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    初一语文基础知识点总结最新 七年级语文基础知识点梳理-初中语文基础知识总结-初中语文基础知识大全.doc

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    初一语文基础知识点总结最新 七年级语文基础知识点梳理-初中语文基础知识总结-初中语文基础知识大全.doc

    初一语文基础知识点总结最新 七年级语文基础知识点梳理|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全所有的学科都有它自身的规律特点,如果大家在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,对于语文的学习也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些初一语文基础知识点总结最新,希望对大家有所帮助。七年级语文考试知识点次北固山下1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种情感?表现了思念故乡的情感。 乡书何处达,归雁洛阳边 。2、请写出 海日生残夜,江春入旧年 这两句诗的大意。在残夜未尽将尽之时,一轮红日正从海上升起,旧年未尽之时,春天的气息已经来到江上。3、 海日生残夜,江春入旧年 历来被人称道,请任选一角度作简要赏析。例1:在描写景物、节令之中,蕴含一种时序交替的自然理趣,说明了新事物孕育于旧事物解体之时。例2: 生 和 入 将景物拟人化,使景物富有生机情趣。例3:把 日 与 春 作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观积极向上的思想感情。4、首联中的 客路 、 行舟 两个词已暗含身上异乡神驰故里的飘泊羁旅之情。5、 风正一帆悬 以 一帆悬 之小景,写出 两岸阔 之大景的神韵。6、从炼字角度赏析 潮平两岸阔,风正一帆悬 。阔 悬 二字用得好: 阔 表现出 潮平 春潮涌动,江面与岸齐平,视野也因之开阔; 悬 字高高挂着的样子。二字传神地表现出平野开阔,大江直流,波平浪静的美景。7、展开联想和想象,描绘第二联所展现出的画面。春潮涌动,江水浩渺,放眼望去,水面似乎与岸平了;和煦的春风鼓动着白帆,行进在风平浪静的江面上。8、诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?顺利。 潮平两岸阔,风正一帆悬 。9、诗人的家书从哪里寄向哪里?是从哪个方面寄?从固山往洛阳寄,向北方寄。10、诗中表明时序的交替,蕴含自然理趣的句子: 海日生残夜,江春入旧年 。诗中描写长江长江潮平岸阔、和风吹拂、风帆高悬的诗句是: 潮平两岸阔,风正一帆悬 。写青山绿水的诗句是: 客路青山外,行舟绿水前 。最能表现作者乡愁的句子是: 乡书何处达,归雁洛阳边。 11、这首写景抒情诗描写了作者客游他的地的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。初一语文复习方法知识点1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。2、学好语文重点二:阅读一定要强化,能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们 脑、眼 潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考精英特全脑速读记忆软件,我自己学生时代练习过,现在也在受益。3、学好语文重点三:提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。语文成绩提高也是需要做题的,平时不能只是一味的记忆背诵,防止眼高手低。把全册的所有的诗句都背会写会。保证在诗句默写部分一分不丢。建议每天都把全册的诗都默写一遍。如果时间太紧的话,也要默写一半的诗,另一半的诗都第二天默写。首先我们要把这一学期全册的生字词做的会写会读。初中阶段全册的生字词一定很多,所以要给自己制定一个计划表,把重点字词,次重点字词分清楚。如果时间太紧,至少要保证在期末考试之前把最重点的字词写会。把全册的课下注释复习一下。几乎每一篇课文都有好几个课下注释,这样一算课下注释也有很多,所以要分清楚哪些是必须背会的,哪些是只是理解了就可以的。把全册书里需要背诵的段落一定要背会。这个要求和诗句背诵的要求是一样的,必须保证一个字不能写错。所以一定要背的很熟。把这一册书的文言文常识、文言文翻译要熟悉。把本册涉及到的文言文的内容理解透彻。我本册涉及到的文言文的相关问题理解到位。初一上册语文期中知识点总结1、散步信服x nf 相信(并)佩服。敬佩。嫩芽n ny 嫩绿的枝芽,形容刚出生而柔弱的生命。霎时sh sh 霎,短时间;一会儿。霎时,极短的时间。拆散chis n分开委屈wiq受到不应有的指责或待遇,心里难过。水波粼粼shubl nl n形容水面明净。各得其所g d q su原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。造句:老师带领同学们道森林里玩耍,同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展,同学们的视野开阔了不少,真是各得其所。2、秋天的回念瘫痪tnhu n:身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。暴怒b on :大怒;亦形容水势凶猛激荡沉寂ch nj :非常寂静;杳无音讯。捶打chu d:用拳头或锤子敲打。憔悴qi ocu :黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。央求yngqi :恳求,乞求神色sh ns :神情面色敏感mngn:感觉敏锐;对外界事物反应很快诀别ju bi :分别;指无会期的离别;死别烂漫l nm n:色彩鲜丽;坦荡,无做作絮絮叨叨x x dodo:形容说话啰嗦淡雅d ny:(颜色花样)素净雅致;(花草等的香气)清淡深沉shnch n:指声音低沉;形容程度深;沉稳,不外露。喜出望外xch w ngw i:所遇超过了所望,因而感到特别高兴翻来覆去fnl if q 形容一次又一次。也形容来回翻动身体。第 6 页 共 6 页

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