小说《会飞的教室》读后心得10篇.docx

Word小说会飞的教室读后心得10篇 会飞的教室(德语：Das Fliegende Klassenzimmer)，是德国作家艾利克·卡斯特纳1970年创作的一部长篇小说。下面我给大家带来关于小说会飞的教室读后心得，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 小说会飞的教室读后心得1 会飞的教室是我最喜爱读的之一，这一本书有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等仆人公。 看了这一本书，我知道了世上亲请与友情是人与人之间最重要、最珍贵的感情。哪怕有再多的困难，与亲人的团结是挡不住的，哪怕有再多的金钱、财宝也换不回宝贵的友情。亲情与有情，将是世界的每一个人的顽强的后盾!我喜爱书中的正义老师和禁老师，由于他们不喜爱用战斗来客至难题，只喜爱工平公正的。我的胆子很小像书中的邬理一样。看完这一本书，我明白大方的人不肯定是完全胆小，有时也可能在你意料之外的时候，也可以超过自我的。 有空你也读一读，我想你会跟我一样爱不释手。这一本书该我一个极大的道理：友情是无法用金钱换回来的，肯定要好好的珍惜它。 小说会飞的教室读后心得2 今年的寒假，老师给我们推举了一本叫会飞的教室的书，我品读后，觉得这本书很好。 这本书的题目虽然叫会飞的教室，可是却由很多个小故事组成。比如：真诚的友情、营救葛洛迪、心想事成。这些故事个个都很精彩，可我最喜爱的是营救葛洛迪、心想事成、几家高兴几家愁。 营救葛洛迪这个故事叙述的是葛洛迪被职校生抓去当人质，后来同学们去营救他。同学凭借着大家的才智救出了葛洛迪。 心想事成叙述了戴马丁的父母由于没法给他寄钱，所以戴马丁因无法回家过圣诞节而很难过。后来被很有爱心的老师知道了这件事。在老师的关心下，戴马丁回到了自己的家中。 读了这本书，我的感悟很深，他让我知道了要助人为乐，我以后肯定要多读这本书。 小说会飞的教室读后心得3 会飞的教室这本书里有胆小怕事的邬理。身体强健而且有一个“大胃王”外号的马提斯。才华横溢的戴马亭。多愁善感的姚尼。和气可亲的“禁烟”老师······印象深深的印在我的脑海中的是一位和善的船长。 姚尼小时候父母就离婚了，姚尼的父亲由于工作太忙就让姚尼去姚尼奶奶那里住。姚尼父亲在姚尼身上挂了一个牌子上面写着：请把我的儿子送去汉堡市。在船上船长在船上讲了很多冒险的故事，姚尼在船上津津有味的听着船长讲故事。到了汉堡市，姚尼在码头等了一天也没有等到姚尼的奶奶过来接自己。原来姚尼的奶奶一年前就去世了。之后，船长看姚尼举目无亲收留了姚尼。把姚尼当亲儿子一样爱惜。过了很多年，船长看姚尼也不小了，船长把姚尼送进了学校学习学问。 看完这一篇故事让我联想到我们五班级上册学到的一篇课文【地震中的父与子】里面有一位父亲为了救儿子不辞辛苦，挖了三十六个小时，最终找到了儿子和儿子的其他同学。 那一位船长就连不熟悉的人都照看的爱护入微，那一位父亲为救儿子不辞辛苦而且，挖了三十六个小时。那一位船长和那一位父亲一样宏大。 小说会飞的教室读后心得4 最近，我读了一本书，叫做会飞的教室读完后，我非常感动。 会飞的教室，主要写了在圣诞节前几个星期男校要举办圣诞联欢晚会。这正是乌理他们班展现的好机会。班长戴马亭，为班里细心编写了剧本，之后，校内又发生了许很多多的故事 读完这本书后，我觉得，每个人都不肯定是完善的。就比如：乌理，虽然他的经济条件很好。但是他却有点胆小。还有娇妮，她的母亲离家出走，父亲又抛弃了她，可是她好学。当然我最喜爱的，就是戴马亭了，他们家的经济条件不好，可是戴马亭非常的品学兼优，他还是一个厉害的画画小天才呢!戴马亭还救出了被职业学校绑架了的葛洛迪。 令我久久回味的是本书的第十八张：禁烟老师和培克老师重新汇合，这都是戴马亭和乌理的好办法：禁烟老师和培克老师是多年不见的好伴侣。由于禁烟老师以前是位医生，医生的责任就是救死扶伤，可是禁烟老师有一次没有治好他的.好伴侣培克老师，的亲人。他觉得这真是太对不起培克老师了，而培克老师觉得这样太犯难禁烟老师了，就不再和他见面。 每个人都不肯定是完善的，你我他都有缺点和优点，我们要取长补短，做个品学兼优好同学! 小说会飞的教室读后心得5 会飞的教室是德国作家卡斯特纳写的一部长篇小说。里面的主要人物是:胆小怕事的邬理、多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、魁梧好斗的马提斯以及冷靜稳重的塞巴修。会飞的教室是同学们排演的剧目。在很多同学的心中，教室总会被幻想成电影院、游乐场等好玩的地方。而这里，姚尼则把教室幻想成了一袈大飞机，它可以载着老师和同学飞到课本所涉及的任何一个地方，如历史古迹、地理景观繁华闹市，让同学能够进行实地观看，有利于加深印象，关心同学理解课本內容，同时也使课堂变得非常生动好玩。这就是教室怎么会飞的答案。题是由于在这本书里，有一群心灵会飞的孩子，而孩子则在这教室里，所以叫会飞的教室。 我看了这本书，我感觉:书中的这些孩孑，他们的想象力很丰富，其中，姚尼的想象力最丰富，是他认真观看身边的事物，也由于这样，他的作文也写得非常好玩。我也要向他学习，把自已想象力的大门打开。 听了我所说的，你肯定特别想看这本书，快去看看吧。 小说会飞的教室读后心得6 会飞的教室描写真实感人，具有激励人心的道德力气。 会飞的教室是艾利克卡斯特纳写的一部长篇小说。他于1899年生与德国，是德国现代的文学家，也是闻名的儿童文学家。是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群明、活波、天真、可爱的少年形象。他们当中有家庭穷富而学习优秀又身为班长的戴马亭;有“大胃王”马提斯，他的肚子深的像无底洞，怎么也填不饱。他的力气很大，想成为一名拳击家;被父母遗弃的孤儿姚尼却有一颗敏感的心，在写作文方面有极大的天赋;贵族诞生的邬理一心想改掉胆小的毛病;还有学问渊博又受打击敬重的塞巴修等等 教室会飞，这并非现实，它只是小仆人公们的想象罢了。假如我们也绽开想像的翅膀，信任就肯定会飞到一个更为宽阔而奇妙的世界。 小说会飞的教室读后心得7 我读了一本经典而又有生动的书会飞的教室，这本书让我领悟了一个道理，友情无价。 看到这个题目，大家或许就是由于这个令我奇怪的题目，吸引我细心的读这本书，你们或许会想，会飞，由于它有翅膀，可教室怎么会飞呢?其实教室或许会飞，也并非现实，它只是同学的想象罢了! 会飞的教室是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演绽开，通过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其鲜亮的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。 会飞的教室的内容，可算是浓缩的校内风景录，表现出同学之情、师生之爱、伴侣之谊无不唤醒我们对友情的追忆与珍惜。 值得一提的是，塑造的人物不是十全十美的，即使是班长戴马亭，也会经受打击、遭受逆境。正是这种缺憾，才促使我们有更大的士气去面对人生。 教室会飞，这并非现实，他只是学校生的想象罢了，假如我们也绽开想象的翅膀，信任也肯定会飞到宽阔而奇妙的世界，这真是友情无价啊! 小说会飞的教室读后心得8 这几天，我读了一本好书会飞的教室，大家看到这个题目，肯定会很惊异吧!鸟会飞，飞机会飞教室是学习的地方，教室真的会飞吗?呵呵，其实教室是不会飞的，它只不过是文章里小仆人公的想象而已。 这是一本描写校内生活的故事书。这本书里的人物有家境贫困的戴马亭、多愁善感的姚尼、生性好斗的马提斯、胆小怕事的邬理还有两位老师，一位是“禁烟”老师罗勃，另一位是正义老师培克。我最喜爱的篇章是戴马亭回家的章节，他由于家境贫苦，没有方法回家，由于这件事，他常常在学校里悄悄地流泪，不久，最终被正义老师培克发觉了，培克老师用自己的年终奖学金，关心戴马亭坐火车回家了。看到这里，我感动得都要哭了，想想我们的老师就跟培克老师一样，无微不至地呵护着我们，在这样的条件下，我们没理由不好好学习，我们应当更加努力，以优异的成果，来报答我们的老师，感恩我们的老师! 看了这本书，也让我懂得了同学之间，有困难就要相互关心，相互关怀，只有那样，才会建立永久的友情，我盼望这样的友情地久天长。 小说会飞的教室读后心得9 最近我读完了会飞的教室这本书，它使我感慨万千，这本书的说：“只要那种虽然已经长大成人，而仍旧保持童心的人，才算是真正的人。“ 故事大意为：在体育馆里，大家正预备排演一出圣诞剧会飞的教室。演员都是同学，其中有一个叫戴马婷。几天后戴马婷收到了父母的来信，信中说，现在家境更加穷困了。他心情特别低落，又一次感受到了生活的残酷和无知。很长时间，他都闷闷不乐，心事重重。最终圣诞晚会结束了，大家都兴奋地预备回家。他一个人躲到图书管里，结果被老师发觉了，他了解到了戴马婷的困难，就把自己的奖金给他做车费，让他回家。后来，戴马婷一家团聚起来。 看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最宝贵，最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。 小说会飞的教室读后心得10 会飞的教室只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的陶尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜亮、独特的形象给读者留下了难忘的印象。 会飞的教室的内容，可算是浓缩的校内风景录，所表现的同学之情、师生之爱、伴侣之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。 值得一提的是，塑造的人物都不是十全十美，即使是品学兼优的戴马亭，也会经受打击，遭受逆境。然而，正是这种缺憾，才促使我们有更大的士气去面对人生。 教室会飞，这并非现实，它只是小仆人公们的想象罢了。假如我们也绽开想象的翅膀，信任也肯定会飞到一个更为宽阔而奇妙的世界。 小说会飞的教室读后心得10篇 8