最新[五年级《发言稿》习作学案设计备案不用愁].doc

最新五年级发言稿习作学案设计，备案不用愁五年级发言稿习作学案设计，备案不用愁文/乐乐宝教学目标：1学会在特定场合，能够态度诚恳、条理清楚地陈述自己的观点，语言简洁明快，准确流畅。2试着引用名言，采用排比等手法增强表达的感染力。教学重难点：1条理清楚地陈述自己的观点，语言简洁明快。2试着引用名言，采用排比等手法增强表达的感染力。教学时间：2-3课时学案设计发言稿学案一、读一读戴尔?卡耐基曾经说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。”只有先相信了自己，然后别人才会相信你。罗曼?罗兰判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。 列宁人之所以能，是相信能。林伟宸未曾失败的人恐怕也未曾成功过。佚名没有口水与汗水，就没有成功的泪水。佚名不满足是向上的车轮。 鲁迅即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。 张海迪二、发言稿知识全知道1.你了解发言稿的格式了吗？现在我们把发言稿分为三部分，即开头、正文、结尾，小组交流每个部分各需要注意哪些事项？2.内容要明确，观点要鲜明，语言要简洁。如果你要竞选某个职位时，你可以从以下几个方面展开演讲：为什么参与竞选？自己的优势和长处在哪？如果竞选成功，有怎样的展望你选择一个相应的虚拟场景，说说从哪几方面进行构思？并试着拟好题目。3.发言稿的语言要准确、易懂，尽量不使用冗长啰嗦的句子。但必要的“煽情”还是需要的：适当引用一些名言，可起到较好的激励效果；采用排比，能增强文章的表达效果和气势；通过“类比”等手法，可使得文字富有文采和感染力请同学们从上述发言稿中找出相关语句，读一读，细细体会。你会运用哪些方法，让发言稿“抓住”读者或听众的心？三、美句读一读今天我要竞选的班干部是纪律委员，有些同学或许会很疑惑，为什么不竞选班长、副班长，而去竞选纪律委员呢？其实在竞选之前我也反反复复地想了好久，对啊，我为什么要竞选纪律委员呢？而且纪律委员又辛苦又容易得罪人。但在我观察了几天后终于找到了原因，原来我们班级隐藏着关于纪律的两大问题：有的在和同桌津津有味地侃大山，还手舞足蹈地比划着什么；有的呢，则拿着笔在纸上涂抹着什么；还有的干脆趴在桌子上半眯着眼，一副睡眼蒙眬的模样戴尔?卡耐基曾经说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。”这几句话里面哪些地方值得你去学习？三、沙场秋点兵模拟考场：学习和生活中，需要发言的时候很多，比如（1）虚拟情境一：“六一”联欢会上，你将代表全班同学做一个简短发言。（2）虚拟情境二：重阳节，少先队员到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲话。（3）虚拟情境三：学校要竞选大队委，你打算竞选其中的一个职位。（4）虚拟情境四：班上要竞选语文组长，你打算参加竞选。（5）虚拟情境五：庆祝教师大会，你代表全体同学发言。要发言，通常要写发言稿，请同学们根据自己的意愿，选择一种情境，展开想象，写一篇发言稿。题目自拟。习作要求：内容具体、适合当时需要；感情真实； 语句通顺。第 4 页 共 4 页