2022最新最新六年级数学上册星级教案模板.doc
-
资源ID:18312767
资源大小:12.50KB
全文页数:3页
- 资源格式: DOC
下载积分:15金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2022最新最新六年级数学上册星级教案模板.doc
2022最新最新六年级数学上册星级教案模板| |前项 比号 后项 比值4、)比值;比的前项除以后项所得的商,叫做比值。说明:比值通常用分数表示,也可以用小时表示,有时也可以是整数。比的后项不能0。4、做教科书第62页上半部分的“做一做”的题目。5、教学比与除法、分数的关系。6、做教科书第61页下半部分的“做一做”的题目。三、巩固练习:1、做练习十七的第1题。2、做练习十七的第2、3题。四、课堂小结:同学们,这节课我们学到了什么知识?如何求比值?最新六年级数学上册星级教案模板5教学要求:1、使学生进一步认识整除里的一些概念,理解和认识这些概念之间的联系与区别,能应用概念进行分析,判断,进一步发展思维能力。2、使学生正确掌握分解质因数和求两个数的公约数,求两个或三个数最小公倍数的方法,并能按照方法分解质因数和求出两个数的公约数,两个或三个数的最小公倍数。教学过程:一、揭示课题1、口算(指名口算课本第64页第11题)2、引入新课我们已经复习了整小数的意义,今天复习数的整除(板书课题),通过复习,加深对整数特性的认识,掌握好数的整除的意义及其中的一些概念,认识概念之间的联系和区别,能熟练地用短除法分解质因数和求公约数最小公倍数。二、复习约数和倍数1、提问:什么是整除(板书整除)如果A能被B整除,必须具备哪些条件?当A能被B整除,也就是B整除A时,还可以怎样说?板书:约数倍数2、做“练一练”第1题学生做在课本上,说明倍数和约数的依存关系。3、学生练习(1)从小到大写出9的五个倍数复习约数倍数相关知识(略)(2)写出18的所有约数三、复习质数合数1、提问按照一个数约数的个数分类,除0以外的自然数可以分为几类:板书:1质数合数怎样的数是质数?怎样的数是合数?1为什么既不是质数,也不是合数。2、口答:(1)说出比10小的质数和合数。(2)最小的质数和最小的合数各是几?(3)下面哪些是质数?哪些是合数?7851235791903、提问:你能把90写成质数相科乘的形式吗(板书)这里的因数叫做90的什么数?(板书:质因数,分解质因数)4、做“练一练”第3题练后指名口答,集体订正。四、复习公约数和公倍数。1、学生练习(1)写出18和24所有的公约数,指出公约数。(2)从小到大写出4和6的五个公倍数,指出其中最小的公倍数。学生口答,老师板书提问:什么叫做公约数和公约数?什么叫做公倍数和最小公倍数?(板书公约数、公约数公倍数最小公倍数)2、“练一练”第4题集体练习,指名口答,说一说方法怎样归纳三种关系?追问:用短除法求公约数和最小公倍数有什么相同和不同?五、复习能被2、5、3整除各有什么特征1、提问:能被2、5、3整除各有什么特征。(板书:能被2、5、3整除的数)2、“练一练”第5题提问:这里能被2整除的数都是什么数?不能被整数的数都是什么数,板书:偶数奇数想一想,自然数可以分为哪几类?六、课堂小结根据板书内容,说说相互之间有什么联系。七、课堂练习1、练习十一和12题2、课堂作业(练习十一第15、16题、17题中(3)(4)八、课外作业:练习十一第18题。六年级数学上册星级教案模板第 3 页 共 3 页