二年级美术活动说课稿最新范文精选2020.doc

二年级美术活动说课稿最新范文精选2020美术教师要学生能大胆联想，创造出新颖的、表现独特的作品来。培养学生丰富的想象力与概括的造型表现力。以下是小编整理的二年级美术活动说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。二年级美术活动说课稿范文一：节节虫一、教材分析本课属于“设计。运用”领域。通过本课教学培养学生的观察习惯，通过观察分析，了解节节虫的基本制作方法。启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。二、教学目标了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法;学会利用生活中的废旧物制作节节虫。三、重点难点重点：了解有关节肢动物的知识，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。难点：创新使用材料，制作方法精细。四、课时安排：2课时五、德育渗透渗透环保教育，培养创新意识。六、材料准备彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。剪子、胶水或强力胶、刻刀、细绳、小饰物。七、教学过程1、组织教学。2、组织学生看书回答问题。出示课题节节虫(1)书中作品为什么叫节节虫?(2)自然界中有哪些昆虫似书中的节节虫?3、看相关资料教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。讨论内容：(1)结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几部分组成?有什么特点?节节虫的'主要结构：头部、身体特点：身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角爬行(2)你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗?4、组织学生欣赏作品(1)作品利用什么材料制作的?(2)哪些地方有创新表现?5、提作业要求利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。采取合作或个人完成的形式。6、完成作业教师辅导要点：设计构思新颖;灵活巧妙使用材料;制作精美细致。7、组织展示作品、参观作品，讲评作品。二年级美术活动说课稿范文二：出壳了一、说教材(一)教材出处、分析出壳了选自人教版小学美术新课程标准二年级下册第八课，本课教材除了从自然生命的规律发展出发，从容易理解接受的角度出发以外，也以孵化作为引子，根据生命形成的过程，延伸到创作的发生、发展、生成的过程，进而使学生能大胆联想，创造出新颖的、表现独特的作品来。培养学生丰富的想象力与概括的造型表现力。(二)教学目标1、知识目标：探索生命的奥秘，启发学生回忆与联想小动物出壳时的情景。2、技能目标：通过记忆和大胆的想象，用自己独特构思的表现形式来感受生命的不屈和美丽。3、情感目标：培养学生热爱生命、珍惜生命、关注生命。(三)教学重点：用独特的构思表现动物破壳而出的情景。(四)教学难点：表现的自由性和不同种动物的特点，通过欣赏、鼓励等多种方法解决问题。二、说教法依据本课的性质及学生，我主要采取“观察引导启发创造”，以小鸡出壳为线索，充分利用客观条件，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教学方法。通过观察活动，懂得热爱生命、珍惜生命、关注生命，捕捉感人、美丽、生动的瞬间，表现自己的不同感受。三、说学法据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生(1)观察尝试表演的学习方法(2)大胆、创造的造型表现力四、说教学程序根据以上分析，我设计了如下教学流程：(一)故事导入，了解生命是怎样诞生的。(二)在欣赏，感受小动物出壳时的情景。(三)创新与表现(四)欣赏与评价下面，我向各位详细介绍一下我的教学过程。(一)故事导入，了解生命是怎样诞生的。每个宝宝都是妈妈经历了十月怀胎，你们也是。在妈妈的肚子里经历了十个月，在出生那天，就用手脚蹬。是告诉妈妈，“我要出来了!”这天是你的生日也是妈妈受苦的一天。妈妈经历着痛苦也享受着幸福，因为妈妈有了你这个可爱的孩子。动物也是一样，他们有他们的方式来到这个世界。鸡蛋宝宝带着妈妈的体温来到我们这个美丽的世界，它在鸡妈妈的精心孵化下，蛋宝宝的内部慢慢地发生了变化，慢慢地变成了一只小鸡，到了第21天的时候，小鸡终于破壳而出了。(二)在欣赏，感受小动物出壳时的情景。接着，请同学们来做做小鸡从壳里出来的样子。(破壳用嘴啄开壳啄开一圈完全破壳挣脱卵壳用脚伸展步入壳外世界。)有的很新鲜、有的很自豪、有的很娇气躲在妈妈的身边、有的很友好和其它小伙伴一起打闹、而妈妈看到那么多的孩子出世了，又是爱惜又是激动。还有什么动物是象小鸡一样从壳里出来的?如：恐龙、企鹅，鸡，鸭、鸟类、鳄鱼、蛇(教师课件展示各类的动物的形象)它们一出生最想干什么?比如小海龟、企鹅等等。(播放课件)我们共同欣赏小朋友的画。(播放课件)小组讨论、交流。小朋友们，我们不但观察了小动物出壳的情形，还欣赏了小朋友的作品。下面请同学们谈一谈你想画什么?(如：小鸡和鸡妈妈、小鸭刚出壳的情形、小海龟奔向大海的情形。)三、创作与表现与学生探究小动物出壳的表现方法：(1)生命自然形成的连接图。(2)妈妈和出生的小动物、未出生的小动物的心情。播放以出壳为题材的美术作品，同时播放音乐，让孩子们在视觉和听觉的共同影响下创作出新颖的、表现独特的作品来。四、欣赏与评价教师收起几个学生作品(好、中、差各一件)让大家评一评。从以下几方面来评：造形美、色彩美、装饰美等三个方面来品评。优秀的作品及时给予表扬，不理想的作品让学生自己找出不足，然后让学生自己修改，并加以鼓励，提醒在以后的作业中要注意克服这些缺点，扬长避短。最后教师总结谈话，鼓励同学们热爱生命、珍惜生命、关注生命，捕捉感人、美丽、生动的瞬间，表现自己的不同感受。二年级美术活动说课稿范文三：黏土表现车课时：一课时目标：1、学会用黏土表现车的方法。2、感受用黏土表现车与画面表现的车之间不同的美。3、让学生从中感受成功的喜悦。重点：学会用黏土表现车的方法。难点：做出别具风格的作品。准备：教师：黏土、范作、垫板学生：准备好各种制作工具过程：一、组织教学二、欣赏、讨论1、欣赏黏土作品。2、讨论：你最喜欢哪件作品?为什么?三、讨论、示范1、泥片的做法?泥条的做法?2、如何搓?如何捏?如何压?如何卷?3、具体做一简单的形象，体现上述技法和制作。四、学生作业1、努力表现出车的'结构特征。2、做出别具风格的作品。五、巡回指导1、具体介绍黏土的特性和制作。2、具体指导部分学生的搓、捏、压、卷等方法。3、鼓励学生制作的作品大胆，有趣味。六、小结1、展评作品。2、作品放于教室一角，布置教室。二年级美术活动说课稿最新范文精选2020第 5 页 共 5 页