn()mò()混没hún()méi()3、比积累。长长的红红的()()()4、照样子，用上带点的词造句。那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑5、请你把描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。6、小作者是抓住了芦花鸡哪些上的特点进行描写的?小学三年级下册语文练习题一、看拼音，写汉字。yùyánwányánbláoyánjuànbshìdiozujifnhòuhupánchányìnyàoklónquànào二、选择正确的读音。1、节气不饶人哪(nà、n)。2、我们不能让藏胞来年挨(i、ái)饿。3、平明寻白羽，没在石棱中(zhng、zhòng)。4、李将军射中(zhng、zhòng)的不是老虎。5、那白羽箭深深地扎(zh、zhá)进了石头里。三、选词填空果然、居然1、这么重要的事他()给忘了。2、小明试了试，声音()沿着木板饶了过来。发现、发明、发觉1、电灯是爱迪生()的。2、他专心了，连我进来都没有()。3、科学家在那个地方()了一个大油田。四、照样子写句子。例：我看望外公。我(去乡下)看望(管理果园的)外公。1、小蜜蜂在唱歌。_2、浪花涌上沙滩。_3、教室里坐满了学生。_4、天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。_五、阅读短文，完成后面的练习。王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做徒长枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走;还会影响通风，使结果枝见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢!只有把徒长枝剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!1、什么叫“徒长枝”?2、“徒长枝”有什么危害?小学三年级语文综合练习题第一部分： 基础知识积累与运用(42 分)一、我能拼，我能写。(共6分)。shu zhèn nèn z w kun玩 惊 娇 势 威 裕二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音(3分)。原来圣诞树就是给(i j)予树，它给(i j)小朋友们带来新年的祝福(fú hú)。三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。(5分)辨( )仰( )戴 ( )脸( )绪( )辩( )柳( )带 ( )捡( )堵( )四、积累词语我最棒，我一定能填正确(4+2分)。刻舟( )剑 没( )打采 ( )近求远 大惊失( )兴高( )烈 不( )思索 相提并( ) 不闻不( )我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。( )( )五、先连线，再写句子，请注意把线画好。(6+2分)。聪明在于学习 必有我师焉三人行 天才在于积累人之初 柳暗花明又一村上有天堂 始于足下山重水复疑无路 性本善千里之行 下有苏杭我还会写一句类似的句子：六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。(4分)小亮是我们班成绩秀的学生。七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。(3分)。例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红樱;有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。八、我会默写望天门山。(4分)， 。， 。十、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了 。(3分)第二部分 阅读积累与运用(26分)一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题(12分)。有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。1、这段话是从课文 中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有 。(2分)2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗?(3分)( )( ) ( )( ) ( )( )3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗?(2分)( ) ( )4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了( 和 );他的肌肤，变成了辽阔的( )，他的血液变成了奔流不息的( )(3分)5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么?(2分)二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题(14)画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。翠鸟，碧绿的羽毛，点缀(zhuì)着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁.气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。(1分)2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。3、短文介绍了 、 和 三种鸟。(3分)4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、 。 (2分)5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。欢快 赞美从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。( )6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢?(2分)小学语文三年级下册同步练习第 6 页 共 6 页