温暖并没有结束_六年级作文.docx

Word温暖并没有结束_六年级作文 打开记忆五彩斑斓的宝盒，青春季节的全部喜悦哀痛犹如电影般清楚地呈现在眼前，又快速飞逝，留下一串深深浅浅的脚印。我知道，虽然这一切像过眼云烟一般，但那心中的暖和却可以永不磨灭。暖和并没有结束。【开头不错！】 从未想过初三是如此的困难，第一次期中考试失利的阴影像一张密不透风的网紧紧束缚着我。惨白的试卷上似红非红、似黑非黑的颜色模糊了我的双眼，我仿佛观察幻想的花朵在无力的凋零着。【很好！】 忐忑担心地拿着试卷找王老师分析，本以王老师会批判我，却没有想到老师竟然很急躁地劝慰起我来。抬起头，无意中撞上了老师的目光，她的眼神之中写满了殷切的盼望与细心的关怀。 老师用她沾满粉笔灰的手轻轻地拍了拍我的肩膀，直视着我说道："一次的失败不会让我怀疑你的实力，不要由于一次失败就对自己失去信念，只要你连续努力下去就肯定会胜利的！'注视着老师的眼睛，我突然感觉到心底涌起了一股暖流，穿过我的肌体达到灵魂的最深处，渐渐地激发出一股强劲的力气，使幻想的花朵又重新绚丽绽放。是的，"盼望本是无所未有，无所谓无的'，这一切只是个开头，假如刚一开头我就选择放弃就永久没有胜利的可能了。【缺乏老师给你暖和的"动情点'！老师你文章的动情之处在于，老师赐予你暖和，那么老师赐予你暖和的过程或者那一瞬间，你应当具体写一写。】 老师赐予我的暖和并没有结束，我毅然握紧手中的笔，带着老师赐予我的暖和，义无反顾地踏上了初三连续为幻想而努力的征程。 每个白天的课程我都努力让自己的大脑随着老师讲课的速度飞速的运转着，眼睛紧盯着黑板，生怕漏掉任何一个学问点。每个晚上更是我努力向顶峰发起冲击的好时机。皎洁的月光透过几层玻璃照在书桌上，正是夜阑人静时，唯有手中笔不辍，身边堆着的"五三'"轻松夺冠'桌上铺着的一沓沓的演算纸。光明的灯光下，我的眼皮时不时的打架，手腕在与笔杆的胶着之间更增加了几分酸疼。这时"铃铃铃'，电话响起来，是张伟豪打来的。"马嘉琪，问你道题留意休息，成，再见。'电线传导的不仅是信号，更是一份饱满的暖和。一种暖和的气息顺着血液缓缓流淌着，慢慢地布满整个我的心房，又轻轻拂去一丝酸痛。是的，就算再苦再累，我身边还依旧有他们和我一起努力着，他们赐予我的暖和并没有结束。于是我打起精神，坚决不移的走下去。【相对来说我觉得你的文章中抒情谈论的成分比较多，而细节描写比较少，实际上谈论抒情在记叙文中所占的比例肯定是很少的，是建立在记叙和描写基础之上的，所以好的文章肯定是细节打动人，而不是由文章的在那里一味地抒情谈论。】 正如年华似水的歌词一样：年华似水匆忙一瞥，少岁月轻描淡写。岁月的车辙终究会带着那些往昔的时间飞逝，而留在心中的那全部的暖和将永久不会熄灭，将永久照亮我前进的道路。暖和，将永世长存。 2