人教版八年级物理下册《11.2功率》导学案.doc

人教版八年级物理下册11.2功率导学案一、激趣导入，板书课题问题：小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s，请问：小明在两种情况下，做的功是否相同？你认为这两种上楼做功方法，从物理的角度思考有什么不同？为了描述做功的快慢，需要引进一个新的物理量_二、自主学习，合作探究：活动一、关于功率的概念1用速度可以表示物体运动快慢来类比，讲述功率的定义：单位时间内做的功叫做功率。用字母P来表示。2功率的计算公式：例1:一个体重为400牛的学生在10秒内跑上4米高的楼，则（1）这位同学所做的功为多少（2）功率是多少？3功率的单位：在国际单位制中叫,简称，用符号表示。1W=例3：一辆小轿车以10ms的速度匀速通过该隧道，若该小轿车发动机的牵引力为6000N，则（1）小轿车发动机的功率为多少，（2）则5秒内发动机所做的功为多少4功率的物理意义例题1：甲机器做功时的功率是5000W，它的物理意义：表示这台机器_.乙机器做功时的功率是20000W，它的物理意义：表示这台机器_这两台机器中机器做功快，活动二、介绍一些常见物体的功率：（见课本112页）了解一些物体的功率，记住人平时骑自行车的功率约为W.活动三、设计和估测人的功率的实验1需要测量哪些物理量，可以测出人的功率？（如爬楼、跳绳、跑步等）在学校里，人爬楼的高度通常可以利用一阶台阶的高度X台阶数进行测量。2所需要的测量工具是什么？表达式是怎样的？设计出记录表格三、全班交流、精讲点拨1在水平地面上，用50N的水平推力推重为100N的箱子，在10s内前进了10m，推箱子的小朋友做功J，做功的功率为_W。2小强同学家住北园小区3号楼的五楼。放学后，他从一楼到五楼共用了20s。若小强及书包总重为480N，每层楼的高度为3m，则他上楼的功率是_W。3某人在水平地面上用100N的水平推力推重500N的物体，使物体以0.2m/s的速度匀速移动了3m，地面对物体的摩擦力是_N. 第 2 页 共 2 页