【精品课件四】掌握科学的学习方法1.ppt

古人说过这样的话：古人说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得法得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。者事倍功半。” 法国生理学家贝尔纳曾经说过：法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。可能阻碍才能的发挥。”大科学家爱因斯坦还有一个著名公式，叫做：大科学家爱因斯坦还有一个著名公式，叫做：w（成功）（成功）=X（刻苦努力（刻苦努力)+Y（方法正确）（方法正确）+Z（不说（不说空话）空话）“未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人”，“今天教育的内容今天教育的内容80%以上都应该是方法，方法比以上都应该是方法，方法比事实更重要事实更重要”（联合国教科文组织）（联合国教科文组织）没有掌握科学学习方法没有掌握科学学习方法学习方法很重要学习方法很重要学习目标：学习目标：1、掌握学习方法的重要性。、掌握学习方法的重要性。2、了解不当的学习方法的表现、了解不当的学习方法的表现及危害。及危害。3、掌握正确的学习方法、掌握正确的学习方法自学指导一：认真地朗读第自学指导一：认真地朗读第80页页“学习方法的重要性学习方法的重要性”的课的课文并理解其内容，小组合作讨文并理解其内容，小组合作讨论思考以下问题：论思考以下问题：学习方法的重要性是什么？学习方法的重要性是什么？一、学习方法的重要性一、学习方法的重要性1 1、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率学习效率2 2、掌握学习方法，可以提升自信心、掌握学习方法，可以提升自信心3 3、学习方法不管是现在还是在未来都很重要、学习方法不管是现在还是在未来都很重要自学指导二：自学指导二： 益阳的学习那么轻松，效果又那么好，益阳的学习那么轻松，效果又那么好，这得益于他这得益于他掌握了科学的学习方法掌握了科学的学习方法，上课，上课留心听课，课后复习，知识要点重复学习，留心听课，课后复习，知识要点重复学习，抓住了知识的内在联系和知识体系，能够抓住了知识的内在联系和知识体系，能够把学到的知识完整而系统地归纳在一起。把学到的知识完整而系统地归纳在一起。有利于自己的复习和掌握。有利于自己的复习和掌握。一、正确学习方法的特点一、正确学习方法的特点1、人类智慧的结晶、人类智慧的结晶2、具有科学性和普遍适用性、具有科学性和普遍适用性3、适合每一个人和每一个学科、适合每一个人和每一个学科二、正确的学习方法1 1、做好学习计划，科学安排学习时间、做好学习计划，科学安排学习时间2 2、集中注意力、集中注意力4 4、学会收集、整理、运用信息、学会收集、整理、运用信息5 5、善于运用互联网进行学习、善于运用互联网进行学习3 3、培养记忆力、培养记忆力怎样制订学习计划？怎样制订学习计划？1 1、明确目标；、明确目标；2 2、计划要突出重点；、计划要突出重点；3 3、计划要留有余地；、计划要留有余地；4 4、及时调整计划。、及时调整计划。培养学习专注力，要力求做到学习时培养学习专注力，要力求做到学习时不分心，不想别的事；不分心，不想别的事；排除与学习无关的干扰；排除与学习无关的干扰；自我暗示保持较久的注意。自我暗示保持较久的注意。1 1、加强过度学习，以保持较长时间的记忆、加强过度学习，以保持较长时间的记忆2 2、归纳整理学习材料，以便记忆学习过的内容、归纳整理学习材料，以便记忆学习过的内容3 3、联系自我追忆，以强化记忆、联系自我追忆，以强化记忆培养记忆力的方法培养记忆力的方法有哪些科学的记忆方法有哪些科学的记忆方法? ?. .给自己规定记忆的任务，明确自己的目标，给自己规定记忆的任务，明确自己的目标，提出记忆要求，这是有意记忆的首要条件。提出记忆要求，这是有意记忆的首要条件。. .在理解的基础上记忆。在理解的基础上记忆。. .用思考加强记忆强度。用思考加强记忆强度。. .在记忆的过程中，不断地尝试回忆。在记忆的过程中，不断地尝试回忆。. .及时巩固及时巩固当堂训练：当堂训练：1、爱因斯坦曾经说过：、爱因斯坦曾经说过：“成功等于艰苦劳动正确方法成功等于艰苦劳动正确方法少说空话。少说空话。”对这句话正确的理解（对这句话正确的理解（ ） A.要想成功，就需要埋头苦干，绝不说话要想成功，就需要埋头苦干，绝不说话B.掌握了科学的学习方法，就掌握了打开成功之门的钥匙掌握了科学的学习方法，就掌握了打开成功之门的钥匙C.只要学习方法正确，无论是否努力都能成功只要学习方法正确，无论是否努力都能成功D.成功之门对每个人来说都是永远敞开的成功之门对每个人来说都是永远敞开的2、小明学习非常刻苦，早上很早就起床念书，上课从来没、小明学习非常刻苦，早上很早就起床念书，上课从来没做小动作和随意讲话，中午没休息就做作业，晚上也忙到十做小动作和随意讲话，中午没休息就做作业，晚上也忙到十一点后才睡觉，可学习成绩就是上不去。其主要原因是（一点后才睡觉，可学习成绩就是上不去。其主要原因是（ ） A.学习还不够努力学习还不够努力 B.没有睡好觉没有睡好觉C.没有掌握科学的学习方法没有掌握科学的学习方法 D.没有听老师的话没有听老师的话BC课堂小结：课堂小结：本本节课你收获了什么？ 先理解全文意思，对课文进行分段、归纳、先理解全文意思，对课文进行分段、归纳、整理，掌握科学的记忆方法，培养记忆力。整理，掌握科学的记忆方法，培养记忆力。 背课文前没有先弄懂全文意思以及上下段和背课文前没有先弄懂全文意思以及上下段和句与句之间的联系，没有掌握科学的记忆方法。句与句之间的联系，没有掌握科学的记忆方法。 要注意活学活用，注意知识的连贯，注意要注意活学活用，注意知识的连贯，注意老师讲授的解题方法，多做不同类型的练习，老师讲授的解题方法，多做不同类型的练习，思维要灵活。思维要灵活。 对知识间的内在联系了解、掌握不好，解对知识间的内在联系了解、掌握不好，解题模式化，缺乏对已学知识灵活运用的能力题模式化，缺乏对已学知识灵活运用的能力 。 做好学习计划，科学安排学习时间，做事做好学习计划，科学安排学习时间，做事情注意力要集中，学习时不分心，不想别的事，情注意力要集中，学习时不分心，不想别的事，排除与学习无关的干扰，自我暗示保持较久的排除与学习无关的干扰，自我暗示保持较久的注意力。注意力。 学习缺乏计划性，没能正确处理学科之间学习缺乏计划性，没能正确处理学科之间的关系，不会合理安排时间，注意力不集中。的关系，不会合理安排时间，注意力不集中。 陈雨：中学那么多功陈雨：中学那么多功课，我经常是做着这科作业课，我经常是做着这科作业又想到别的科目，结果哪一又想到别的科目，结果哪一科都没做好。我真不知道该科都没做好。我真不知道该怎么办。怎么办。 要提高自主学习能力；要提高自主学习能力；平时要注意及平时要注意及时复习，多做练习，以加深对所学知识的理解；时复习，多做练习，以加深对所学知识的理解；要以平常心对待每一次考试。要以平常心对待每一次考试。 王茜：我平时的作业王茜：我平时的作业多数依赖父母的帮助才完多数依赖父母的帮助才完成，作业和学习成绩并不成，作业和学习成绩并不比其他同学差，可一到考比其他同学差，可一到考试就紧张，成绩总是不理试就紧张，成绩总是不理想。我很苦恼。想。我很苦恼。 紧张，对自己没信心，平时作业太依赖紧张，对自己没信心，平时作业太依赖父母，没有进行自主学习。父母，没有进行自主学习。 树立正确的学习动机，培养自己的间树立正确的学习动机，培养自己的间接兴趣。接兴趣。偏科，对部分科目缺乏学习兴趣。偏科，对部分科目缺乏学习兴趣。不正确的学习方法：不正确的学习方法：一、学习方法的重要性一、学习方法的重要性 1 1、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率2 2、掌握学习方法，可以提升自信心、掌握学习方法，可以提升自信心 3 3、学习方法不管是现在还是在未来都很重要、学习方法不管是现在还是在未来都很重要二、正确的学习方法二、正确的学习方法 1 1、正确学习方法的特点、正确学习方法的特点 2 2、正确的学习方法、正确的学习方法 做好学习计划，科学安排学习时间做好学习计划，科学安排学习时间 集中注意力集中注意力 培养记忆力培养记忆力 学会收集、整理、运用信息学会收集、整理、运用信息 善于运用互联网进行学习善于运用互联网进行学习 传说战国时期，赵国京城邯郸的人很会走传说战国时期，赵国京城邯郸的人很会走路，其步法的美妙是天下闻名的。于是有些人路，其步法的美妙是天下闻名的。于是有些人就特地赶到邯郸来学走路了。燕国寿陵地方的就特地赶到邯郸来学走路了。燕国寿陵地方的一位少年也赶来学习。他全力模仿邯郸人走路一位少年也赶来学习。他全力模仿邯郸人走路的样子，结果没有学好，但又忘却了自己原来的样子，结果没有学好，但又忘却了自己原来的步法，于是只好狼狈地爬回去，闹了一个大的步法，于是只好狼狈地爬回去，闹了一个大笑话。笑话。思考：思考：你对这个故事有何感想？你对这个故事有何感想？ 我们不能照搬别人的方法，而应我们不能照搬别人的方法，而应该根据自己的性格特点、思维特点去该根据自己的性格特点、思维特点去探索适合自己的学习方法。探索适合自己的学习方法。学习有法，学无定法，贵在得法学习有法，学无定法，贵在得法交流学习方法提高学习效率交流学习方法提高学习效率1.怎样纠正上课怎样纠正上课“溜号溜号”？2.2.怎样记笔记？怎样记笔记？3.3.怎样制订学习计划？怎样制订学习计划？4.4.怎样抓好怎样抓好“课前、课堂、课后课前、课堂、课后”三环节？三环节？5.5.如何学好语文、数学、英语、思想品德？如何学好语文、数学、英语、思想品德？重点内容要记好；重点内容要记好；课后笔记要补充；课后笔记要补充；注重思维更重要。注重思维更重要。怎样记笔记？怎样记笔记？课前：课前：做好学习计划，预习做好学习计划，预习课堂：课堂：上课专心听讲，注意力集中，认上课专心听讲，注意力集中，认真思考老师提出的问题真思考老师提出的问题课后：课后：及时复习，对知识进行归纳整理及时复习，对知识进行归纳整理怎样抓好怎样抓好“课前、课堂、课后课前、课堂、课后”三环节？三环节？寻找自己的特点与学习方法的和谐点寻找自己的特点与学习方法的和谐点1 1、必须充分了解自己的特点，认识自己的长、必须充分了解自己的特点，认识自己的长处和不足。处和不足。2 2、要注意批判地继承和借鉴古今中外的学习、要注意批判地继承和借鉴古今中外的学习经验和方法。经验和方法。3 3、要重视实践。、要重视实践。三、探索适合自己的学习方法三、探索适合自己的学习方法1 1、学习有法，学无定法，贵在得法、学习有法，学无定法，贵在得法2 2、在总结问题的基础上找寻适合自己的学、在总结问题的基础上找寻适合自己的学习方法习方法一、听课中要做好以下几个方面一、听课中要做好以下几个方面1作好准备、状态最佳。作好准备、状态最佳。2专心听讲、一丝不苟。专心听讲、一丝不苟。（知识上、生理上、心理上知识上、生理上、心理上）在学习中要把握好以下几点：在学习中要把握好以下几点：3当堂理解、力求掌握。当堂理解、力求掌握。4把握特点、弄清思路。把握特点、弄清思路。 主要是通过预习来进行，初步了主要是通过预习来进行，初步了解后再听课，使听课具有针对性，减少盲目性。解后再听课，使听课具有针对性，减少盲目性。 上课要靠大脑进行感知、记忆、上课要靠大脑进行感知、记忆、思维、想象，因此每天要保证小时左右的睡思维、想象，因此每天要保证小时左右的睡眠、中午休息、课间休息及适量活动，使大脑眠、中午休息、课间休息及适量活动，使大脑由抑制状态逐渐进入最佳抑制状态。由抑制状态逐渐进入最佳抑制状态。 要有强烈的求知欲、饱满的学习要有强烈的求知欲、饱满的学习热情、浓厚的学习兴趣、坚强的学习意志。热情、浓厚的学习兴趣、坚强的学习意志。知识上知识上：生理上生理上：心理上心理上：三、怎样进行课后复习？三、怎样进行课后复习？回忆再现。回忆再现。细读材料。细读材料。整理笔记。整理笔记。及时记忆。及时记忆。掌握科学学习方法三、探索适合自三、探索适合自己的学习方法己的学习方法1 1、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率学习效率2 2、掌握学习方法，可以提升自信心、掌握学习方法，可以提升自信心3 3、学习方法不管是现在还是在未来都很重要、学习方法不管是现在还是在未来都很重要做好学习计划，科学安排学习时间做好学习计划，科学安排学习时间集中注意力集中注意力培养记忆力培养记忆力学会收集、整理、运用信息学会收集、整理、运用信息善于运用互联网进行学习善于运用互联网进行学习最基本的方最基本的方法法1 1、学习有法，学无定法，贵在得法、学习有法，学无定法，贵在得法2 2、在总结问题基础上找寻适合自己的学、在总结问题基础上找寻适合自己的学习方法习方法一、学习方一、学习方法的重要性法的重要性二、正确的二、正确的学习方法学习方法1 1、正确学习方法的特点、正确学习方法的特点2 2、正确正确的学的学习方习方法法