节能减排活动方案.docx

Word节能减排活动方案 方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是我收集整理的节能减排活动方案5篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 节能减排活动方案1 一、活动主题：优化低碳生活，提倡节能减排! 二、活动背景： 伴随着现代社会经济的迅猛进展，人类由于过分追求眼前利益和进展速度，而忽视了进展所带来的负面效应，这些问题随着时间的推移已经暴露的越来越明显，如温室效应、水污染等问题。因此，人们开头留意自己的行为所带来的影响，也提出了提倡低碳生活和节能减排的努力方向。 当前，实现节能减排目标面临的形势非常严峻。20_年以来，全国上下加强了节能减排工作，国务院发布了加强节能工作的打算，制定了促进节能减排的一系列政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了乐观进展。 三、活动目的： 开展此次“提倡节能减排”活动，主要是为了在校内里对节能减排进行宣扬介绍和低碳节省理念的提倡，让在校高校生体会自己所必要担当的社会责任，也是为我们每个人健康生活的的贡献和努力。 四、活动意义： 我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境被破坏的代价，这两者之间的冲突日趋尖锐，群众对环境污染问题反应剧烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济进展难以为继。只有坚持节省进展、清洁进展、平安进展，才能实现经济又好又快进展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要。 通过“提倡节能减排”活动，不仅可以使节能减排的生态意识深化人心，让同学们在每天的日常生活中运用一些节能减排的方法，削减身边的能源消耗，削减污染物的任凭排放和丢弃，从而节省能源，美化我们的生活环境。 五、活动时间、地点： 20_年3月11日(周日)9：3012：00，地点在北园食堂广场 六、活动过程： 1、活动前期预备： (1)预备活动开展所需的物资; (2)组织协会工作人员，安排好各自的工作，并协调各环节的工作开展; (3)分派相关人员布置活动会场，并维持现场秩序。 (4)做好活动前的各项预备工作，如多媒体、条幅等的设置、摆放等。 2、活动开展： (1)将桌子摆好，进行“节能减排”展牌的展现; (2)支配主持人进行活动的宣扬和相关学问的讲解; (3)在中午人流量多时，在食堂广场进行横幅的签名活动，提倡节能减排的重要性。 (4)现场进行关于“节能减排”的有奖问答。 七、活动留意事项及处理方法： 1、活动现场的秩序问题：分派相关工作人员特地负责活动现场的秩序维持，保证活动的顺当进行; 2、如遇下雨天气，可选择将活动地点移至南园食堂的南门进行，或者将活动日程推迟支配; 八、活动所需物资及经费预算 略 节能减排活动方案2 一、活动目的 为了贯彻教育部关于开展节能减排学校行动的通知，推近节能减排工作的开展，全面强化师生员工的节能意识，把我校建设成为节省、集约、节能、环保型的学校，特制定本方案。 二、口号： “节能减排全民行动”、“我为节省做贡献” 三、成立节能减排小组： 四、参与人员： 全校师生 五、工作的主要内容准时间支配 1、宣扬、利用广播向广阔师生发出倡议：让同学清晰的熟悉到节能减排关系到国家的长远进展，与全社会每一个成员的切身利益亲密相关，需要全社会的乐观支持和共同参加。我们青少年是祖国的盼望，更应当从自身做起、从现在做起、从周边做起、从点滴做起，齐心协力推动节能减排。在良好的氛围中，关心青少年树立节能环保意识，养成珍惜资源，爱惜环境的行为习惯。 2、学校建立健全节能环保制度。要求后勤人员加强对学校水、电路及设备的日常管理工作，有方案的淘汰和改造部分严峻破损、老化和超期使用的设备，努力降低能耗。要求老师循环使用教科书、教参。为推动我校高效节省型校内的建设献出自己的一份力气。 3、全校开展“铺张可耻、节省光荣”主题队会。各班中队辅导员组织召开，畅谈节省风尚，然后进行“节省金点子”征集活动，选出510个“金点子”参与校级评比。 4、全校开展以节省资源为主题的征文竞赛。 5、同学自制小报我与绿色校内。增加同学的忧患意识和环保意识，达到自我教育的目的。 6、组织一次全校性的“节能减排”学问竞赛。 对表现优秀的同学授予“节能环保小卫士”的光荣称号。学问竞赛将以节能、节水、节地、节粮、节材等为内容，出题绽开。引导同学关注生活中的节省方式，学习和查找节能的窍门和方法。 六、总结评奖 全校开展节能减排评比活动，评比“节能环保标兵”若干名。 节能减排活动方案3 学校节能减排是节能减排全民行动的重要组成部分，我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以“创建节省型学校、节省减排、科学进展”为核心，广泛深化地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培育同学继承和弘扬中华民族勤俭节省的传统美德，从小树立“节省高尚、铺张可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作： 一、加强领导，细心组织 1、结合领导组例会，召开工作会议，传达局文件精神。依据学校实际，制定活动方案。 2、统一思想，提高熟悉。要求全体老师从加强青少年思想道德，促进同学的全面进展的高度熟悉本次活动。按学校大队部的支配顺当参加到各项活动中去。做到有方案，有组织，有实效。 二、加大宣扬力度，全员支参加活动 1、统一思想，全员参加 为了统一思想，提高熟悉，学校首先组织全体老师仔细学习、领悟了上级有关文件、通知精神，并印发了详细、具体的活动方案。大政教处利用周一国旗下讲话向全校同学发出了“节能减排你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，仔细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人乐观响应，身体力行，做节能减排小仆人。学校 还组织了宣扬小组，到社区进行宣扬，派发学问单张，提示大家留意节能节能减排。 2、拓宽宣扬渠道，营造深厚氛围 我校充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣扬栏、宣扬画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、等形式开展各种宣扬活动，营造了深厚的宣扬氛围。 三、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动 1、以节省为主题的教育月活动 为使同学树立“节省高尚、铺张可耻”的意识，增加资源忧患意识，留意日常节省每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节省为主题的教育月活动：第十八周“节省用水”教育周，第十九周“节省用电”教育周，其次十周“节省纸笔”教育周，其次十一周“节省粮食”教育周。一周一个教育主题，学校和各班级依据主题有针对性地进行了一系列的活动，如学问竞赛、绘画、征文、读环保新闻、讲环保事迹等。同时，各班开展了“节能减排，从我做起”主题班会，以小品、嬉戏、争论、采访等形式，让同学了解铺张资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步增加同学的能源忧患意识、节省意识和环境爱护意识，动员他们踊跃参加节能减排工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。 2、结合节日开展“节能减排”活动 在做好一系列常规工作的同时我们也留意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。由于重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣扬相关的学问，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。节日活动，使同学对节能减排有了更深的熟悉，提高了重视的程度。 3、同学带动家庭参加“节能减排”行动 我校向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节省资源的事，与孩子乐观参与社区的创卫实践活动。倡议书一发立刻得到了家长的大力支持，暑假假期即将开头制定方案，与孩子共同投身于创卫中。有的家长预备带着孩子查找污染源，摄片、记录;开展了“大手拉小手”的家庭环保活动;有的家庭预备把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭预备开展“家庭成员节水”竞赛。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特殊是让师生明白今日的经济能够持续高速地进展和明天更美妙的生活与我们节省能源是分不开的。学校营造了节省能源，爱护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节省光荣，铺张可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的乐观态度和自觉的环境爱护行为。 节能减排活动方案4 活动目的： 1、向同学贯彻“节能减排”思想，大力提倡将节能减排思想落实行动。 2、同学勇于发觉学校生活中存在的与节能减排思想相悖的现象与行为，乐观思索利于节能减排的金点子，为学校节能减排活动尽自的力气。 活动方式：以发言形式进行班级争论会。 活动地点：四(2)班教室。 活动人员：四(2)班全体同学，班主任老师。 活动流程： 活动开头： 1、主持人：为响应学校号召的“节能减排”活动，我班利用本节班会课召开“如何将节能减排落实到实际活动中”主题班会。首先请各位同学思索一下，在平常日常生活中，你是否常常离开教室的时候，对光明的灯光熟视无睹?你是否在离开饮水房的时候，对接连不断滴下的水滴不闻不问?你是否为了下一次开启电脑便利，而将教室的电脑持续的处于开机状态?你是否随心所欲的在草稿纸上乱图乱画，随后揉成一团，顺手丢弃?这样等等一系列的行为，在你的身上，是否会常常消失?你可曾一过这些行为? 2、小组争论，在你平常的日常生活中，你发觉你四周的人或者你自身存在哪些铺张资源，破坏环境的行为? 3、小组争论，并派代表班级发言 4、主持人：刚才各小组就我们日常生活中的铺张现象做了热闹的争论，从同学们言的状况来看，其实每位同学都是有明辨是非的意识的，但是在实际的生活中，总会由于各种各样的理由，查找各种各样的借口，而忽视了许多，懒的去把这份心附注行动、下面给大家看几份有关目前我国的资源紧急状况的材料、 5、主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想?可以自由争论、 6、主持人：我想刚才各位同学所说均为肺腑之言，在面对如此紧急的环境局势，可以说，我们在想要偷懒的时候为自己查找的各种各样的理由借口将变得苍白无力、在此，便不再多做言论，只盼望大家可以将自己所深刻熟悉到的附注于行动、将节能减排的思想真正落到实处、 7、如何将这个节能减排的行动落实的更好?不知道各位同学有没有什么金点子，下面就全班争论一下，为更好的节能减排献计献策? 8、主持人：滴水入海，不见波澜，但假如是百川归海呢?如果我们携手起来从身边做起，节省身边的每一滴水，每一度电，每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节，那么我们目前资源紧缺的现状在肯定程度上能被缓解，一人节省一滴水，那么十三亿人将节省是十三亿滴水，将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，盼望离我们不会遥远。让我们行动起来，节能减排，从我做起。 节能减排金点子： 1、同学用试卷印双面，收集同学用的草稿纸。 2、宿舍里供应水限制用量，让同学感受到水资源的紧迫性与重要性。必要时也可停一天的水，深刻映象，强化熟悉。 3、开水房的水龙头换成自动感应型的，杯子放在上面，即可灌水，防止因水龙头松动而铺张水。 4、加强对教室无人灯，无人电脑现象的检查力度。 5、厕所用灯规定打扫班级每日早晨打扫是关闭，防止厕所灯持续开着(这个现象很严峻) 6、学校走道灯及路灯换成感应灯。 7、操场草坪洒水龙头的喷口改为细密型孔。 节能减排活动方案5 一、办公区域： 1、办公室照明。 (1)使用节能电源。 (2)有选取性的开关，外出顺手关灯。 (3)不使用的用电设备、电器，应切断电源。 2、办公室空调。 (1)使用空调设定在26度，多用睡眠状态。 (2)把空调排水管加长引到一个桶内，2小时就能够接一升水。省下的水可用来浇花，洗手，拖地。 (3)在温度相宜的状况下，关掉空调约1小时。 3、办公室电脑。 (1)长时间不使用电脑，应将电脑的主机和显示器关掉。短暂休息期间，尽量启用电脑的“睡眠”模式。 4、办公室用具。 (1)规定大家每人买一卷纸用(放在更衣室)，避开私用餐巾纸现象。 (2)多使用钢笔，少使用一次性水笔。水笔外壳保留，续用笔芯。 (3)要爱惜设备及办公用品，削减不必要的破坏，提高工具的使用寿命和效率。 (4)对废旧报纸、电器、废料进行有效利用和监督。 (5)饭店内部办公指令传递采纳电脑网络;内部文件用小号字体，纸张两面用。 (6)不必“人手一件”的用具降低选购量，多人合用。 (7)削减用一次性杯子的机会，个人预备水杯及给访客预备已消毒杯具。 二、公共区域： 1、在洗水槽前挂上节省用水的意识牌和每个宿舍挂上节省用电的意识牌。 2、走廊灯不全开，实行间隔亮灯。 3、员工电梯内灯降低瓦数，提升速率作调整。鼓舞员工多走楼梯。 三、其他： 1、新员工培训邀请工程部给员工讲授有关节能减排的学问，从一开头就提高员工的节省意识。 2、宿舍走廊灯采纳感应灯，感应亮灯时间缩短。 3、员工制服外套削减清洗次数，鼓舞员工自己手洗衣物。 12