小学四年级上册语文期中考试题（人教版） .doc

小学四年级上册语文期中考试题（人教版） 期中考试是一个学期最重要的考试之一，期中考试即将到来，那么作为一名学生，你是否已经为接下来的期中考试做好准备了呢?下面是小编为大家带来的小学四年级上册语文期中考试题，欢迎阅读。一、看拼音写词语。(4分)u l chi chú shì hòu w jué( ) ( ) ( ) ( )二、把不正确的读音划去。(4.5分)1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了(le lio)，但是跌倒了(le lio)马上起来，再跑再跌。2、这数(sh shù)不清的条石，就靠着无数(sh shù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。3、那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!4、内蒙(mn mén mn)古天高云淡，见不到蒙(mn ménmn)蒙的薄(báo bó)雾。三、加上部首组成新字，再组词。(4分)肖： ( ) ( ) ( ) ( )艮： ( ) ( ) ( ) ( )四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分)慢条( )理 随( )而安 应接不( ) 胆小如( )( )费心机 ( )促不安 人迹( )至 耀( )扬威( )：五、仿照例子写句子。(6分)1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是 。2、例：他整理好了房间。房间被他整理好了。 他把房间整理好了。他准确地读出了一连串的英语单词。3、例： 美丽的 雪花 慢慢地从空中 飘落下来。树叶 飘舞。4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。他跑得真快啊，快得 。5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢?六、用修改符号修改病句。(3分)1、跑完800米后，感到四肢酸痛。2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。七、将错乱的句子整理一段话。(4分)( )菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的( )只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。( )植物园正在举办一年一度的菊展。( )人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。八、课内阅读。(26.5分)、日积月累：(6分) 山锁雾 水连天正月梅花香又香，二月 ，三月桃花连十里，四月 写出带有“龙”字的成语5个。、 、 、 、按课文内容填空，再作答。(20.5分)1、潮来时，作者先写从远处传来 ，好像 ，顿时 。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同 ，好像大地都被震得 。(2.5分)2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。从两个“到处”可以体会到： 。从第二句中，我们可以看出作者分别从 、 和写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)3、默写题西林壁。 ， 。， 。(4+1+2) “题”意思是： 。 读完后两句诗句，我的感受是4、学了游山西村这首诗，我最喜欢的诗句是 ，。(1分)5、爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它 ( )在墙上。(2分)6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对 印象最深，因为。课外，我阅读过的童话有 等。(2.5分)九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分)春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥(zào)，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐，能制成扁担、竹杠(àn)、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污(w)去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐(f)烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。(1)竹笋 (2)竹子 (3)竹子的作用2、联系上下文，理解文中加点的词语。“破土而出”指尖尖的竹笋 。“默默无言”指竹子成材后 。3、用“ ”画出竹子长得快的语句。4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。5、主要赞扬了竹子 的精神。读了，我还想到了跟竹子一样的 ，因为十、作文(两题任选一题写)( 走上作文台展示你风采 )题一： 请以“快乐的_”为题写一篇作文。要求： 先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动);所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。 第 5 页 共 5 页