文学遗产-三百年后的海底生活作文.doc

文学遗产:三百年后的海底生活作文高温持续的未来，冰川融化，大陆被淹，地球成了真正的蓝色水球。主宰世界的人类为了在这继续生活，他们逐渐进化，集鸟兽鱼虫特征为一体，水中呼吸，天空飞跃，都乃小菜一碟。统治者们用高科技与超智慧在海底建造了一座低碳环保的城池。 2315年4月22日，三百年后的世界地球日，星期一。朦胧的清晨，屡屡蓝海阳光洒满整个城市，世界伸了个懒腰，惺忪着睡眼，渐渐苏醒。 “叮”刺耳的拖长音划破寂静，女孩从简约的贝壳床上慵懒地坐起，对闹钟海豚啡可很是不满：“闭嘴好么。”啡可让着甜美的娃娃音催道：“好啦，快去洗漱！”懒散地换上昨天水母安珀特意定制的水草连衣裙，瞬间精神焕发，望瞭望镜子里的自己，女孩很是满意地踏上了上学路。 “嗖呼”女孩坐上海马瑞欧，在液晶显示屏上设定好路线，开始幻想今天的学校。突然，瑞欧一个急刹，把女孩吓个踉跄。拥挤的马路上，形形色色的坐骑令人眼花缭乱。女孩摇了摇头，堵成这样，岂不是要迟到？她熟练地转换成手动模式，风风火火地冲出了鱼群。很快到了“珊瑚学校”，五彩的珊瑚大门，毛糙的质感引人注目。步入学堂，各种鱼类列队迎宾，与其说这里是学校，还不如说是海底图书馆，除了学校周围的一圈珊瑚围墙，剩下的就只有星罗棋布的海螺书柜，书柜里满满当当的水草书和到处游荡的鱼群。 女孩困惑极了，虽然她以前十分盼望能进入学校，但实在没想到，“珊瑚学校”竟是这等的'奇特。她拦住一个匆忙路过的八爪鱼：“打扰一下，请问这里是S小吗？”对方从容答道：“当然，难道会是游乐园吗？”女孩突然有了兴致：“呵，别说，挺像的！”“第一天来？挑本书看吧，大家的作业都一样，以书的启示或一天见闻为主谈谈感受，在我这里获得15次通过便可升级，等级越高难度越大，加油！”是老师，开口就是作业，一提到作业，女孩又头大了。 再特别的学校也不能阻挡作业袭击，乐极生悲的女孩晃到书柜前，无精打采地拔出水草书。不料，白皙修长的手指刚碰到那富有韧性的叶片，眼前便出现了一块乳白色的虚幻墙，墙上渐渐呈现出色彩，硕大的花体字跃入眼帘“海洋日报”，是今天的报纸。 墙上出现了一辆辆鱼形汽车，它们在海底、海面、天空自由穿梭。女声咬着标准的普通话播报要闻：“今天是汽车诞生500周年纪念日。经过500年的漫长岁月，汽车已发生巨大变化。它能漂浮在海面上，是各类交通工具的杂交品种，确切地说，它应称为电磁飞船。”随后画面展现出正挖掘的考古学家，“今天考古学家发现一本几百年前学生使用并保存完好的数学课本，其对于我们研究古代教学与当今影视化教学的区别具有重要的参考价值。”女孩正听得津津有味，女声戛然而止，接着带着哭腔说：“世界上最后一只麻雀正在海面接受抢救，它很可能死亡。”一个荒凉的画面映入眼帘，麻雀不停地抽搐，医生将它团团围住，尽力抢救。女孩的神情黯淡下来，她闭上眼，双手合十，口中念念有词地祈祷着。不幸的事还是发生了，屏幕上出现了麻雀仰天长息的身影，沉重地声音传来：“抢救无效，麻雀最终死去，人类漫长岁月里的亲密伙伴，终于灭绝了” 突然，虚幻墙消失了，女孩正坐在用钢化泡泡制造的虚拟教室，见周围的同学都埋头在平板上“奋笔疾书”，她也开始着手写作：Saving the Earth第 3 页 共 3 页