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    中考语文三轮复习梳理:诗歌鉴赏之山水田园诗和即事抒怀诗课件(共30张PPT).pptx

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    中考语文三轮复习梳理:诗歌鉴赏之山水田园诗和即事抒怀诗课件(共30张PPT).pptx

    概概 念念山水诗 多以自然风光为题材(山水诗主要描写多以自然风光为题材(山水诗主要描写自然界的山水景物)自然界的山水景物) 多以田园风光为题材。主要是描写农多以田园风光为题材。主要是描写农村生活、农夫和农耕。村生活、农夫和农耕。田园诗诗人诗人代表代表南朝谢灵运山水诗的开山鼻祖晋朝陶渊明田园诗的开山鼻祖 唐代形成了山水田园诗派,以王维、孟浩然为首,故后世又称为“王孟诗派”。背景背景历史历史魏晋南北朝战争频发 政治黑暗 思想开放 人性觉醒 保全自身 匿于山林 咏怀 阮籍阮籍 膏火自煎熬, 多财为患害。 布衣可终身, 宠禄岂足赖。 背景背景历史历史唐代山水田园诗社会风气:一是漫游之风,二是隐逸之风。 盛唐社会的繁荣为文人的漫游盛唐社会的繁荣为文人的漫游提供提供充分的物质与精神条件充分的物质与精神条件。盛唐人隐逸往往是盛唐人隐逸往往是求仕求仕的准备的准备:唐统治者尊崇道家、道教,常常礼唐统治者尊崇道家、道教,常常礼聘著名道士出山,这就为士大夫们提供了出仕的聘著名道士出山,这就为士大夫们提供了出仕的“终南捷径终南捷径”,因此,因此隐逸之风便盛极一时。隐逸之风便盛极一时。回顾回顾l相关意象相关意象l景物形象景物形象l情景关系情景关系l景物描写的手法景物描写的手法(一)热爱自然,钟情山水 诗人往往用饱蘸热情的笔表达对山水的热爱。诗人往往用饱蘸热情的笔表达对山水的热爱。 望庐山瀑布望庐山瀑布 李白李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 望庐山瀑布望庐山瀑布 李白李白日日照照香炉香炉生生紫烟紫烟,遥看,遥看瀑布瀑布挂前川。挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(二)厌恶官场,向往隐逸 表达对表达对官场名利官场名利的的厌恶和不屑厌恶和不屑、对现实的不满对现实的不满,以,以及及对自由的追求和对隐逸生活的渴望对自由的追求和对隐逸生活的渴望。 渭川田家 王维斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚仗候荆扉。雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲逸,怅然吟式微。 1.1.墟落:村庄。墟落:村庄。 2. 2.穷巷:深巷。穷巷:深巷。 3. 3.野老:村野老人。野老:村野老人。4.4.倚杖:靠着拐杖。倚杖:靠着拐杖。 5.5.荆扉:柴门。荆扉:柴门。6.6.雉雊(雉雊(gugu):野鸡鸣叫。):野鸡鸣叫。 7. 7.荷(荷(hh):肩负):肩负 8. 8.式微是诗经中的一篇,诗中反复咏叹:式微是诗经中的一篇,诗中反复咏叹:“式微,式微,胡不归?式微,式微,胡不归?” ” 归归 以人以人皆有所归皆有所归反衬反衬自己自己独无所归独无所归; 以人皆以人皆归得及时、亲切、惬意归得及时、亲切、惬意,反衬反衬自己自己归隐太迟归隐太迟,以及自己以及自己混迹官场的孤单、苦闷混迹官场的孤单、苦闷(二)厌恶官场,向往隐逸 1常出现的景物有: 野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤(仙灵之鸟,超凡野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤(仙灵之鸟,超凡脱俗)、孤云(孤高傲世)、禅房、古寺、暮钟脱俗)、孤云(孤高傲世)、禅房、古寺、暮钟2常出现的人物有: 五柳、接舆、伯夷、叔齐、寺僧、道人、林叟、樵夫、幽人五柳、接舆、伯夷、叔齐、寺僧、道人、林叟、樵夫、幽人3这些景物和人物的共性特点: 远离尘俗,清幽静谧、清冷荒僻远离尘俗,清幽静谧、清冷荒僻 这与官场的明争暗斗形成对比,为诗人营造出一片清幽静僻,远这与官场的明争暗斗形成对比,为诗人营造出一片清幽静僻,远离尘俗的天地,与诗人超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀是和谐离尘俗的天地,与诗人超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀是和谐统一的。统一的。(三) 生活闲适,悠然自得 诗歌中作者常常营造清幽、静谧、闲适的环境,表达对田园生诗歌中作者常常营造清幽、静谧、闲适的环境,表达对田园生活的向往。活的向往。 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 (三) 生活闲适,悠然自得 1 1表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱的诗歌中常描绘的表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱的诗歌中常描绘的景景物物有:有: 炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、葵藿、豆苗、菊花、鸡、炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、葵藿、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕犬、禽雀、眠蚕 2 2这类景物的这类景物的共性特点共性特点及及情与景的关系情与景的关系: 这些景物都与田园生活密切相关,这些景物组合在一起,这些景物都与田园生活密切相关,这些景物组合在一起,清新清新优美、宁静和谐、富有生活气息优美、宁静和谐、富有生活气息, ,与诗人身处其中的悠闲自在和轻与诗人身处其中的悠闲自在和轻松愉悦的心情是和谐统一的。松愉悦的心情是和谐统一的。(四)人生哲理,寄托禅意以山水田园作为载体以山水田园作为载体, ,来表现作者对人生哲理的感悟来表现作者对人生哲理的感悟 题西林壁 苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 由于人们所处的地位不同由于人们所处的地位不同, ,看问题的出发点不同,对客观事看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的物的认识难免有一定的片面性片面性;要认识事物的真相与全貌,必须;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,超越狭小的范围,摆脱主观成见摆脱主观成见。(五)歌颂劳动生活 乡村四月 翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 这首诗全篇语言朴实生动,风格平易自然,富有生活气息,这首诗全篇语言朴实生动,风格平易自然,富有生活气息,表达了作者表达了作者对农民辛勤劳动的赞美之情对农民辛勤劳动的赞美之情。(一)热爱自然,钟情山水 (二)厌恶官场,向往隐逸 (三) 生活闲适,悠然自得 (四)人生哲理,寄托禅意(五)歌颂劳动生活常见手法(1)修辞手法修辞手法:比喻、拟人、夸张、对比等比喻、拟人、夸张、对比等(2)写景的表现手法写景的表现手法:白描与工笔白描与工笔 空间角度空间角度(写景顺序写景顺序):远近结合,俯仰结合远近结合,俯仰结合 感官角度感官角度:视听结合(声色结合),绘形绘声绘视听结合(声色结合),绘形绘声绘色色 虚实结合虚实结合 动静结合动静结合 点面结合点面结合(3)常用抒情方法常用抒情方法:借景抒情借景抒情,融情入景融情入景;乐景写哀情乐景写哀情(反衬反衬)写景的表现手法写景的表现手法: 空间角度空间角度(写景顺序写景顺序):远近结合,俯仰结合远近结合,俯仰结合绿树村边合,青山郭外斜。绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。开轩面场圃,把酒话桑麻。 ( (孟浩然过故人庄孟浩然过故人庄) ) 感官角度感官角度:视听结合(声色结合),绘形绘声绘色视听结合(声色结合),绘形绘声绘色视觉视觉:色彩色彩 .色彩色彩:两个两个黄黄鹂鸣鹂鸣翠翠柳,一行柳,一行白白鹭上鹭上青青天。天。( (杜甫绝句杜甫绝句) ) 听觉:动静结合.以动衬静: 听觉: 动静结合.动静结合动静结合:雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。以动衬静: 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(王籍入若耶溪)鉴赏山水田园诗的角度一 把握意象二 体味意境三 领会情感四 分析手法概概 念念即事抒怀 诗人就某件事发表自己的议论,抒发自诗人就某件事发表自己的议论,抒发自己的感慨。己的感慨。 诗人看到眼前景诗人看到眼前景, ,所以描绘当前的景所以描绘当前的景物来抒发自己的感情物来抒发自己的感情. .即景抒怀所谓“即事”即景”类诗,一般来说无严格的界定。许多其他题材的作品,例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等等,一般皆可笼统称之为“即事(景)抒怀诗”。复习提醒1.诗歌鉴赏应着重注意诗歌鉴赏应着重注意即事抒怀类即事抒怀类题材题材2.侧重侧重事件内容事件内容、艺术手法艺术手法(叙事手法叙事手法)和)和思想情思想情感感的考查。的考查。1、“事事”:什么事触发了作者的思绪什么事触发了作者的思绪2、“怀怀”:诗人因为所遇之事抒发了什么感怀诗人因为所遇之事抒发了什么感怀3.“法法”:诗人是如何来抒怀的诗人是如何来抒怀的 采地黄者 白居易麦死春不雨,禾损秋早霜。岁晏无口食,田中采地黄。采之将何用?持以易糇粮。凌晨荷插去,薄暮不盈筐。携来朱门家,卖与白面郎。与君啖肥马,可使照地光。愿易马残粟,救此苦饥肠!(1)本诗前八句叙写 ,后六句叙写 ,反映了中唐时期悲惨的社会现实。(2分)(2)这首诗的叙述与对比手法特色鲜明,试作赏析。(6分)23 采地黄者 白居易麦死春不雨,禾损秋早霜。岁晏无口食,田中采地黄。采之将何用?持以易糇粮。凌晨荷插去,薄暮不盈筐。携来朱门家,卖与白面郎。与君啖肥马,可使照地光。愿易马残粟,救此苦饥肠!1.地黄:药草名。 2.岁晏:一年将尽的时候 3.口食:口粮 4. 易:换取。糇(hu):干粮。5.荷:杠 6.插:通“锸”,铁锹。 7.不盈筐:采不满一筐。 8.朱门家:指富贵人家。9.白面郎:指富贵人家养尊处优不懂事的子弟。10.啖(dn):给吃。24 采地黄者 白居易麦死春不雨,禾损秋早霜。岁晏无口食,田中采地黄。采之将何用?持以易糇粮。凌晨荷插去,薄暮不盈筐。携来朱门家,卖与白面郎。与君啖肥马,可使照地光。愿易马残粟,救此苦饥肠!(1)本诗前八句叙写 ,后六句叙写 ,反映了中唐时期悲惨的社会现实。(2分)25采地黄采地黄卖地黄卖地黄(2)这首诗的叙述手法特色鲜明,试作赏析。即事抒怀诗叙事抒怀即事抒怀诗叙事叙述视角叙述人称抒怀第一人称第二人称第三人称有限视角全知视角诗人本人事件当事人石壕吏琵琶行采地黄者丹青引赠曹将军霸叙述顺序即事抒怀诗叙事抒情叙述视角叙述人称借事说理借事抒情抒怀第一人称第二人称第三人称有限视角全知视角诗人本人事件当事人石壕吏琵琶行采地黄者丹青引赠曹将军霸说理叙述顺序(2017浙江卷) 采地黄者 白居易麦死春不雨,禾损秋早霜。岁晏无口食,田中采地黄。采之将何用?持以易糇粮。凌晨荷插去,薄暮不盈筐。携来朱门家,卖与白面郎。与君啖肥马,可使照地光。愿易马残粟,救此苦饥肠!(2)这首诗的叙述手法特色鲜明,试作赏析。(6分)29以以采地黄者的口吻采地黄者的口吻叙述,虽无一字怨语,读来却愈觉辛酸。叙述,虽无一字怨语,读来却愈觉辛酸。以以时间顺序时间顺序来叙述事情发展过程,层层深入,脉络分明,给人以清来叙述事情发展过程,层层深入,脉络分明,给人以清晰而深刻的印象。晰而深刻的印象。从头到尾都是客观叙述。诗人从头到尾都是客观叙述。诗人寓情于事寓情于事,貌似不动声色却渗透自己,貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情。的爱憎之情。作业再见再见

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