人教版九年级化学上册1.2.2《对人体吸入的空气和呼出的气体的探究》ppt课件仅供参考.doc

人教版九年级化学上册1.2.2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究ppt课件仅供参考欢迎阅读课题2 化学是一门以实验为基础的科学第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1二氧化碳既可以使澄清的石灰水变_，又可以使燃着的木条_；氧气可以使带火星的木条_。2对吸入的空气和呼出的气体的成分进行比较发现：吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量_，但_和_比呼出的气体中的含量低。对人体吸入空气和呼出气体的探究1(5分)在进行“对人体吸入的空气与呼出的气体的探究”时，小亮提出：“人体呼出的气体可能比吸入的空气中含有的水蒸气多。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )A猜想与假设 B收集证据C设计实验 D得出结论2(5分)人体吸入的空气与呼出的气体所含成分的比较正确的是：氧气的含量：吸入的空气呼出的气体 二氧化碳的含量：吸入的空气呼出的气体 水蒸气的含量：吸入的空气呼出的气体( )A B C D3(5分)下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是( )A用蘸有澄清石灰水的烧杯B闻气体的气味C分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D以上方法都不行4(8分)(1)二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，白色浑浊越多，说明气体中_。(2)氧气可以使带火星的木条_，木条燃烧越旺，说明_。(3)二氧化碳可以使燃着的木条_。 感谢阅读第 2 页 共 2 页