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    人教版小学一年级语文:所见知识点.doc

    • 资源ID:18356812       资源大小:12KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    人教版小学一年级语文:所见知识点.doc

    人教版小学一年级语文:所见知识点所见是人教版小学一年级语文课本中的一首古诗,本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面,表达了作者对田园风光的喜爱之情。下面为大家整理了所见知识点,快来看看吧*【原文】* 所见(清代袁枚)牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。*【注释】* 牧童:指放牛的孩子。振:振荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾:指道旁成阴的树。欲:想要。捕:捉。鸣:叫。*【译文】* 牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。*【赏析】* 野外林阴道上,一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿,他一路行一路唱,唱得好脆好响,整个树木全给他惊动了。忽然,歌声停下来,小牧童脊背挺直,嘴巴紧闭,两眼凝望着高高的树梢。“知了,知了,知了”树上,一只蝉儿也在扯开嗓门,自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了,他真想将蝉儿捉一手呢!这情景,全被人看在眼里,写进诗中。诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,又是多么专注啊!这从动到静的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象,刻画得活灵活现。至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去体会、去遐想、去思考。*【作者简介】*袁枚(1716-1797)清代诗人、散文家。字子才,号简斋,晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族,钱塘(今浙江杭州)人。乾隆四年进士,历任溧水、江宁等县知县,有政绩,四十岁即告归。在江宁小仓山下筑筑随园,吟咏其中。广收诗弟子,女弟子尤众。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一,与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。*【练习题】*一、读拼音,写词语。rèn zhn fù m n mén quán ji( ) ( ) ( ) ( )二、默写古诗。_。*【参考答案】* 一、读拼音,写词语。 rèn zhn fù m n mén quán ji( 认真 ) ( 父母 ) ( 你们 ) ( 全家 )二、默写古诗。牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。所见知识点就先到这儿了,想要了解更多精彩的内容,大家可点击【原创专栏】来看哦同时会持续为大家跟新最新的内容,大家可进入首页选择自己需要的来查看呦第 3 页 共 3 页

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