总结2016-2017高考物理一轮复习研究性实验知识点.doc

总结2016-2017高考物理一轮复习研究性实验知识点实验是科学探究的基础，下面是研究性实验知识点，查字典物理网高考频道请考生及时了解详情。（1）研究匀变速运动练习使用打点计时器:1.构造：见教材。2.操作要点：接50HZ，4-6伏的交流电正确标取记：在纸带中间部分选5个点3.重点：纸带的分析a.判断物体运动情况：在误差范围内：如果S1=S2=S3=.，则物体作匀速直线运动如果*S1=*S2=*S3=.=常数,则物体作匀变速直线运动。b.测定加速度：公式法：先求*S，再由*S=aT?2;求加速度。图象法：作v-t图,求a=直线的斜率c.测定即时速度：V1=(S1+S2)/2TV2=(S2+S3)/2T测定匀变速直线运动的加速度：1.原理:：*S=aT?2;2.实验条件：a.合力恒定，细线与木板是平行的。b.接50HZ，4-6伏交流电。3.实验器材：电磁打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线、两根导线。4.主要测量:选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1、S2、S3。图中O是任一点。5.数据处理:用逐差法处理数据求出加速度：S4-S1=3a1T?2;，S5-S2=3a2T?2;，S6-S3=3a3T?2;a=(a1+a2+a3)/3=(S4+S5+S6-S1-S2-S3)/9T?2;测匀变速运动的即时速度：(同上)（2）研究平抛运动1.实验原理：用一定的方法描出平抛小球在空中的轨迹曲线，再根据轨迹上某些点的位置坐标，由h=求出t，再由x=v0t求v0，并求v0的平均值。2.实验器材：木板，白纸，图钉，未端水平的斜槽，小球，刻度尺，附有小孔的卡片，重锤线。3.实验条件：a.固定白纸的木板要竖直。b.斜槽未端的切线水平，在白纸上准确记下槽口位置。c.小球每次从槽上同一位置由静止滑下。（3）研究弹力与形变关系1.方法归纳：(1)用悬挂砝码的方法给弹簧施加压力(2)用列表法来记录和分析数据(如何设计实验记录表格)(3)用图象法来分析实验数据关系步骤：1：以力为纵坐标、弹簧伸长为横坐标建立坐标系2：根据所测数据在坐标纸上描点3：按照图中各点的分布和走向，尝试作出一条平滑的曲线(包括直线)4：以弹簧的伸重工业自变量，写出曲线所代表的函数，首先尝试一次函数，如不行则考虑二次函数，如看似象反比例函数，则变相关的量为倒数再研究一下是否为正比关系(图象是否可变为直线)-化曲为直的方法等。5：解释函数表达式中常数的意义。2.注意事项：所加砝码不要过多(大)以免弹簧超出其弹性限度 第 2 页 共 2 页