新人教版一年级语文《春雨的色彩》教案 .doc

新人教版一年级语文春雨的色彩教案 教学目标知识与能力1认识“线、论”等11个生字。会写“你、们”等6个字。2愿意和同桌合作认读生字、用自己的方式识记生字词。3正确、流利、有感情的朗读课文。分角色表演课文。4感受春雨给大地带来的变化。有主动积累词语的意识。过程与方法教师用有关雨的儿歌导入新课，学习本课生字、词语。在掌握生字的基础上学习这篇课文。本课采用合作学习为主的教学方法。情感、态度、价值观在感受春雨给大地带来变化的同时，受到热爱大自然的教育。教学重点1认识11个生字，并口头组词。2正确流利地朗读课文，感受春雨。教学难点感受春雨给大地带来的变化。有主动积累词语的意识。课前准备头饰。制作上课用的课件。课前指导学生把课本翻到第6页，反扣在桌子上。把文具摆放整齐，做好上课的准备。教学过程一儿歌导入春天是一幅多彩的画，是一支动听的歌，是一首优美的诗，是一个讲不完的故事。春姑娘带着春雨娃娃来了。上节课我们跟春雨娃娃交了朋友，它邀请我们一起唱歌跳舞呢!跟课件表演唱小雨沙沙:小雨小雨沙沙沙沙沙沙种子种子在说话在说话哎哟哟雨水真甜哎哟哟我要发芽小雨小雨沙沙沙沙沙沙种子种子在说话在说话哎哟哟我要出土哎哟哟我要长大学生入情入境的表演唱。以儿歌的方式导入，能有效地激发低年级学生的学习兴趣，利于入情入境地展开学习。二巩固书写生字1课件出示:线论趣题底颜淋洒滴油欢读生字。(个别读小老师带读集体读)2出示生字卡片“滴“”欢”“题”，学生组词。比比谁是“组词大王”。3读一读书上“读读说说”中的词语。4任意选择生字;分小组互相组词。5课件出示：写在田字格中的“红、绿、花、草”认读后仔细观察这些字的特点及田字格中的位置，说说哪些字难写，怎样才能写好这些字？学生复习巩固生字词，积极参与，认真写字。通过读生字、组词比赛等环节有意识地强化了学生对生字的记忆，培养学生的自信心，调动了学生的学习热情。 第 2 页 共 2 页