和是8的加法和8.ppt

和是和是8 8的加法和的加法和8 8减几减几 说说 课课 稿稿福 利 二 校张小风教学目标：教学目标： 1. 使学生经历提出问题、解决问题使学生经历提出问题、解决问题的过程，学会计算和是的过程，学会计算和是8 8的加法和相应的减的加法和相应的减法。法。 2.2.通过观察和体验具体的生活场景，通过观察和体验具体的生活场景，学习从情境中捕捉条件信息，处理信息。学习从情境中捕捉条件信息，处理信息。 3.3.知道一幅图可以写出四个算式，知道一幅图可以写出四个算式，初步感知加减法之间的初步感知加减法之间的 关系，学习有条理关系，学习有条理地表述解决问题的过程，发展学生初步的地表述解决问题的过程，发展学生初步的比较能力，联想能力。比较能力，联想能力。 4.4.培养学生热爱数学，学习数学的培养学生热爱数学，学习数学的兴趣。兴趣。 教学环节教学环节: : ( (一一) )创设情境创设情境, ,激发兴趣激发兴趣 ( (二二) )自主探究自主探究, ,拓展新知拓展新知 ( (三三) )尝试练习尝试练习, ,巩固新知巩固新知 ( (四四) )整理新知整理新知, ,揭示课题揭示课题 1.1.他们有的正在水里游泳他们有的正在水里游泳, ,有的有的正在池边休息正在池边休息; ; 2. 2.他们有的戴了游泳圈他们有的戴了游泳圈, ,有的有的没有戴没有戴; ; 3. 3.他们有的戴泳帽他们有的戴泳帽, ,有的没有有的没有戴戴; ; 4. 4.他们有的是男孩他们有的是男孩, ,有的是女有的是女孩孩. . . （ ）+（ ）= 8 8 - （ ）=（ ） 8 本本