四年级下学期期末家长会.ppt

四年级（四年级（3）班期末家长会）班期末家长会班主任：廖松梅班主任：廖松梅联系电话：联系电话：150559386682014年年6月月29日日有孩子，真好！有孩子，真好！给我们带来了快乐，给我们带来了快乐，给我们带来了希望！给我们带来了希望！所以，爱他们吧！所以，爱他们吧！因为他（她）是我们的因为他（她）是我们的一切！一切！期末，让我们回头看期末，让我们回头看 一、培养学生遵守纪律的习惯一、培养学生遵守纪律的习惯 在学校，纪律是教学质量的保证。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用点点滴滴的时间教育学生怎样经常利用点点滴滴的时间教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。中树榜样，发现不良现象及时纠正。 二、培养学生文明礼貌的习惯二、培养学生文明礼貌的习惯 强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，周一要穿校服。由班干部整洁，佩戴好红领巾，周一要穿校服。由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在大部分同学都已经养成了这个良好习惯。在现在大部分同学都已经养成了这个良好习惯。在语言上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、语言上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师老师好！好！”同学之间大部分同学团结友爱，互相帮助。同学之间大部分同学团结友爱，互相帮助。我们班拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他我们班拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已发出美的明芽。们的行动已发出美的明芽。 三、培养学生积极参与课堂教学活动三、培养学生积极参与课堂教学活动的习惯的习惯 现在，在教育报刊上，经常提到现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，要改革课堂教学，调动学生的学习积极性调动学生的学习积极性”等字眼。在课堂教学中，我也等字眼。在课堂教学中，我也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文。放幻灯投影，要求让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出重点句段。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的出重点句段。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，谈自己的体会，用表演形式体会课文中角词语和句子，谈自己的体会，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。了口头表达和扮演角色的能力。 四、培训班干部四、培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的班干要搞好一个班的工作，就得有一支能干的班干队伍。我经常教育班干要以身作则，自己首先要队伍。我经常教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。我也经常对工作做得做好，管理他人才能服众。我也经常对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。有的议，教育他要注意改进，真正做个好干部。有的班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班级班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班级同学中威信也高。有的班干部还需继续努力。同学中威信也高。有的班干部还需继续努力。五、班级收获五、班级收获校运动会硕果累累校运动会硕果累累班级文化建设荣获班级文化建设荣获“优秀班级优秀班级”的光荣称号的光荣称号学雷锋活动中荣获学雷锋活动中荣获“雷锋中队雷锋中队”的光荣称号的光荣称号学期结束荣获学期结束荣获“文明班级文明班级”的光荣称号的光荣称号表表扬：扬：宣读各项表彰名单宣读各项表彰名单期终检测回馈期终检测回馈 本次语文试卷题目本次语文试卷题目灵活，更多的是知识的灵活，更多的是知识的运用。（发放、点评语运用。（发放、点评语文期末试卷）文期末试卷）家长要乐观家长要乐观 不能说，我不管了，我也不能说，我不管了，我也管不了管不了 我对孩子已经放弃了我对孩子已经放弃了 我对他是一点办法也没有我对他是一点办法也没有造成孩子差异的原因是什么？造成孩子差异的原因是什么？第一，孩子的学习习惯有差异。第一，孩子的学习习惯有差异。 第二，家庭的重视程度有差异。第二，家庭的重视程度有差异。在平时的学习中，我希望家长配合在平时的学习中，我希望家长配合的是的是：督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字子的字是否已经认真书写是否已经认真书写。也许作业正误由老师。也许作业正误由老师负责，但态度是否端正负责，但态度是否端正从字迹一看便知从字迹一看便知。督促孩子督促孩子完成口头作业完成口头作业。语文和数学不一样，。语文和数学不一样，没有厚积是不可能有薄发。靠平时多读多积累。没有厚积是不可能有薄发。靠平时多读多积累。该读的读，该背的背，一定要一丝不苟要求孩子，该读的读，该背的背，一定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。毫不马虎和随意。督促孩子督促孩子认真阅读课外书认真阅读课外书。下学期展望：下学期展望： 1、积累语言积累语言：背背课文、课文、读读书报、加强书报、加强课外阅读。课外阅读。 2、运用语言运用语言：课前演：课前演说说、勤、勤写写文章、文章、提高阅读（提高阅读（理解、表达理解、表达）能力。）能力。 3、重视、重视练字练字，提高，提高朗读朗读水平。水平。 暑假暑假作业要求作业要求1 1、每天至少可以安排、每天至少可以安排1 1小时的看书时间小时的看书时间（推荐书目将发到家长群里）（推荐书目将发到家长群里）【征求家长意见，是否继续写读书笔记】【征求家长意见，是否继续写读书笔记】2 2、按要求写一篇征文、按要求写一篇征文3 3、认真完成各项暑假作业、认真完成各项暑假作业一、看不少于一、看不少于3本好书本好书 二、练一手好字二、练一手好字1 1、买一本五年级上册临摹字帖，坚持每、买一本五年级上册临摹字帖，坚持每天描写一张天描写一张2 2、每一项要写的暑假作业都做到字迹工、每一项要写的暑假作业都做到字迹工整整三、看新闻三、看新闻要求见致家长的一封信要求见致家长的一封信四、感恩教育四、感恩教育 让子女做一些力所能及的家让子女做一些力所能及的家务劳动，让孩子懂得感恩；有合务劳动，让孩子懂得感恩；有合适的机会可以让孩子参加公益活适的机会可以让孩子参加公益活动，让孩子用心去了解社会，关动，让孩子用心去了解社会，关爱他人。爱他人。五、分层次作业：五、分层次作业：1、字词掌握不扎实的，四下生字词家、字词掌握不扎实的，四下生字词家长抽时间再给孩子报报听写。长抽时间再给孩子报报听写。2、背诵能力欠缺的，假期借书把五上、背诵能力欠缺的，假期借书把五上课文提前读熟，要求背诵的文章提前背课文提前读熟，要求背诵的文章提前背会。会。六、制订作息时间六、制订作息时间 订下暑假家庭学习规矩，并且自订下暑假家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。习惯，作息习惯。送给天下父母送给天下父母三三句话句话 一一、教育的核心是培养教育的核心是培养健康人格健康人格（健康的心理素质、良好的精神状态、健康的体魄。）（健康的心理素质、良好的精神状态、健康的体魄。） 二、二、关系好坏关系好坏决定教育成败决定教育成败 三、三、习惯习惯决定孩子命运决定孩子命运发现并肯定孩子优点，才会有好的关系。什么是好的关系什么是好的关系 五个原则相互尊重相互理解相互信任相互帮助相互学习 让我们一起携起手来，让我们一起携起手来，为孩子创造一个更美好的明为孩子创造一个更美好的明天！天！1 1、家长加强学生的法制教育和安全知、家长加强学生的法制教育和安全知识防范教育，树立识防范教育，树立“安全第一安全第一”的观的观念念 。2 2、高度重视交通及其它安全，、高度重视交通及其它安全， 严禁学严禁学生私自或结伴去池塘、蓄水池滑冰，加生私自或结伴去池塘、蓄水池滑冰，加强防范意识，提高自救互救能力。强防范意识，提高自救互救能力。3 3、注意饮食卫生，要求学生不暴饮、注意饮食卫生，要求学生不暴饮、暴食，防止疾病产生和食物中毒事故的暴食，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。发生。 感谢你们的付出与辛劳，感谢你们的理解与宽容，感谢你们的支持与配合！你们热情真诚的笑脸，你们充满信任的眼神，是我们工作的最大动力！愿我们携起手来，给孩子撑起一片健康成长、和谐发展的蓝天！暑假快乐暑假快乐再见再见！