小学语文二年级下册《玩具柜台前的孩子》教案 .doc

小学语文二年级下册玩具柜台前的孩子教案 查字典语文为各位老师推荐的教案参考，希望各位工作愉快! 小学二年语文下册：玩具柜台前的孩子教学设计 学习目标 1.会认11个生字。 2.默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。 教学流程 第一课时 (一)识字 1.预习出题。 指导学生课前预习生字。首先通过读课文，勾生字、画生词、读带生字的句子来熟悉生字，再通过和熟字比较字形联系生活实际等方法来记忆生字，最后根据自己的理解，出一份有关字词方面的试题。如： (1)读准字音方面，可以出给生字选择读音、判断对错或把音节补充完整的题目。 (2)认字方面，可以出词语连线搭配的题。 阿姨 看玩具汽车 闪着 妈妈的手 妈妈 售货 抢着 说 小兵 买药 拉着 光芒 (3)根据字形，可以出猜字谜的题。 总之，要充分调动学生的积极性和主动性，相信他们，鼓励他们，肯定他们。 2.交换做题。 出好题后，分成小组交换做题 3.互评互改。 做完后，互相批改，再作出评价。 第二课时 一、导入 ： 小朋友们，当你们面对自已想要的玩具时你是怎么做的呢?今天我们就来读一个故事看看故事中的小男孩是如何做的。 二、读中感悟 学生分成四大组，进行合作学习。 1.初读感悟。 分小组自由默读或朗读，在通读全文的基础上，互说感受，体会情感。 2.听读感悟。 学生组与组之间进行交流，说说让你最感动的是什么。 3.质疑讨论。 小组互相质疑，把最值得大家思考的问题写下来。再通过读解决问题。 (1)玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子?说说你的理由。 (2)售货员阿姨是个怎样的人? (3)说说读了课文你想到了什么? 三、积累运用 1.词语积累。 药品 礼物 柜台 玩具 富裕 专心 目不转睛 兴奋的光芒 2.你家有什么玩具?你能写出他们的名称吗? 四、实践活动 你准备怎样做一个懂事的孩子?写几句自己的打算。 第 2 页 共 2 页