大班科学教案冬天模板.doc

大班科学教案冬天模板我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。一起看看大班科学教案冬天!欢迎查阅!大班科学教案冬天1活动目标：1、 培养幼儿不畏严寒的精神。2、 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。3、 知道秋天过去了，冬天来了。活动准备：冬季挂图活动过程：一、 导入： 老师：“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”二、 展开：1、“找冬天”观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。2、回教室，结合图片说说冬天的特征。引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?(交警、清洁工、司机、边防战士)提问：我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。4、 请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏严寒的精神。三、 结束：请幼儿到户外与老师一起运动，不畏严寒，锻炼身体。大班科学教案冬天2活动目标：1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质;2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识;3、通过反复欣赏，理解故事内容，记住重要情节。重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己救人的高尚品质;难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己救人”活动准备：雪景图片、贴绒兔子、雪人活动方式：室内集体进行活动过程：一、导入：展示雪景图片，让幼儿感受雪的美。二、展开：1、讲故事雪孩子师：“美丽的雪景，今天老师讲一个关于雪的故事，请小朋友仔细听。”2、通过提问，帮助幼儿理解故事内容。(1)雪孩子是怎样救小白兔的?(2)雪孩子不见了，他到哪里去了?(了解自然常识)(3)你喜欢雪孩子吗?为什么?(通过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危险，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己救人”。)3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次欣赏故事。让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。4、请幼儿跟教师一起讲故事三、结束：教育幼儿向雪孩子学习，学习他舍己救人的高尚品德。大班科学教案冬天3活动目标：1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。活动准备：绳子、球等运动工具。活动过程：一、导入：现在是什么季节?天气怎样?二、展开：1、 组织幼儿讨论用什么方法取暖。(多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等)2、 提问：你认为哪种方法好?为什么?跑步、跳绳、拍球。运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。3、 组织幼儿到室外运动。跳绳、拍球、跑步。感受到运动是身体暖和。4、 组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动，为什么?跑步、跳绳、滑冰。因为运动量大，能使身体暖和，其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。对小朋友来说，的方法是运动。5、 组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注意什么?(1) 运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。(2) 跑步时闭上嘴，不讲话。(3) 跳绳、拍球。不站在风口或对着风。(4) 运动时候不要脱衣服，防止感冒。三、结束:教育幼儿冬季不怕冷。大班科学教案冬天4活动目标：1、 培养幼儿合理安排画面的能力。2、引导幼儿学习用绘画、泥工表现小雪人的特征。活动方式：室内集体、分组活动。活动准备：水彩笔、绘画纸、橡皮泥、泥工板、牙签、小瓶盖、红纸、豆类等。活动过程：1、 歌唱 堆雪人 导入活动。2、 引导幼儿讨论：小朋友见过什么样的雪人?怎样表现出他的样子?3、介绍制作材料，引导幼儿自己动手设计各种形象的雪人。4、请幼儿分组讨论制作什么样的雪人。怎样制作。5、 幼儿制作教师分组指导。提醒绘画的幼儿：合理构图、布局。可添画相关景物。指导橡皮泥制作的幼儿，先分泥，连接的位置要正确，把各种辅助材料插在适当的位置。6、 讲评幼儿作品。请幼儿互相讲讲自己的作品。请大家说说谁的雪人可爱?为什么?大班科学教案冬天第 4 页 共 4 页