《系统工程导论》课程复习要点.doc

1系统工程系统工程 II课程复习要点课程复习要点课程名称：课程名称：系统工程系统工程 II 适用专业：适用专业：20162016 级级 工业工程、工程管理（专升本工业工程、工程管理（专升本 函授）函授） 辅导教材：辅导教材：系统工程导论系统工程导论 梁军，赵勇主编梁军，赵勇主编 化学工业出版社化学工业出版社复习要点：复习要点：第一章第一章 导论导论 1.1 关于系统钱学森的“系统”定义：系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合的具有特定功能的有机整体。1.2 系统工程系统工程是一门正处于发展阶段的新兴学科，并与其他学科相互渗透、相互影响，但不同专业领域的人对其理解不尽相同，因此，要给出一个统一的定义比较困难。一般认为用定量和定性相结合的系统思想和系统方法处理大型复杂系统的问题，无论是系统的设计或组织建立，还是系统的经营管理，都可以看成是一种工程实践，都可以统称为系统工程。 1.3 系统工程的发展历史1.4 系统工程的应用领域1.社会系统工程; 2.经济系统工程; 3.企业系统工程; 4 城市管理系统工程等.第二章第二章 系统工程的基础理论与方法论系统工程的基础理论与方法论2.1 系统最优化理论2.1.1 线性规划2.1.2 整数规划2.1.3 非线性规划2.1.4 动态规划2.1.5 多目标规划2.2 控制理论基础2.3 信息论基础2.4 系统工程方法论2.4.1 霍尔三维结构2.4.2 切克兰德“调查学习”模式第三章第三章 社会经济系统及其复杂性社会经济系统及其复杂性3.1 社会经济系统及其特点3.2 社会经济系统的因素复杂性3.3 社会经济系统结构的复杂性3.4 社会经济系统中的不完全理性3.5 社会经济系统中选择的复杂性23.6 社会经济系统的方法论第四章第四章 系统分析系统分析4.1 系统分析概述系统分析（System Analysis）一词来源于美国的兰德（RAND，Research and Development）公司。该公司由美国道格拉斯飞机公司于 1948 年分离出来，是专门以研究和开发项目方案以及方案评价为主的软科学咨询公司。长期以来，兰德公司发展并总结了一套解决复杂问题的方法和步骤，他们称之为“系统分析”。4.2 系统目标分析系统目标分析的目的：一是论证目标的合理性、可行性和经济性；二是获得分析的结果目标集；为了达到目标的合理性，在目标的分析和制定中要满足下面几项要求：1）制定的目标应当是稳妥的；2）制订目标应当注意到它可能起到的所有的作用；3）应当把各种目标归纳成目标系统；4）对于出现的目标冲突不要隐蔽；4.3 系统环境分析系统环境是指存在于系统之外的系统无法控制的自然、经济、社会、技术、信息和人际关系的总称。4.4 系统结构分析4.5 系统层次分析第五章第五章 系统模型与仿真系统模型与仿真5.1 系统模型（1）定义系统模型是采用某种特定的形式（如文字、符号、图表、实物、数学公式等）对一个系统某一方面本质属性进行描述揭示系统的功能和作用，提供有关系统的知识。系统模型一般是现实系统的描述、模仿或抽象，用以简化地描述现实系统的本质属性，是一切客观事物及其运动形态的特征和变化规律的一种定量抽象，是在研究范围内更普遍、更集中、更深刻地描述实体特征的工具。5.2 系统建模（1） 对系统模型的要求：现实性、简明性、标准化1）现实性 即在一定程度上能够较好地反映系统的客观实际，应把系统本质的特征和关系反映进去，而把非本质的东西去掉，但又不影响反映本质的真实程度。2）简明性 在满足现实性要求的基础上，应尽量使系统模型简单明了，以节约建模费用和时间。3）标准化 在建立某些系统的模型时，如果已有某种标准化模型可供借鉴，则应尽量采用标准化模型，或对标准化模型加以某些修改，使之适合对象系统。（2） 系统建模方法31)推理法“白箱”系统常用的三种数学模型为：微分方程，建立的主要方法是机理分析法（演绎法）传递函数，建立系统传递函数的主要方法是拉氏变换法状态空间模型，系统的状态空间模型可以在演绎法的基础上，通过适当选取系统的状态变量来建立2)实验法“黑箱”或“灰箱”系统，允许做实验的系统5.3 系统工程研究中常用的主要模型5.3.1 结构模型5.3.2 网络模型5.3.3 状态空间模型5.4 系统仿真概述系统仿真（系统模拟）是设计系统的计算机模型，并利用它进行实验以了解系统的行为或评估系统运用的各种策略的过程。5.5 连续系统仿真与离散系统仿真5.5.1 连续系统仿真5.5.2 离散事件系统仿真第六章第六章 系统预测系统预测6.1 引言6.2 德尔菲定性预测方法6.3 一元线性回归分析预测6.3.1 一元线性回归原理6.3.2 一元线性回归预测的精度分析6.3.3 一元线性回归预测的步骤6.4 一元非线性回归分析预测6.4.1 函数变换线性化方法6.4.2 多项式变换线性化方法6.4.3 分段线性化方法6.4.4 直接非线性回归分析的方法6.5 多元线性回归分析预测6.5.1 多元线性回归预测的原理6.5.2 主要计算方法6.5.3 多元线性回归方程的显著性检验6.5.4 多元线性回归模型的预测精度6.6 多元线性偏回归分析预测6.6.1 复共线问题6.6.2 岭回归分析6.6.3 偏最小二乘回归分析6.7 时间序列分析模型46.7.1 平稳时间序列与白噪声6.7.2 自回归滑动平均模型arma 模型6.7.3 arma 模型的参数估计6.7.4 arma(p,q)模型的阶数估计6.7.5 非平稳时间序列的 arima 模型6.8 时间序列分析预测6.8.1 arma 模型的直接预测方法6.8.2 arma 模型的新息预测方法第七章第七章 系统设计与评价系统设计与评价7.1 系统设计的任务与原则7.2 系统设计的程序与步骤7.2.1 设计方针和方法的给定7.2.2 寻求方案的策略7.2.3 综合7.2.4 分析7.3 系统设计中人的因素7.4 系统评价的概念和任务7.4.1 评价的原则7.4.2 评价的实施7.5 评价指标体系7.6 常用的综合评价方法成本效益法;聚类分析法;层次分析法;专家评价法;模糊综合评价法思考题与习题第八章第八章 系统决策系统决策8.1 决策的概念8.1.1 决策的概念8.1.2 决策过程8.1.3 决策问题的分类8.1.4 决策问题的要素和描述8.2 一般决策问题8.3 风险型决策8.3.1 决策树与抽奖8.3.2 偏好和效用8.3.3 主观概率8.3.4 决策规则8.4 多目标决策8.4.1 多目标决策问题的要素8.4.2 非劣解和最佳调和解8.4.3 有限方案多目标决策58.4.4 确定权的最小二乘法8.4.5 加权和法8.4.6 topsis 法8.5 群决策与专家咨询8.5.1 群决策概论8.5.2 专家咨询8.6 决策中人的行为8.6.1 有限理性8.6.2 认识上的偏差8.6.3 决策的文化差异8.7 决策支持系统8.7.1 决策支持系统的概念和特点8.7.2 决策支持系统的基本模式和功能8.7.3 决策支持系统的组成8.7.4 决策支持系统的应用和发展教学方式与考核方式：教学方式与考核方式：教学方式：面授辅导、平时作业、小论文写作考核方式：考勤、作业和开卷考试