二年级语文上册——11我们成功了.ppt

导入新课导入新课 中国结中国结北京申奥标志北京申奥标志 奥运五环奥运五环 福娃福娃 奥运五环图片奥运五环图片 2001年年7月月13日晚，是我们中国人的日晚，是我们中国人的不眠之夜，北京申奥成功了，北京赢了，不眠之夜，北京申奥成功了，北京赢了，中国赢了，举国上下一片欢腾！现在就中国赢了，举国上下一片欢腾！现在就让我们去看看当时的情景吧让我们去看看当时的情景吧教学目标教学目标 1认识认识14个生字。会写个生字。会写10个字。个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 3增强民族自尊心和自豪感。增强民族自尊心和自豪感。内容解析内容解析认字认字认字认字课文讲解课文讲解朗读感悟朗读感悟实践活动实践活动一、识字认字一、识字认字功功 奥奥 讯讯 传传 约约 聚聚 挥挥gng o xn chunyu j hu锣锣 呼呼 击击 拥拥抱抱 任任 泪泪 淌淌 泽泽 克克 扬扬lu h j yngbo rn li tngz k yng 1、当申奥成功的喜讯传来，人们都是怎、当申奥成功的喜讯传来，人们都是怎么做的？请用课文中的原话回答。么做的？请用课文中的原话回答。 答：喜讯传来，人们不约而同地涌上街答：喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。头，北京立刻变成了欢乐的海洋。二、课文讲解二、课文讲解北京成了欢乐的海洋北京成了欢乐的海洋 2、在欢呼的人群里会有哪些人？他们、在欢呼的人群里会有哪些人？他们会怎样一遍遍高呼？会怎样一遍遍高呼？ 答：有和我们一般大的孩子；有白发答：有和我们一般大的孩子；有白发苍苍的老人；有年轻人，有外国朋友；他苍苍的老人；有年轻人，有外国朋友；他们带着兴奋、带着自豪、带着成功的喜悦们带着兴奋、带着自豪、带着成功的喜悦高呼。高呼。 天安门广场聚天安门广场聚集了几十万群众。集了几十万群众。人们挥舞着国旗，人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声在欢庆的锣鼓声中一遍遍高声欢中一遍遍高声欢呼：呼：“我们成功我们成功了！了！”“”“我们爱我们爱北京！北京！”“”“祖国祖国万岁！万岁！” 2、你能用书上的两个词来形容画面的、你能用书上的两个词来形容画面的壮观景象吗？壮观景象吗？答：人如海，歌如潮。答：人如海，歌如潮。 江泽明主席等国家领导人来到欢乐的江泽明主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼、共歌唱。人群中，与大家同欢呼、共歌唱。小链接小链接北京申奥北京申奥 2001年年7月月13日，国际奥委会在莫斯科召开日，国际奥委会在莫斯科召开会议，投票决定会议，投票决定2008年夏季奥运会的主办城市。年夏季奥运会的主办城市。申办城市有北京、巴黎多伦多、大阪、伊斯坦申办城市有北京、巴黎多伦多、大阪、伊斯坦布尔。布尔。 北京市曾成功主办过北京市曾成功主办过1990年亚洲运动会，年亚洲运动会，但还没有主办过奥运会。但还没有主办过奥运会。1993年，在年，在2000年奥年奥运会申办的最终投票中，以两票之差输给了悉运会申办的最终投票中，以两票之差输给了悉尼。中国人以极大的热情企盼着尼。中国人以极大的热情企盼着2008年奥运能在年奥运能在北京举行，北京在北京举行，北京在“新北京、新奥运新北京、新奥运”的口号下，的口号下，成功地开展了各种申办活动，获得国际奥委会申成功地开展了各种申办活动，获得国际奥委会申奥评估团的高度评价。北京市政府承诺改善中国奥评估团的高度评价。北京市政府承诺改善中国首都的污染状况和完善城市基础设施的建设。最首都的污染状况和完善城市基础设施的建设。最终，国际奥委会选择了北京作为终，国际奥委会选择了北京作为2008年夏季奥运年夏季奥运会的主办城市。会的主办城市。三、朗读感悟三、朗读感悟 2、在朗读重点词句中进一步指导认、在朗读重点词句中进一步指导认读生字。读生字。 如，第一段中的如，第一段中的“喜讯传来喜讯传来”一一句，第二段中的句，第二段中的“人们挥舞人们挥舞”一句，一句，都包含了较多的生字，可重点指导读正确。都包含了较多的生字，可重点指导读正确。 1、朗读中应理解体会课文中人们、朗读中应理解体会课文中人们的激动心情和自豪感。的激动心情和自豪感。 3、重点句段让学生朗读，说说从句、重点句段让学生朗读，说说从句子中体会到什么。子中体会到什么。 如，第一段中的如，第一段中的“不约而同不约而同”是什么是什么意思？为什么人们都意思？为什么人们都“不约而同不约而同”地涌上地涌上街头？街头？ 4、读的过程中注意文中优美的词句。、读的过程中注意文中优美的词句。 比如比如“北京立刻变成了欢乐的海洋北京立刻变成了欢乐的海洋”应多读几遍，体会语言美。应多读几遍，体会语言美。 四、实践活动四、实践活动 同学们，你们为奥运做了些什么？你会同学们，你们为奥运做了些什么？你会唱唱北京欢迎你北京欢迎你吗？看歌词，唱一唱。吗？看歌词，唱一唱。迎接另一个晨曦迎接另一个晨曦 带来全新空气带来全新空气气息改变情味不变气息改变情味不变 茶香飘满情谊茶香飘满情谊我家大门常打开我家大门常打开 开放怀抱等你开放怀抱等你 拥抱过就有了默契拥抱过就有了默契 你会爱上这里你会爱上这里不管远近都是客人请不用不管远近都是客人请不用相约好了在一起相约好了在一起 我们欢迎你我们欢迎你我家种着万年青我家种着万年青 开放每段传奇开放每段传奇 为传统的土壤播种为传统的土壤播种 为你留下回忆为你留下回忆陌生熟悉都是客人陌生熟悉都是客人请不用客气请不用客气 第几次来没关系第几次来没关系 有太多话题有太多话题 课堂小结课堂小结 在学习在学习我们成功了我们成功了这篇课文的过程这篇课文的过程中，我们要注重培养一种爱祖国，爱人民的中，我们要注重培养一种爱祖国，爱人民的情感，并在学习的过程中充分感受祖国人民情感，并在学习的过程中充分感受祖国人民在申奥成功时表现出来的激动和喜悦之情，在申奥成功时表现出来的激动和喜悦之情，体会到申奥的成功是中华民族的成功，是我体会到申奥的成功是中华民族的成功，是我们全中国人民的骄傲，从而增强民族自尊心们全中国人民的骄傲，从而增强民族自尊心和自豪感。和自豪感。 巩固练习巩固练习传播传播流淌流淌 飘扬飘扬锣鼓锣鼓挥舞挥舞成功成功成（成（ ） 挥（挥（ ） 锣（锣（ ） 飘（飘（ ） 流流（ ） 传（传（ ）组词组词解释词语解释词语不约而同：不约而同： 立刻：立刻：聚集：聚集：没有事先约好，但做出了同样的事情。没有事先约好，但做出了同样的事情。 马上着手行动。马上着手行动。表示类之间的关系是整体与部分的关系。表示类之间的关系是整体与部分的关系。