食物在体内的旅行.ppt

第五小学第五小学 马会芳马会芳学习目标：学习目标： 1.知道人体活动需要的能量来自于 消化器官对食物中营养的吸收。 2.了解人体的消化器官和各自的功 能及其相互作用。 3.通过知识的学习，关注自身健康,形成良好的饮食习惯。吃下去的食物到哪里去了吃下去的食物到哪里去了 1、我们每天都会吃各种食物，这些食物从嘴里又到哪里去了？ 2、我们身体里的哪些器官与食物的消化吸收有关系？食道口腔胃小肠大肠讨论：讨论：1.食物进入口腔后，发生了什么变化？2.食物是通过什么器官被运输到胃里，它要具有什么特征？3.食物是在什么地方被进一步磨碎和分解的，它要具有什么特征？4.食物是在什么地方被吸收的, 它又需要具有什么特征？口腔口腔食道食道 胃胃小肠小肠大肠大肠使食物破碎，并消化少量淀粉把食物运输到胃里暂时储存食物，分解、搅拌食物，使食物成为食糜消化和吸收养分最主要的地方吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未消化的食物（粪便）议一议： 消化器官对我们人体健康非常重要，我们应该怎样来保护我们的消化器官呢？温馨提示：温馨提示：保护消化器官，请做到以下几点：（1）细嚼慢咽，不“囫囵吞枣”； （2）饮食有节制，不暴饮暴食、不贪吃生冷辛辣刺激性食物；（3）起居有规律，定时排便。小故事 小明吃苹果时不小心将种子咽下去了。小明吃苹果时不小心将种子咽下去了。这粒种子在小明的消化道内经历了一天的这粒种子在小明的消化道内经历了一天的历险。他先遇到了像轧钢似的上下坚硬的历险。他先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物怪物，差点被压得粉身碎骨；然后咯噔一，差点被压得粉身碎骨；然后咯噔一下掉进了下掉进了万丈深渊万丈深渊；刚躲过一劫又遇到了；刚躲过一劫又遇到了酸雨酸雨；后来又钻进了一条又长又窄的；后来又钻进了一条又长又窄的迷宫迷宫；走出迷宫又钻进走出迷宫又钻进死胡同死胡同，幸亏及时改变了，幸亏及时改变了方向；后来又与很臭的东西混在一起；最方向；后来又与很臭的东西混在一起；最后在小明上厕所时离开了小明。后在小明上厕所时离开了小明。