人教版高一语文下册拿来主义知识点整理 - 高中各科知识点-高中各科练习题 - .doc

人教版高一语文下册拿来主义知识点整理 - 高中各科知识点-高中各科练习题 - 本篇文章为同学们整理了人教版高一语文下册拿来主义知识点整理，文章中包括：拿来主义原文、主题思想、课文整体感悟、练习题，下面就一起来。拿来主义原文：中国一向是所谓 闭关主义 ，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是 送去主义 了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终 不知后事如何 ；还有几位 大师 们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作 发扬国光 。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进 象征主义 ，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。但我们没有人根据了 礼尚往来 的仪节，说道：拿来！当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为 抛来 的东西，这是 抛给 的，说得冠冕些，可以称之为 送来 ，我在这里不想举出实例。我在这里也并不想对于 送去 再说什么，否则太不 摩登 了。我只想鼓吹我们再吝啬一点， 送去 之外，还得 拿来 ，是为 拿来主义 。但我们被 送来 的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着 完全国货 的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是 送来 的，而不是 拿来 的缘故。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一， 拿来 ！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 拿来主义 者是全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其 平民化 ，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄 出售存膏，售完即止 的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然， 拿来主义 怕未免有些危机。总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。六月四日。主题思想：本文主要论述的是拿来主义。在 送去主义 送来主义 的反复比照之下，引出 拿来主义 。一味的 送去 ，则有可能走上卖国之路。一味的接受 送来 ，则意味着甘心接受文化的经济的侵略。 送去 与 送来 不行， 我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 课文整体感悟一、理清思路全文可以划分为四个部分。第一部分（第12段）着重揭露 送去主义 在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径，与一味 送去 针锋相对，提出 拿来 。第二部分（第35段）着重揭露送去者与 送来 者的奴才主子关系，辨明 抛来 与 抛给 的不同，提出 拿来主义 。第三部分（第67段）着重揭露 送来者 的真面目，划清 拿来 与 送来 的界限，提出 拿来主义 的要旨（运用脑髓，放出眼光，自己来拿）。第四部分（第810段）批判对待文化遗产的三种错误态度，指出 拿来主义 者对待文化遗产应是 占有 挑选 和创造，最后得出结论。可以看出，作者在第一部分着重批判 送去 ；第二部分深入批判 送去 ，着重批判 送去 和 送来 者的奴才主子关系；第三部分着重批判 送来 。这三个部分以破为主，批判逐层深入。其中第三部分列举 送来 的货色与第一部分列举 送去主义 在学艺上的表现相呼应，文章从 送去 送来 两个角度证明实行 拿来主义 的必要性，也便于读者对 送去 送来 加以比较。文章的前三个部分破中有立。第一部分提出 拿来 ，第二部分提出 拿来主义 ，第三部分阐述 拿来主义 的要旨，完整地提出了论点。文章的第四部分，以立为主，立中有破，对 拿来主义 作了正面的分析，对论点用比喻进行正面的、直接的、具体的阐述。二、领悟内容在本文中，作者把批判继承文化遗产这个重大问题，精当地概括为 拿来主义 。1 占有 ，即 不管三七二十一， 拿来! 作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了胆、无所措手足的 孱头 ，也批判了那种为表示自己的 左 而故意毁坏遗产的 昏蛋 ，为正确地批判继承文化遗产扫除障碍。2 挑选 ，即 运用脑髓，放出眼光，自己来拿! 作者认为，文化遗产可以分为三种：有益无害的（即 鱼翅 ），要 拿来 ，而且 使用 ；既有毒素又有用处的（即 鸦片 ），要吸取、使用它有用处的方面，清除它有害的方面；人民根本不需要的（即 烟枪 烟灯 和 姨太太 ），原则上加以 毁灭 （只留少许送博物馆）。总之，根据人民的利益， 或使用，或存放，或毁灭 。对于那种 接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片 的 废物 ，即那种 全盘继承 论者，作者投以蔑视和厌恶。作者简介：鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学家、思想家和革命家， 五四 新文化运动的伟大旗手。青年时代，深受进化论思想影响。1918年5月，第一次以 鲁迅 为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，对封建制度进行猛烈的揭露和抨击,奠定了其在新文学史上的地位。1921年12月发表的中篇小说阿Q正传，是中国现代文学史上杰出的作品之一。练习题：一、下列词语中加黑的字注音、书写均无误的一组是（ ）。A.残羹冷灸（） 冠冕堂皇（）B.鸦片（） 脑髓（）C.自栩（） 玄虚（ ）D.吝啬（ ） 蹩进（）二、下列词语中加黑字意义全不相同的一组是（ ）。A.长歌当哭 得当 当天B.无缘无故 变故 事故C.博而不精 精华 酒精D.一一列举 举例 举止三、下列句子没有语病的一组是（ ）。南京的夏季是气温最高的地区之一。只要认真努力地学习，就会有真才实学。这时全场人的眼睛都集中到主席台上。经过努力，王琳终于考上了理想的大学。一个科学家能够以自己杰出的贡献而获得诺贝尔奖金，这是非常荣誉的事情。他战胜了许多困难，取得了显著成就。大会批判了这种错误观点。A. B.C. D.四、对以下句义理解正确的有（ ）。中国一向是所谓 闭关主义 ，自己不去，别人也不许来。（1840年鸦片战争以前，清政府奉行的是闭关自守的政策。）当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。（鲁迅先生充分肯定了 送出去 。）所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！（鲁迅先生十分形象地提出了 拿来主义 的主张。）那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。（只要坚持和实行了拿来主义，文艺就会成为新文艺。）五、阅读并回答问题。当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。1. 鲁迅先生为什么说 送出去 也不算坏事情？2.以上文字使用了什么论证方法？结论是什么？3.作者将 尼采 发了疯 和 中国也不是 放在一起，批判 送去主义 ， 尼采 和 中国 之间是怎样的关系？六、下面一段文字使用了什么论证方法？要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。A.比喻论证 B.对比论证 C.类比论证免责声明()在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#(将#换成)，我们会立即做出答复并及时解决。 第 9 页 共 9 页