小学二年级语文《识字3》教案 .doc

小学二年级语文识字3教案 一看图导入1.今天老师给大家带来一种鸟，藏在谜语中，猜猜它是谁？白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。 捉害虫，保庄稼， 还是一只报春鸟。指名猜，出示燕子图片。2.出示 燕字形演变看看燕的变化过程，说说你发现了什么？交流补充读一读字词燕 燕子范写燕：廿是燕子的头部；北是燕子翅膀；下面四点是燕尾；口指燕子起飞之地。每年春暖花开季节，燕子从巢中起飞，一路向北，回归故乡。3.燕字，图和字的形状多像啊！像这样有趣的象形字还有很多呢！这节课我们就来学习识字3，认识更多的象形字朋友。二认识象形字1.逐一观察书上第8页表格上图的形状，再借助拼音读一读汉字，爱动脑筋的小朋友一定会有了不起的发现！2.集体交流（1）舟：就像小船，有船身、船头、船舱和船尾。识记舟的字形，范写描红。（2）竹：就像几片竹叶。给竹组词（竹叶、竹林、山竹）识记竹的字形，范写描红。（3）石：就像两块石头。给石组词（火石 沙石 石头）。范写描红。（4）泉：就像水从泉眼中流出的样子。认读泉 泉水（5）川：左右是岸,中间是流水,就像河流。 给川组词（四川、山川、河川）3.多形式认读六组字词三学习儿歌1.现在，这些象形字都藏到了画里，仔细观察，说说，你看到了什么呀？把话说完整。2.清清的湖面上飘着一条条小船，湖边长满了绿绿的竹子，这画面吸引了可爱的小燕子，还吸引了聪明的小朋友，快来听听小朋友自己写的儿歌吧！听录音。2自由读，同桌互读。检查自读情况。3.指名读，评议。齐读儿歌。读了儿歌，谁能试着填一填？出示：（ ）蜡笔、（ ）蜡笔、（ ）蜡笔、（ ）蜡笔分别画了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。你最4.你最喜欢读哪一行？（1）第一行：读一读，说一说。竹子碧绿碧绿，生机勃勃，难怪你这么喜欢读了！指名读，评议。用绿蜡笔还可以画什么？我用绿蜡笔画（），画（），还画（）。（2）第二行：读一读，说一说。河川就是河流，你知道哪些大河的名字？长江我国最长的河流，黄河母亲河。（3）第三行：读一读，说一说。拓展儿歌我是一颗小小的石头青青的石头既不像竹子那样翠绿挺拔，又不像河川那样美丽壮观，但它却静静地装扮了大地。（4）第四行：读一读，说一说。黑是我们要学的生字，你有什么好办法记住它？范写书空描红组词。小燕一飞回来，春天就到了，小燕多像是春姑娘派出的小使者啊！（5）竹子、河川、石头、小燕是我们祖国好河山的一部分，（多媒体：风景名胜）万里长城、北京故宫，美吗？它们都是我们祖国河山的一部分。除了书上四种，你还喜欢画什么景物？读好二三句。 第 3 页 共 3 页