八年级苏教版生物上册生物进化的学说知识点.doc

八年级苏教版生物上册生物进化的学说知识点生物进化的道路是曲折的，表现出种种特殊的复杂情况。初中频道为大家提供了生物进化的学说知识点，希望大家认真阅读。知识点现在提到生物进化学说，人们首先想到的可能会是达尔文，在1859年出版的物种起源中，达尔文提出了以自然选择为基础的进化学说，成为生物学史上的一个转折点，因此被恩格斯称为19世纪自然科学的三大发现之一。但是最先提出生物进化学说的却是法国博物学家、生物学伟大的奠基人之一拉马克，早在1809年，拉马克就在他的著作动物学哲学里提出了生物进化理论。拉马克认为，生物经常使用的器官会逐渐发达，不使用的器官会逐渐退化，是为“用进废退说”。拉马克认为用进废退这种后天获得的性状是可以遗传的，因此生物可把后天锻练的成果遗传给下一代。但是这种理论在很多地方经不起推敲，德国的科学家魏斯曼曾经做过一个实验：将雌、雄的老鼠尾巴都切断后，再让其互相交配来产生子代，而生出来的结果也依旧都是有尾巴的，就此推翻了拉马克的学说。但是不可否认，拉马克的理论已经具有了进化论的雏形。生物界的历史发展表明，生物进化是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等的过程，从中呈现出一种进步性发展的趋势。一般说来，进化过程的进步具有如下特征:1. 在生物界的前进运动中，可以看到不同层次的形态结构的逐步复杂化和完善化;与此相应，生理功能也愈益专门化，效能亦逐步增高。2. 从总体上看，遗传信息量随着生物的进化而逐步增加。3. 内环境调控的不断完善及对环境分析能力和反应方式的发展，加强了机体对外界环境的自主性，扩大了活动范围。生物进化的道路是曲折的，表现出种种特殊的复杂情况。除进步性发展外，生物界中还存在特化和退化现象。特化不同于全面的生物学的完善化，它是生物对某种环境条件的特异适应。这种进化方向有利于一个方面的发展却减少了其他方面的适应性，如马由多趾演变为适于奔跑的单蹄。当环境条件变化时，高度特化的生物类型往往由于不能适应而灭绝，如爱尔兰鹿，由于过分发达的角对生存弊多利少，以至终于灭绝 。对寄生或固着生活方式的适应，也可使机体某些器官和生理功能趋向退化。如有一种深海寄生鱼，雄体寄生在雌体上，雄体消化器官退化，唯有精巢特别膨大，以保证种族繁衍。课后练习1.用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长C.由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短D.长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的2.关于生物进化的原因，人们普遍接受的观点使( )A.生存环境变化 B.自然选择C.生物变异 D.弱肉强食3.同一种蝗虫，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，以达尔文进化论的观点，这是( )A.人工选择的结果 B.用进废退的结果C.自然选择的结果 D.生存竞争的结果4.下列各项叙述中，错 误的一项是( )A.生物的变异是不定向的，生物的进化方向同样是不定向的B.在自然界中，生物都有遗传和变异的特性C.只有发生有利变异的个体才能在生存竞争中生存下来D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材5.在农田中试用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。对这一现象的下列解释正确的是( )A. 农药使害虫发生了抵抗农药的变异B.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异C.害虫会自然发生并巩固农药的变异D.农药质量越来越差答案：1. D 2.B 3.C 4.A 5.B生物进化的历程知识点的全部内容就是这些，更多的精彩内容请点击初二生物知识点栏目了解详情，预祝大家在新学期可以更好的学习。第 3 页 共 3 页