2022语文S版语文二下《掌声》ppt课件6.pptx

第一页，编辑于星期三：十四点 三十九分。一、自学检测 时候 愿意 持久 经久不息 犹豫 讲述 镇定 落下残疾 骤然 犹豫 忧郁 渐渐平息第二页，编辑于星期三：十四点 三十九分。小组合作：小组合作：1、课文中谁送给谁掌声？送、课文中谁送给谁掌声？送给她几次掌声？给她几次掌声？2、为什么要给她掌声呢？、为什么要给她掌声呢？3、掌声带给她怎样的变化？、掌声带给她怎样的变化？第三页，编辑于星期三：十四点 三十九分。 我上小学的时候，班里有位叫我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，总是默默地坐在教室小英的同学，总是默默地坐在教室的一角。她小时候生病，一条腿落的一角。她小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看见她走下了残疾，她不愿意让人看见她走路的样子。路的样子。读了这一段读了这一段,你能看出从前的小英是个什么样的孩子你能看出从前的小英是个什么样的孩子？第四页，编辑于星期三：十四点 三十九分。 体会小英的自卑、忧郁、胆小体会小英的自卑、忧郁、胆小 读出第一自然段读出第一自然段第五页，编辑于星期三：十四点 三十九分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： 1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：担忧、期待担忧、期待因为她内心的自卑因为她内心的自卑展示点拨第六页，编辑于星期三：十四点 三十九分。 第七页，编辑于星期三：十四点 三十九分。1.是什么改变了小英的生活态度，使她是什么改变了小英的生活态度，使她变成了个活泼开朗的人变成了个活泼开朗的人 。 2.同学们为她鼓了几次掌？请找出同学们为她鼓了几次掌？请找出句子。用句子。用_画出来画出来。第八页，编辑于星期三：十四点 三十九分。 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里教室里骤然骤然响起了掌声。那掌声响起了掌声。那掌声热烈热烈 、持久、持久，小英，小英感动感动得得流下了眼泪。流下了眼泪。 故事讲完了，教室里又响起了故事讲完了，教室里又响起了经久不息经久不息的掌声。小的掌声。小英向大家英向大家深深地鞠了一躬深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中，然后，在同学们的掌声中微微笑笑着走下讲台着走下讲台。 第九页，编辑于星期三：十四点 三十九分。第十页，编辑于星期三：十四点 三十九分。小英的信小英的信第十一页，编辑于星期三：十四点 三十九分。 我永远也忘不了那掌声，因为我永远也忘不了那掌声，因为它使我鼓起了生活的勇气。我永远它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。感谢这掌声。第十二页，编辑于星期三：十四点 三十九分。 人人都需要人人都需要，特，特别是当一个人身处困境的时别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的候。让我们学会珍惜别人的，同时，也不要忘记，同时，也不要忘记用自己的掌声去用自己的掌声去别人。别人。第十三页，编辑于星期三：十四点 三十九分。